配，怪不得感情這么好?！?/br>
雖然這句話(huà)根本沒(méi)有什么其他意思，顧安的臉還是稍微紅了一下，但很快恢復了平靜。

林澈君沒(méi)有放過(guò)他，順著(zhù)劉阿姨的話(huà)對顧安道：“顧安哥，她說(shuō)我們兩個(gè)是絕配啊，我們是不是該給劉阿姨完成這個(gè)心愿?！?/br>
劉阿姨被林澈君的“幽默”給逗笑了，笑得花枝亂顫，不過(guò)到底歲數大了，還是特別的內斂。

顧安抬頭瞧了林澈君意味深長(cháng)的眼神一眼，沒(méi)有理他，只是對劉阿姨道：“那我們便去上課了，您也去忙吧?！?/br>
“好?！眲⒁滔氲接龐敕康哪菐讉€(gè)棄嬰，也有些著(zhù)急，又叮囑了兩句，立刻踩著(zhù)平底鞋跑遠了。

顧安站在班級門(mén)口，靠著(zhù)門(mén)板，對這林澈君抬了抬下巴?！昂煤霉ぷ?，別教壞小孩子，他們可是祖國的花朵?！?/br>
林澈君呵呵笑著(zhù)靠近了一些，然后摸了下顧安細膩的臉頰，又拍了兩下，才道：“放心吧，我可是UyofOxford金融專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生呢?！?/br>
顧安斜斜瞥了他一眼，見(jiàn)他的眼睛中滿(mǎn)是戲謔，轉過(guò)身，就推門(mén)而入。

林澈君笑了兩聲，倒也是朝著(zhù)自己的那個(gè)班級走去了。

教室中，一片寂靜無(wú)聲，一群十二歲的小孩子用一雙雙好奇的眼睛盯著(zhù)顧安看，好像在好奇這個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的年輕叔叔是來(lái)做什么的。

第52章所謂哭聲

一個(gè)個(gè)小腦袋認真地盯著(zhù)眼前這位年輕溫和的陌生人,他們系著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)軍，一雙雙靈動(dòng)的眼睛中充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)生活的希冀。

顧安走上講臺,對著(zhù)孩子們露出了一個(gè)溫和的笑容?！案魑恍∨笥押冒?，我知道你們都不認識我,我是你們劉老師請來(lái)幫忙的志愿者，由于劉老師有其他事情要忙，所以今天的語(yǔ)文課就由我幫她代課了?！?/br>
這番話(huà)說(shuō)得很溫柔,孩子們都喜歡親近好說(shuō)話(huà)的大人,于是立刻有學(xué)生舉起了手。

那是一個(gè)長(cháng)得像個(gè)小豆芽一樣的孩子，說(shuō)他像小豆芽，不止因為他長(cháng)得很小巧，更加因為他非常的纖瘦,他穿著(zhù)洗的幾乎發(fā)白的舊衣服,衣服已經(jīng)很緊了，但穿在他身上依舊還是非常寬松。

“你，叫什么名字？”顧安看向他,一雙眼睛極為真摯。

小孩子第一次見(jiàn)到長(cháng)得如此出挑的大人，立刻移開(kāi)了目光,顯得有些局促不安?！八螢憽?/br>
他輕聲回答，顧安卻是聽(tīng)見(jiàn)了。然后他笑著(zhù)又問(wèn)：“宋瀾小朋友，你有什么要問(wèn)的嗎？”

“老老……師，我們該喊您什么??？”宋瀾咬咬牙，終于問(wèn)了出來(lái)。

顧安環(huán)視了一周，發(fā)現其他的孩子也是目光灼灼地等待著(zhù)他回答這個(gè)問(wèn)題。一時(shí)之間,他有點(diǎn)哭笑不得，同樣的，心底有點(diǎn)酸澀澀的?！澳銈兒拔翌櫪蠋熅托?，還有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？我一定知無(wú)不答，言無(wú)不盡?！?/br>
一個(gè)長(cháng)得比較高挑的女孩子突然舉手，她的皮膚挺黑的，頭發(fā)扎成馬尾，戴著(zhù)一個(gè)塑料頭箍?！邦櫪蠋?，您會(huì )教我們多久？”她的眼神撲閃撲閃的，顯然是極其期待顧安的回答。

顧安笑了笑，然后道：“雖然很抱歉，但我必須說(shuō)我只是今天代課?！?/br>
“啊……”底下一瞬間低迷起來(lái)，一群孩子都特別地失望，低垂著(zhù)腦袋，特別的可憐。

