客廳里，李言笑和李靜思坐在長(cháng)椅上，在有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)著(zhù)甚麼。雖然他的微笑稍有些僵硬，但他還是在笑啊。

李言笑看見(jiàn)我的目光，就朝我笑著(zhù)朝了朝手。我一扭頭，沒(méi)有理他。張校長(cháng)走過(guò)去把門(mén)關(guān)了起來(lái)，我舒了一口氣，眼不見(jiàn)心不煩。

張校長(cháng)掏出一本紅燦燦的，對我說(shuō)：“這東西，上了學(xué)可就必須人手一本了啊，里面好多東西都要背過(guò)?！?/br>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，對這東西不是很感興趣。李言笑也有的，每個(gè)人手里都有，但我從未見(jiàn)過(guò)李言笑將它拿出來(lái)翻看。我每天看的，是古代作品、西方和英語(yǔ)書(shū)。

張校長(cháng)就找出來(lái)一大段，讓我念。我看了看，里面倒是有幾個(gè)生僻字，但我很熟練地念了出來(lái)。張校長(cháng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出一張紙，遞給我一支鉛筆。

紙張不是很干凈，隱隱透出一些比劃，我一看就明白：是以前在上面寫(xiě)過(guò)，然后用橡皮擦去了。鉛筆是一根小木頭枝子上面綁一節鉛筆頭，我想到了李言笑為我買(mǎi)的嶄新的鉛筆和派克鋼筆，不禁有些可憐校長(cháng)家。辛辛苦苦cao勞那麼多孩子，卻要這麼節儉。

張校長(cháng)給我聽(tīng)寫(xiě)了幾個(gè)四字成語(yǔ)，還要標注拼音，我都順利地寫(xiě)了下來(lái)。這難不倒我，她又給我出了道應用題，我也算了出來(lái)。

“好的，”她拿過(guò)我的筆，走出屋子說(shuō)道，“慕東就插班三年級下學(xué)期罷！”

我看到李言笑也微微松了一口氣似的。

我們臨走前，張校長(cháng)還拿了一包曬干了的茶葉，非讓李言笑帶著(zhù)。他推脫半天，還是沒(méi)有攔住張校長(cháng)把茶葉硬塞到他的車(chē)筐里。

我們離開(kāi)了學(xué)校，我很奇怪：“為甚麼校長(cháng)對你這麼好？”

“……”李言笑沒(méi)有回答，在風(fēng)中，他的襯衫微微飛揚，顯得很陽(yáng)光。

我搖了搖他：“為甚麼？”

“唉……”李言笑輕嘆一口氣，答非所問(wèn)道，“我從來(lái)不喝茶，非得讓帶著(zhù)……”

“你別插嘴，到底為甚麼？”

他回頭看了我一眼：“等你長(cháng)大就知道了?！?/br>
看來(lái)其中真的有淵源。我心里癢癢得難受，他愈不讓我知道，我愈想知道。被好奇心驅使著(zhù)，心里就冒出一股壞水兒，我猛地跳下自行車(chē)，沒(méi)控制好還是摔在了地上，李言笑的車(chē)子劇烈搖晃了一下，差點(diǎn)沒(méi)摔倒。他一下就扔下自行車(chē)，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎麼了怎麼了？”

我站起來(lái)說(shuō)：“你要是不告訴我，我就不走了?！?/br>
“小祖宗啊，漲行市了啊，”他瞪了我一眼，有些無(wú)奈，“咱快走罷，快到中午了?！?/br>
我一撅嘴：“不?！?/br>
李言笑看著(zhù)我，說(shuō)出來(lái)的話(huà)出乎我意料：“你不走，我走?！闭f(shuō)完他扶起自行車(chē)，跨上去就絲毫不停留地走了。

我愣在原地，看著(zhù)他慢悠悠地走出去十幾米，然后停了下來(lái)，雙腿撐地，扭頭對我笑著(zhù)說(shuō)：“還走不走了？”

我曾經(jīng)也是沒(méi)人敢怠慢的林家小太爺，也不是甚麼好惹的主兒；我本來(lái)想用耍賴(lài)的辦法從他口中套出原因，沒(méi)想到卻被他擺了一道，還白白摔了一個(gè)跟頭。一想到這兒，我就覺(jué)得心中一把無(wú)名火燒得半邊兒天都紅了。

我奔過(guò)去，使勁兒拿拳頭捶打李言笑的背，他轉過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地看著(zhù)我打他。發(fā)泄完怒火，我還是沒(méi)有招數，老老實(shí)實(shí)地抱著(zhù)他的腰騎車(chē)走了。

