的情景更是跑了偏。

“你要離開(kāi)？我不準你走?！?/br>
“憑什么不準啊，難道要留下來(lái)看你們在一起嗎？”

“當然要留下來(lái)?！彪m然校長(cháng)不大懂賀老師說(shuō)的“看你們在一起”是什么意思，但是大概猜到了這個(gè)呆寶肯定誤會(huì )自己了。剛想解釋?zhuān)致?tīng)到賀老師開(kāi)口說(shuō)到：

“校長(cháng)你不能這么渣啊，明知道……還讓我留下來(lái)?！辟R老師中間的幾個(gè)字聲音說(shuō)的非常小，校長(cháng)隱隱約約聽(tīng)到了，又有些不敢相信自己聽(tīng)到的話(huà)，于是反問(wèn)到：

“我明明知道什么？”

賀老師看著(zhù)在自己眼里已經(jīng)變得很渣的校長(cháng)，再聽(tīng)這反問(wèn)的語(yǔ)氣，委屈的不行了，差不多用喊的方式說(shuō)出來(lái)：

“明明知道我喜歡你，還要叫我留下來(lái)看你們在一起，我說(shuō)的夠清楚了吧，你滿(mǎn)意了吧！”賀老師說(shuō)完轉身要跑，卻被校長(cháng)拉住了、

“你喜歡我？真的喜歡我？”

“我有必要騙你嗎！校長(cháng)你真是個(gè)渣?！?/br>
“什么時(shí)候喜歡我的？喜歡我什么？”

“我也不知道，反正你都要跟周小滿(mǎn)在一起了，還問(wèn)這些干什么，我要走了，明天我就搬家，不，今天我就搬?！辟R老師還是要走，卻被校長(cháng)緊緊拉住了，動(dòng)彈不得。賀老師這一刻跟校長(cháng)的距離很近。

“你都不聽(tīng)我解釋?zhuān)团形宜佬塘藛?，我可不服。賀老師，我要上訴?！?/br>
“校長(cháng)你個(gè)渣，還有什么好上訴的?！辟R老師看著(zhù)畫(huà)風(fēng)變了的校長(cháng)，越發(fā)覺(jué)得窘迫。

“歸來(lái)，你誤會(huì )了。小滿(mǎn)確實(shí)跟我表白了，可是我沒(méi)答應他?！?/br>
“……”賀老師一下子就又楞了，滿(mǎn)腦子都是沒(méi)答應他四個(gè)字。

“我沒(méi)答應他，也不會(huì )跟他在一起，你也不用搬走。因為，我有喜歡的人了?！?/br>
“喜歡的人？”賀老師越聽(tīng)越覺(jué)得不對勁，好像畫(huà)風(fēng)又要變了啊。

“是啊，我喜歡上了一個(gè)小呆瓜，沒(méi)事就喜歡瞎腦補，稍稍有點(diǎn)什么事就喜歡一個(gè)人瞎琢磨，看到點(diǎn)什么都喜歡發(fā)楞。連我喜歡他都不知道，還傻傻的以為我要跟別人在一起了，還以為我是個(gè)渣?！?/br>
校長(cháng)的聲音分外魅惑，賀老師卻越聽(tīng)臉越紅，嘖，越聽(tīng)怎么越像是在說(shuō)自己啊，終于，賀老師聽(tīng)到了校長(cháng)的結束語(yǔ)。

“賀老師，我喜歡的人，他叫賀歸來(lái)，我剛剛才知道他也喜歡我?！?/br>
賀老師囧的要跑掉，校長(cháng)又抓住了他。就在校長(cháng)不注意的時(shí)候，賀老師轉過(guò)身，踮起腳尖，親上了校長(cháng)的唇。然后，迅速分開(kāi)，對校長(cháng)說(shuō)：“報告校長(cháng)，賀歸來(lái)也有了喜歡的人，那個(gè)人叫周正?！闭f(shuō)完又要逃，卻徹底被校長(cháng)拉回來(lái)了。

遠遠的花海旁，碎碎的花雨下，兩個(gè)人抱在了一起，校長(cháng)攬著(zhù)賀老師的腰，加深了剛才那么一觸即離的吻。畫(huà)面看上去特別美好。

親完了之后，賀老師對校長(cháng)說(shuō)：“報告校長(cháng)，我以后叫你阿正好不好？”

“好，只要你喜歡?！毙ｉL(cháng)親昵的摸了摸賀老師的臉。兩個(gè)人的日子還長(cháng)呢。

☆、番外一：以后的故事一：表白那天晚上的故事

在那天的花海告白之后，賀老師原本以為自己應該還是住在自己的房間的，可是吃完晚飯，洗完澡，校長(cháng)看到賀老師要往客房去的時(shí)候，把賀老師拉住了。

“不是喜歡我嗎？歸來(lái)，喜歡我，不一起睡嗎？”

