緒就多了一項興趣，每天放學(xué)回家后都會(huì )去家里附近的籃球場(chǎng)打球，好幾次遇上王棋，本來(lái)也沒(méi)什么交集，但有一回王棋的球友忽然有事不來(lái)，就隨口問(wèn)肖緒要不要一起打。

按肖緒的性格其實(shí)是會(huì )一口回絕甚至不理會(huì )的，但那次他破天荒的答應了，連王棋都覺(jué)得驚奇。

于是王棋私下找過(guò)林方方，說(shuō)，“肖緒好像變得不太一樣了?！?/br>
林方方仰頭喝可樂(lè )，眼睛眨巴眨巴的，“哪里不一樣？”

“就，哎呀我也說(shuō)不出來(lái)，好像沒(méi)那么難相處了?！?/br>
林方方就嘿嘿傻笑，“我早就說(shuō)他很好相處的?！?/br>
“那是對你?！?/br>
林方方一愣，“可能當時(shí)只有我一個(gè)人和他玩吧?！?/br>
所以肖緒才會(huì )愿意和自己做朋友，而現在喜歡肖緒的人變得多了，肖緒也不再只有他一個(gè)人，不知道為什么，林方方忽然有些感傷，但也只是一點(diǎn)點(diǎn)，他希望肖緒能從自己的世界走出來(lái)，走進(jìn)熱鬧里去感受這世間的喧囂。

龍山二中采用的是全班連升制，因此初中三年的同班同學(xué)都只會(huì )是一批人，林方方還沒(méi)有做好準備呢，初三就這樣毫無(wú)防備的來(lái)了。

他們班的老師全換了一波，林方方最喜歡的是數學(xué)老師余歲，28歲的年輕男老師，教學(xué)質(zhì)量有口皆碑，為人斯文，林方方以前就很想被他教，但初一初二都沒(méi)有機會(huì )，結果趕在初中的尾巴遇上這個(gè)老師了。

不僅林方方，班里的男生女生也很期待余歲，等到第一堂數學(xué)課的時(shí)候，大家嘰嘰喳喳的等老師來(lái)。

溫溫作為班里帶頭討論的女孩子自然不會(huì )放過(guò)余歲這個(gè)老師的話(huà)題，“我聽(tīng)說(shuō)余老師和去年新來(lái)的賀無(wú)修關(guān)系特別好，可惜賀無(wú)修教了七班?！?/br>
賀無(wú)修是去年剛來(lái)學(xué)校教物理的，帶著(zhù)剛畢業(yè)的朝氣，和學(xué)生很玩得來(lái)，林方方好幾次在走廊見(jiàn)到他，和班里的同學(xué)鬧成一片，不像傳統印象中老師的樣子。

“賀老師真帥啊......”有人感慨了一句。

林方方默默在心里附和。

上課鈴聲第二次響的時(shí)候，一個(gè)穿著(zhù)藍灰色襯衫的纖瘦身影慢條斯理的走來(lái)——余歲不是很高，目測只有1米75，但氣質(zhì)很好，走路背挺得很直，帶著(zhù)一框輕盈的銀絲眼睛，給人恰到好處的斯文感。

溫溫悄悄在林方方耳朵邊說(shuō)了句，“余老師腿好細呀，羨慕?！?/br>
林方方睨了她一眼，小小聲說(shuō)，“他一直都這么瘦的?！?/br>
余歲走到講臺上，放下教案，和氣的笑著(zhù)，“同學(xué)們好，可能大家都認識我了，但我還是做個(gè)自我介紹，我叫余歲，余下的余，歲月的歲，初三這一年由我帶大家的數學(xué)，以后有什么不懂的都可以來(lái)問(wèn)我......”

林方方聽(tīng)余歲講話(huà)很舒服，像一泓清泉，有娓娓道來(lái)之感。

同學(xué)們當然很賣(mài)余歲的面子，自然是一起附和，第一堂課下來(lái)，課堂氣氛很好，余歲雖然看起來(lái)是斯文了些，但教學(xué)有自己琢磨的一套方法，不枯燥不古板，力求用最簡(jiǎn)單的方法讓學(xué)生明白最復雜的題目。

林方方頭一回覺(jué)得數學(xué)題也不是什么難事，就對余歲更加喜歡。

放學(xué)的時(shí)候，林方方顛顛的跑去找肖緒，遠遠就看見(jiàn)走廊的對面余歲和賀無(wú)修在說(shuō)話(huà)，賀無(wú)修不知道說(shuō)了句什么，余歲就低著(zhù)頭輕輕笑起來(lái)，很開(kāi)心的樣子，然后兩個(gè)人并肩走進(jìn)了辦公室。

感情是真的好，林方方想著(zhù)，肖緒的聲音落在他耳邊，“你在看什么？”