顧安安撫，“既然如此，我們就應該好好地享受共同學(xué)習的時(shí)光啊?！?/br>
一群小腦袋又抬了起來(lái)，只是相比之前的垂頭喪氣，明顯有精神了許多，只是依舊有些泱泱不樂(lè )。

但他們還是非常乖地大聲道：“好！”

“真乖?！鳖櫚操澰S地看著(zhù)他們，然后翻到了劉阿姨給他的語(yǔ)文書(shū)的第十一頁(yè)。

這是暑假班，是自愿參與的，但福利院里頭的孩子卻都選擇了參加，可見(jiàn)他們的努力奮進(jìn)。

“請大家把書(shū)翻到第十一頁(yè)……這是兩首古詩(shī)，現在先請大家大聲朗讀兩遍……”

而正當顧安這么努力教學(xué)的時(shí)候，旁邊教室的林澈君卻是直接對著(zhù)孩子們道：“我先出兩道題，你們自己看著(zhù)書(shū)自己做?！?/br>
這簡(jiǎn)直就像是個(gè)命令一樣，然后他用粉筆在漆黑的黑板上刷刷刷行云流水地寫(xiě)了兩道題，根本沒(méi)有看課案一眼。

“這兩道題都是第一節簡(jiǎn)易方程里頭相似的題目，只要你們找的到，就做的出?！闭f(shuō)完這些，他手中的粉筆就已經(jīng)穩穩地落入了木桌子上的粉筆盒里。

底下一眾學(xué)生目瞪口呆，本來(lái)這位老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候他們還在激動(dòng)由這么漂亮的男老師來(lái)教他們真的是太幸福了呢，結果一分鐘過(guò)去，完全就是惡魔好不好？

孩子們立刻不干了，有個(gè)膽子大些的孩子開(kāi)始搗蛋?！袄蠋?，你怎么可以這么教我們？我們不會(huì )啊?！?/br>
林澈君淡淡地瞥了他一眼，連個(gè)微笑都沒(méi)有露?！澳阕约喊训谝徽鹿澋乃袃热葑x通透了，怎么可能不會(huì )？如果沒(méi)有試過(guò)，就不要說(shuō)不會(huì )做?！?/br>
他說(shuō)完，便整個(gè)人往桌子旁邊的椅子上一靠，閉眼假寐起來(lái)。

孩子們一臉震驚，呆坐在原地不知如何是好，但學(xué)生中也是有很聽(tīng)老師話(huà)的類(lèi)型，立刻吭哧吭哧地打開(kāi)自己的數學(xué)書(shū)，然后在第一章節一行一行地尋找類(lèi)似的題目。

果然，如這位不知名的老師所言，的確有兩道相似的題目。

學(xué)霸莊玉潔非常興奮地開(kāi)始鉆研題目，然后在五分鐘之內解決了兩道很簡(jiǎn)單的題目。

很簡(jiǎn)單嘛，小學(xué)霸沾沾自喜，然后特別激動(dòng)地跑到桌前，來(lái)到林澈君的面前。

林澈君幾乎在莊玉潔走近的一瞬間睜開(kāi)了眼睛，小小的莊玉潔身子猛地一抖，站在他面前一時(shí)間有些躊躇不安?！袄蠋煛易鐾炅恕?/br>
她小心翼翼地偷看老師的表情，這個(gè)老師好可怕，感覺(jué)很難搞啊。

林澈君從她的手中接過(guò)她做好的題目，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，“很好，你既然做完了，就做自己喜歡做的事情吧，只要不影響其他學(xué)生就好?！?/br>
“咦咦咦？？？”小孩子睜大了眼睛，差點(diǎn)驚叫起來(lái)。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種老師！

“怎么？”林澈君挑起一雙丹鳳眼，瞇著(zhù)眼睛似笑非笑。

“沒(méi)沒(méi)沒(méi)，謝謝老師！”說(shuō)完，她便一溜煙跑回了自己的桌邊，然后掏出了其他老師早上布置的作業(yè)，奮筆疾書(shū)起來(lái)。

其他孩子一見(jiàn)如此，原先還在玩的孩子立刻不鬧了，他們你看看我，我看看你，見(jiàn)其他那些還玩得起勁的孩子竟然開(kāi)始低頭苦思冥想起來(lái)了。

這無(wú)疑刺激了那些頑劣的孩子，在又堅持自嗨了一會(huì )之后，終于沒(méi)有抵抗住心底的壓力，也拿出了他們的數學(xué)書(shū)，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地翻找起來(lái)。

已經(jīng)有學(xué)生陸陸續續地把做出的答案遞給了林澈君，林澈君都只是收下，卻并不說(shuō)