可是為甚麼張校長(cháng)那麼重視他嘛！還是沒(méi)有搞清楚。

我想，下一次威脅他，可能要用到拆自行車(chē)輪子之類(lèi)的，但他可能上前去掰開(kāi)我的手，或者干脆走回家。他骨頭太硬了，也是相當倔的，真拿他沒(méi)辦法。

我們回到家，我賭氣回家吃飯，也沒(méi)有跟他說(shuō)再見(jiàn)。這一上午真是不開(kāi)心，我想想那個(gè)乍一看很清秀的李靜思，就覺(jué)得她呲出來(lái)的門(mén)牙越發(fā)顯眼，越發(fā)難看。

李言笑從他家里翻出來(lái)兩本舊書(shū)，我一看，是三年級的語(yǔ)文和算術(shù)。他遞給我說(shuō)：“下學(xué)期□□來(lái)的都沒(méi)有訂書(shū)的機會(huì )，你用我的罷，應該慶幸我沒(méi)扔掉?！?/br>
有一次我去李家，驚奇地看到“虞姬”那一頭秀麗的長(cháng)發(fā)不見(jiàn)了，取而代之的是短短的頭發(fā)?，F在成年女人好多都是這樣的發(fā)型，扎兩個(gè)小辮子的都是小女孩。這樣一來(lái)，她驚人的美麗就收斂了不少，發(fā)型和她的氣質(zhì)根本不搭配。我認不出“虞姬”來(lái)了，驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

“虞姬”看到我驚訝的眼神，很大方地一甩頭發(fā)：“怎樣，慕東？”

“為甚麼剪這樣的發(fā)型？”

“都興這個(gè)了，”李言笑的奶奶替她回答，“誰(shuí)還留一腦袋頭發(fā)呀，再梳發(fā)髻帶卡子甚麼的，拉走你槍斃了！”

“那唱戲怎麼辦？”

“戴假頭發(fā)呀，傻孩子，”她笑著(zhù)說(shuō)，“而且以后不唱那樣的戲啦，該唱樣板戲了。再亂唱八唱的，槍斃你！”

太可怕了。我看到一邊的李言笑苦笑著(zhù)搖搖頭?？磥?lái)他搖頭雖然表達的意思比較多，但還離不開(kāi)表示否定的范疇。

很快就到了開(kāi)學(xué)的那一天，三月一日，我頭天晚上激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。王鉤得兒要從一年級從頭上起，所以就要等到九月份再入學(xué)。他要一個(gè)人待在家里，中午和晚上才能見(jiàn)到我。

我特別怕他一個(gè)人在家，亂翻我的東西，把我的錢(qián)偷偷拿走花掉。但一想，王鉤得兒是我第二好的朋友，我怎麼能這樣提防他。盡管如此，我還是把錢(qián)藏得更嚴實(shí)了。

上學(xué)第一天，我穿得干干凈凈，背上嬸嬸給我縫的粗布書(shū)包，就意氣風(fēng)發(fā)地上學(xué)去了。李言笑騎車(chē)帶我，一路上囑咐我，我以前沒(méi)發(fā)現他這樣啰嗦啊。

“要和同學(xué)搞好關(guān)系，寬容一些，當然，有人欺負你就找張校長(cháng)，或者跑去找我……鉛筆別丟了，把書(shū)包弄得干干凈凈的，別去和別人爭執，上課一定要跟緊老師的思路……”

我捅了捅他，表示已經(jīng)聽(tīng)煩了。然而李言笑卻滔滔不絕地說(shuō)下去。

到了學(xué)校，我老遠就看到許多學(xué)生三五成群地往學(xué)校走，他們都穿著(zhù)軍綠色、黑色或藍色的服裝，背著(zhù)墨綠色的書(shū)包，上面畫(huà)著(zhù)大紅五角星，寫(xiě)著(zhù)“為人民服務(wù)”五個(gè)大字。墨綠色和紅色搭配起來(lái)真是太難看了，李言笑在背地里說(shuō)那是“豬血配雞屎”。他們都不像我，我穿的還是那身青、白配，背著(zhù)藏藍色的書(shū)包，書(shū)包口壓了一道白牙兒，看起來(lái)特別清爽干凈。

到了學(xué)校，學(xué)生們陸陸續續多了起來(lái)，有一年級的小孩子，也有六年級的大哥哥jiejie。我這個(gè)年齡，本來(lái)應該上一年級的，于是我看那些小孩子，就覺(jué)得莫名的親切。

但是學(xué)生們都沒(méi)有騎自行車(chē)的，看到李言笑拉著(zhù)我往這邊騎，都紛紛側目。還好，我已經(jīng)習慣了別人的目光，所以沒(méi)甚麼太大感覺(jué)。李言笑把車(chē)子在分叉口停下來(lái)了，說(shuō)：“你去