林方方并不隱瞞，“我剛看見(jiàn)余老師和賀老師了?！?/br>
肖緒往林方方的目光看過(guò)去，只有來(lái)來(lái)往往背著(zhù)書(shū)包準備回家的學(xué)生，就說(shuō)，“走吧?！?/br>
林方方應著(zhù)，出了校門(mén)，兩人的自行車(chē)并排騎在一起，夏風(fēng)吹來(lái)，有些燥熱。

因著(zhù)剛上初三，話(huà)題自然是圍繞著(zhù)新老師，林方方先是把余歲夸了一頓，然后問(wèn)肖緒，“賀老師呢，他怎么樣？”

“不錯，”肖緒頓了頓又加了句，“人挺好的?！?/br>
能在肖緒口中聽(tīng)見(jiàn)認可其實(shí)不是一件很容易的事情，林方方就想賀無(wú)修肯定是個(gè)很好的老師，否則余歲也不會(huì )和他關(guān)系那么好了。

晚上肖緒去林方方家吃飯，兩小孩長(cháng)大了，對炸雞翅的喜愛(ài)似乎也沒(méi)有以前那么濃烈了，但林媽還是在飯桌上準備了這道菜。

肖緒來(lái)林家吃飯的次數其實(shí)不是很多，林媽不止一次念叨著(zhù)讓林方方帶肖緒到家里來(lái)，但長(cháng)大了些，肖緒就不怎么答應了。

林方方猜測過(guò)原因，他雖然有時(shí)候迷糊了些，但卻并不是傻，好幾次他看見(jiàn)肖緒對著(zhù)林媽發(fā)呆，眼里的渴望難以抹滅，他知道，肖緒是想家人了，而林媽對他的好，讓他更加思念，于是便忍不住遠離這些溫暖。

王棋說(shuō)肖緒變了，可是林方方覺(jué)得這么些年下來(lái)，肖緒還是那個(gè)敏感的肖緒，想要什么從來(lái)不會(huì )開(kāi)口要，也不會(huì )把自己真實(shí)的想法告訴別人，把自己封進(jìn)一個(gè)厚厚的繭里，只露出一條小小的縫隙，讓別人以為他改變了。

只有林方方知道，肖緒依舊逞強，雖然偶爾會(huì )露出柔軟，但總是一點(diǎn)點(diǎn)，吝嗇得近乎沒(méi)有，可是即使是這樣，林方方還是看見(jiàn)了肖緒的好，雖冷淡而不冷漠，雖沉默而不閉塞。

林媽把雞翅夾到肖緒碗里，問(wèn)他，“方方在學(xué)校有沒(méi)有搗蛋？”

“沒(méi)有?！毙ぞw搖搖頭。

“阿姨知道你成績(jì)好，你多教教我們方方?！?/br>
“好?！毙ぞw點(diǎn)點(diǎn)頭。

林爸就說(shuō)，“初三是關(guān)鍵的一年，你們兩個(gè)孩子要收收心，爭取考個(gè)好高中?！?/br>
林方方覺(jué)得這話(huà)有些耳熟，才想起來(lái)幾年前他剛上六年級的時(shí)候林爸也講過(guò)，那時(shí)他還沒(méi)有認識肖緒呢，而現在，肖緒就和他坐在同一張餐桌上，一起聽(tīng)著(zhù)林爸的教導。

事世有點(diǎn)奇妙，林方方傻笑起來(lái)。

肖緒抬眸看了他一眼，林方方就湊到他耳邊小小聲說(shuō)，“這話(huà)我爸以前和我說(shuō)過(guò)，現在也講給你聽(tīng)?！?/br>
肖緒微怔，林方方已經(jīng)津津有味的啃起雞翅了。

客廳上的電視在播放著(zhù)晚間新聞，肖緒盯著(zhù)碗里的米飯出神，半晌，微微笑了笑——他已經(jīng)很久沒(méi)有感受過(guò)家的溫暖了。

作者有話(huà)要說(shuō)：

算是副cp吧~

第21章冰淇淋

上了初三后，學(xué)業(yè)逐漸的加重快把林方方壓成林扁扁，他整體成績(jì)不錯，唯獨數學(xué)這個(gè)科目讓他覺(jué)得有些吃力，因此近來(lái)總是往余歲的辦公室跑，余歲在教學(xué)的時(shí)候很盡職，每次林方方去找他，他都很認真細心的給林方方解答。

一來(lái)二去，林方方就和余歲熟稔起來(lái)。

今天他又趁著(zhù)課間休息的時(shí)間跑去辦公室找余歲。

辦公室還有其他老師，但林方方一眼就看見(jiàn)余歲了，埋在一堆書(shū)里，彎起食指扶了下眼鏡，很專(zhuān)注的模樣，有時(shí)候有些人就是有這種奇妙的氣質(zhì)，哪怕周遭熱熱鬧鬧的，他往那兒一坐，自然而然變成了安靜。

林方方敲了門(mén)，繞過(guò)辦公桌和其他老