也的冷汗冒了出來(lái)，“不僅是我，慶時(shí)、典子、有理……大家都戴著(zhù)??！”

咄咄。

一個(gè)人打開(kāi)了教室的門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，后方跟著(zhù)一排手持武器的士兵，他的眼神就像是黏膩冰冷的蛇信，溢出其中的殘忍。

——這個(gè)人的心理，絕對是扭曲的。

艾利斯心下一凜，看著(zhù)對方在黑板上寫(xiě)下“嘉門(mén)米美”四個(gè)字后，便自顧自地開(kāi)始介紹起來(lái)：“今天要大家來(lái)這里沒(méi)有別的，就是為了讓大家玩一個(gè)游戲……”

似乎是滿(mǎn)足于學(xué)生們不安的神色，嘉門(mén)米美嘴角帶著(zhù)惡意的笑容：“總之，在座的43位同學(xué)中，只會(huì )誕生一位優(yōu)勝者，而在此之前，我讓你們——互相殘殺~”

場(chǎng)面開(kāi)始混亂了起來(lái)，作為班長(cháng)的同學(xué)失控地站了起來(lái)，涕泗橫流，訴說(shuō)自己優(yōu)異的家境。

“早上你們的事情已經(jīng)上了新聞，還有，我已經(jīng)和你們的父母聯(lián)絡(luò )過(guò)了……你們不信是吧？”

嘉門(mén)米美拍拍手，幾個(gè)士兵抬著(zhù)一個(gè)袋子走了過(guò)來(lái)。

艾利斯在袋子打開(kāi)一條縫的瞬間，便聞到了刺鼻的血腥味，這里面的絕對是尸體，而這具尸體……

袋子赫然打開(kāi)，三年B班的班主任林田老師慘不忍睹的尸體落入眾人的眼底！

平日里可親可敬的老師，腦袋由于被子彈擊中已經(jīng)爆開(kāi)來(lái)，眼球突出，似乎有白色的腦/漿隨著(zhù)袋子的打開(kāi)而從破裂的頭骨中流到地上。

艾利斯的呼吸一頓，這實(shí)在是太殘忍了！與此同時(shí)，班里的混亂更甚，已經(jīng)有學(xué)生吐了出來(lái)。

“你們的老師因為反對你們成為‘程序’的玩家……哎！事出突然，我也反對政府這樣做——”嘉門(mén)米美笑意盎然，完全不見(jiàn)一絲愧疚等情緒，他甚至還惡作劇得逞一般地吐了吐舌頭，真是……惡心。

艾利斯握緊了拳頭，他終于無(wú)比清楚地見(jiàn)識到了這個(gè)國家的殘酷與愚蠢。

而更泯滅人性的是，隨著(zhù)慶時(shí)因著(zhù)“沒(méi)有家人”的詢(xún)問(wèn)，嘉門(mén)米美竟然爆出了強/暴了孤兒院里良子老師的事實(shí)！

“砰！”

一聲槍響，慶時(shí)的半個(gè)臉頰被轟爛了，中川典子蹲在地上抱住了他，乞求著(zhù)送他去醫院。

然而……

接連的兩聲槍響，中川典子被擊中了腿部，而慶時(shí)的腦袋卻開(kāi)了花……

艾利斯痛苦地別過(guò)頭，他現在不能沖出去，即使他已經(jīng)算是經(jīng)驗豐富的特工，也無(wú)法在這種情況下殺了所有的士兵和嘉門(mén)米美，帶著(zhù)同學(xué)們出去。

他們現在不在內陸，而是……一座面積不大的島上。

港口還停著(zhù)軍艦，艾利斯一個(gè)人倒還好，但是他這樣的做法，可能使更多的人丟失性命。

七原秋也哽咽著(zhù)要上前，咆哮著(zhù)大吼，無(wú)視周?chē)臉屩?，三村信使從一旁以常人看?lái)不可思議的動(dòng)作沖上前，幫著(zhù)七原秋也用迂回的“方式”暫時(shí)結束了危機。