“一、一起睡？”是的，賀老師又緊張了。才剛剛在一起啊，要這么快嗎。

“不愿意嗎？不喜歡我？”校長(cháng)好像壓低了聲音，嗓音聽(tīng)起來(lái)性感的要命了好嗎。賀老師就被蠱惑的說(shuō)著(zhù)“愿意，愿意”了。

其實(shí)校長(cháng)只是邀請賀老師一起睡，并沒(méi)有現在就要睡賀老師的意思。兩個(gè)人睡在了一張床上，賀老師背著(zhù)校長(cháng)躺著(zhù)的，然后校長(cháng)就把賀老師抱住了，賀老師覺(jué)得好久過(guò)去了，校長(cháng)也沒(méi)有什么進(jìn)一步的表示。只是把賀老師抱在懷里，校長(cháng)就已經(jīng)覺(jué)得很好了。心上人在懷，沒(méi)反應的話(huà)還是什么男人。是的，校長(cháng)確實(shí)有反應的。感覺(jué)到了校長(cháng)的反應的賀老師，有點(diǎn)局促了。感覺(jué)到賀老師有點(diǎn)發(fā)僵的身體，校長(cháng)摸了摸賀老師的頭，說(shuō)到“別管它。一會(huì )就沒(méi)事了?！笨墒嵌甙说哪腥?，怎么可能一會(huì )就沒(méi)事了。

賀老師感覺(jué)到身后的熱度，想到一會(huì )自己打算做的事，偷偷紅了臉。

賀老師翻了個(gè)身，面向了校長(cháng)。然后，想把手伸進(jìn)校長(cháng)的睡褲里。還沒(méi)伸下去的手，被校長(cháng)抓住了。

“歸來(lái)，你要干什么？我可不一定把持的住?！?/br>
“可是，阿正，我想幫你?！闭f(shuō)話(huà)的時(shí)候，賀老師的臉紅成了煮熟的小龍蝦。

校長(cháng)看著(zhù)害羞的賀老師，覺(jué)得自己身下的火，燒的更大發(fā)了。

校長(cháng)一個(gè)翻身，把賀老師壓在身下，又稍稍撐起身體，怕壓壞了賀老師。而身下的賀老師現在的狀況，呃，賀老師就快忘了要怎么呼吸了。

校長(cháng)低下了頭頭，側著(zhù)臉，一點(diǎn)一點(diǎn)的舔著(zhù)賀老師的耳垂。根本沒(méi)有經(jīng)驗的賀老師不知道自己干什么好，兩只手抓著(zhù)身下的床單，賀老師很緊張，真的這么快了嗎。

校長(cháng)一邊舔著(zhù)賀老師的耳朵，一邊把手伸進(jìn)了賀老師的睡衣里。

賀老師現在很緊張，緊張的同時(shí)又覺(jué)得很舒服，讓自己很舒服的是校長(cháng)啊。

昏黃的床頭燈，顯得氣氛格外的曖昧。窗外偶爾的蛙叫聲，間或還有一兩聲蛐蛐的叫聲，春天的感覺(jué)很濃。

校長(cháng)看著(zhù)身下的賀老師，突然覺(jué)得很幸福，當然不是因為做喜歡的事而幸福，而是身邊有這么個(gè)人就覺(jué)得很幸福啊。不同于剛剛緊張的賀老師，校長(cháng)顯得很放松。

埋頭苦干的賀老師又覺(jué)得校長(cháng)怎么這么喜歡亂摸，真素吐艷。為什么從頭到尾只有自己才是害羞的那個(gè)人啊，不論什么位置，校長(cháng)怎么都那么自然。過(guò)了一會(huì )，賀老師想的就是為什么校長(cháng)這么持久啊，快要堅持不下去了啊，手也酸嘴巴也酸了啊。十八公分的校長(cháng)真是難伺候啊。

校長(cháng)用紙巾幫賀老師擦了擦嘴，兩人又一起去刷了牙，然后交換了一個(gè)深深的晚安吻，校長(cháng)就說(shuō)“挺晚了，我們睡吧?！?/br>
是的，就這么結束了第一晚。賀老師看到校長(cháng)沒(méi)有要繼續的樣子，突然就像松了一口氣一樣，其實(shí)還是沒(méi)有做好準備啊。

再后來(lái)，兩個(gè)人在一起的日子過(guò)的好像特別的快，一個(gè)多月的時(shí)間轉眼就過(guò)。馬