很聰明。艾利斯暗暗地說(shuō)，平日里沒(méi)有展現，但……如果有可能的話(huà)，三村信使有巨大的潛力，成為一個(gè)合格的特工。

然而，班里其中一個(gè)女生由于竊竊私語(yǔ)，被嘉門(mén)米美一個(gè)飛刀爆了頭。

該死！竟然又死了一個(gè)！

艾利斯心底猛地一沉，他會(huì )找個(gè)機會(huì )，將嘉門(mén)米美連同旁邊的軍人在內，徹底解決掉。

不過(guò)現下還有其他的問(wèn)題，便是班級里的不安因素。

最大的問(wèn)題集中在桐山和雄和相馬光子上，其中一個(gè)是感情缺失，另一個(gè)是內心扭曲。

據艾利斯了解，桐山和雄在幼年曾經(jīng)出過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍，影響了其神經(jīng)中樞的發(fā)育，導致感情缺失……甚至是毫無(wú)感情。

而相馬光子則是典型的可憐之人必有可恨之處，幼年的糟糕境遇讓她的內心徹底扭曲了。

在之后，嘉門(mén)米美讓在場(chǎng)的學(xué)生們把“我們要互相殘殺”這幾個(gè)字寫(xiě)三遍，艾利斯內心冷笑著(zhù)照做。

在這場(chǎng)游戲中，每個(gè)人都會(huì )分到一個(gè)背包，里面會(huì )隨機發(fā)放高檔武器；基本三天份飲水、三天份食物、游戲地圖、指南針等。

艾利斯在走出這間狹小的學(xué)校后，從側方進(jìn)入到森林之中。

脖頸上的項圈是高科技定位設備，艾利斯將手表暗了幾下，打開(kāi)了內部，里面竟然放著(zhù)細小的零部件，包括一根納米級的記憶金屬絲。

在花費了十多分鐘后，艾利斯在不觸動(dòng)爆炸機關(guān)的前提下將項圈取了下來(lái)，同時(shí)再次擺弄了一番，將其改造成了一種定時(shí)炸/彈。

打開(kāi)背包，將項圈放了進(jìn)去，艾利斯這才看到了自己分配到的一把武器——一根軍/刺。

“哼，真是殘忍的武器?！避?刺的前端有一個(gè)細小的放血槽，同時(shí)一旦刺中他人，就會(huì )破壞血管，從而血流不止，傷口也極難愈合。

艾利斯將自己身上影響運動(dòng)的地方裁剪掉，最終只留下一條十分短的短褲，再用剪裁的部分做成一根帶子，綁在了自己的腿上，將軍/刺綁在上面，確保隨時(shí)隨地都能夠使用。

上衣長(cháng)袖的部分，裁掉用布料包裹住手，將藏在靴子中的刀片安在了上面。

他現在需要找到能夠安定下來(lái)的學(xué)生們，拆掉他們脖子上的裝置。

同時(shí)找到機會(huì )，殺掉嘉門(mén)米美！

但是面對不是你死，便是我亡的殘酷局面，很少用人能夠保持冷靜。

這個(gè)任務(wù)最難的地方自然不是殺人，而是救人！

不遠處的森林里傳來(lái)窸窸窣窣的響聲，艾利斯無(wú)聲無(wú)息地隱藏在樹(shù)木的陰影之中。

那是一對情侶，男生叫山本和彥，女生叫小川櫻。他們是班上有名的情侶，兩人十分相愛(ài)。

但在這樣的情況下，他們能不能保持呢？

不過(guò)之后發(fā)生的事讓艾利斯記憶尤其深刻，小川櫻竟然將背包打開(kāi)，她的武器竟然是□□！

她將□□遞給山本和彥，眼內滿(mǎn)是溫柔：“和彥，我愛(ài)你，所以，我……”

“櫻！”山本和彥流著(zhù)淚將戀人緊緊地抱住，哭喊道：“你死了，我也不會(huì )獨活！但我希望你能夠活下去！”

“……我也一樣?！毙〈训摹酢趼涞搅说厣?。

由艾利斯的角度看過(guò)去，正好能夠望見(jiàn)兩人的神色。

兩個(gè)人……都是真摯的。

艾利斯在感應到周?chē)鷽](méi)有多余的人后，出聲道：“我可以幫你們把這個(gè)項圈解下來(lái)?！?/br>
正沉浸在感情之中的兩人嚇了一跳，同時(shí)別過(guò)頭，異口同聲地說(shuō)：“梨本同學(xué)??？”

“是我?！?/br>
艾利斯淡笑著(zhù)說(shuō)：“我可以幫你們把項圈解下來(lái)?！?/br>
兩人這才注意到，艾利斯的脖子上戴著(zhù)的項圈竟然消失了。

“你……你到底是什么人？”普通人怎么可能擁有把項圈解除的能力？山本和彥護著(zhù)小川櫻，往后退了一步。

“多余的我不會(huì )和你們說(shuō)，我只需