而然的忽略了門(mén)衛大叔不解的視線(xiàn)。

看了看時(shí)間，離上課還有五分鐘。蘇浣連忙往自己班級所在的方向飛奔。作為班長(cháng)是不能遲到的！

一進(jìn)教室，蘇浣整個(gè)人就傻了。。人呢？！怎么一個(gè)人都沒(méi)有！

侯宇從辦公室過(guò)來(lái)就看到蘇浣一臉呆滯的看著(zhù)教室，走過(guò)去拍拍他的肩：“大家都去階梯教室了，今天有個(gè)法國的外教，來(lái)教你們一些法國的常用語(yǔ)。也就是口語(yǔ)。我們學(xué)校教的都是書(shū)面語(yǔ)還是有不同的。別忘了把筆記本帶上?！?/br>
“知道了，謝謝侯老師?！碧K浣對著(zhù)他點(diǎn)點(diǎn)頭，就進(jìn)了教室去拿自己的筆記本和筆。

侯宇深深地看了他一眼，覺(jué)得十分惋惜，這么好的苗子，怎么就被程簡(jiǎn)那個(gè)逗逼拐走了呢！

長(cháng)嘆一聲：上天待我不公！

等等！我是彎的嗎？為什么自己眼皮底下的漢子被人拐走自己會(huì )不爽？難不成......自己喜歡蘇浣？∑(°△°|||)︴怎么可能！那有什么好不爽的？好像是啊。。我為什么要不爽??？為什么??？

侯宇懷著(zhù)疑問(wèn)回到了自己的辦公室......

蘇浣拿好筆記就急匆匆地向學(xué)校的千人階梯教室走去。這下肯定遲到了！不知道是不是和別的班級一起上課的，如果整個(gè)年級同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都在，那臉可就丟大了。

氣喘吁吁地推開(kāi)階梯教室的門(mén)，就看到了一堆人或疑惑或詫異的視線(xiàn)。

蘇浣走進(jìn)去之后關(guān)上門(mén)，看了下自己班級所在的位置。就看到陳翼在向自己揮手，他在階梯教室的中間那一排，那一排的位置最好，可以清楚的看到ppt，旁邊坐著(zhù)的是楚悠。另一邊給自己留了位置。

蘇浣突然間就被感動(dòng)了，原來(lái)有個(gè)朋友是這么美好的事啊，他會(huì )幫你占座位，有事情需要幫忙的時(shí)候都會(huì )幫！然而蘇浣在高中三年都沒(méi)有朋友，都已經(jīng)忘了有朋友的感覺(jué)了。

走過(guò)去在陳翼身邊坐下，放好筆記，偏頭看他，對他燦爛一笑：“謝謝你了，陳翼?！?/br>
“這有什么好謝的，都是朋友。還有一分鐘就開(kāi)始上課了，你時(shí)間掐的挺準?！标愐砩焓峙呐奶K浣的肩，笑道。

“我還以為肯定遲到了，沒(méi)想到還有一分鐘才上課啊?！碧K浣笑彎了眉。

蘇浣在同學(xué)們眼中一直是朵高冷的高嶺之花。雖然前幾天他愿意和同學(xué)們打交道了，但是大家還都沒(méi)有適應，現在看到蘇浣笑的陽(yáng)光燦爛都有些驚訝還有些驚艷。同年級的那些同學(xué)也都聽(tīng)聞過(guò)蘇浣的名字，也都見(jiàn)過(guò)他?，F在突然看到蘇浣的笑容，差點(diǎn)沒(méi)把眼珠子瞪掉。系花居然笑了！而且笑的這么春風(fēng)滿(mǎn)面，陽(yáng)光燦爛！這不科學(xué)！

于是校園bbs又炸了......這個(gè)暫且不提。

楚悠對著(zhù)蘇浣笑了笑，就繼續看著(zhù)講臺上的人整理教案。

蘇浣也看過(guò)去。

外教老師看起來(lái)很高，一頭金色的頭發(fā)，鼻梁很高。但是他低著(zhù)頭整理教案，讓人看不清臉。蘇浣收回了視線(xiàn)，他開(kāi)始有些期待和這個(gè)老師的交談了呢！

“干嘛??？”楚悠把捂住自己眼睛的手拍開(kāi)，瞪著(zhù)他。

蘇浣聞聲看過(guò)去。

“你干嘛一直盯著(zhù)人家看？”陳翼的聲音顯得很不爽。

“他、比、你、帥！”楚悠一字一頓道。

“對這個(gè)看臉的世界絕望了......”陳翼心塞塞的摟住蘇浣的肩。

“系花你說(shuō)是不是？”

“浣浣真呆萌，偽高冷，就算這樣也比你帥！”楚悠又補了一刀。

陳翼覺(jué)得自己受到了一萬(wàn)點(diǎn)的傷害。

蘇浣看著(zhù)陳翼故意趴在桌子上裝尸體，不由笑了。

陳翼和楚悠果然是歡喜冤家啊。

鈴聲一響，老師就要開(kāi)始上課了。所有人瞬間坐直，挺|胸抬頭收|腹。

然后老師開(kāi)口了：“bonjouratous!（大家好）”

“Bonjour（您好）”大家整齊劃一道，顯得很有氣勢。

“Jesuisvotreprofesseur.lestat。（我是你們的外教老師，lestat）Mai,onencelecours（現在我們開(kāi)始上課）”lestat微微一笑，碧藍色的瞳孔顯得格外美好。至少前排的女生們都看呆了。

老師給大家講解了法語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的區別，還點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)和他們對話(huà)。蘇浣挺想被點(diǎn)到，畢竟和真正的法國人交談的機會(huì )不多。

“Camaradedecsse（這位同學(xué)......）”lestat隨便一指。

蘇浣這么想著(zhù)沒(méi)想到就被點(diǎn)到了，條件反射一般站起來(lái)。

“Pourriez-vousvousprésentezunpeu（能簡(jiǎn)單介紹一下自己?jiǎn)?？）?/br>
“Jem'appellesuhuan（我叫蘇浣......）”蘇浣說(shuō)了長(cháng)長(cháng)一段話(huà)來(lái)介紹自己，有些生僻詞在座的一些同學(xué)都聽(tīng)不懂。所以說(shuō)，外語(yǔ)系學(xué)霸可不是吹的！

“Trèsbien?。ǚ浅：茫。笔疽馑?，又繼續指別人，然后對話(huà)。

蘇浣坐下之后就舒了口氣。自己剛才應該沒(méi)有什么語(yǔ)法的錯誤吧？

一節課很快就過(guò)去了，蘇浣在筆記上記下了很多東西。只是東西太多要帶回家慢慢記了。不然口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)容易記混。

老師本來(lái)應該要走了，沒(méi)想到卻走向了蘇浣的那個(gè)方向。在蘇浣身邊停住。

“蘇浣？是叫蘇浣吧。我很欣賞你，像你這樣口語(yǔ)標準的中國學(xué)生不多。只不過(guò)你剛剛說(shuō)的那段話(huà)里Ilyauncouple（已經(jīng)有情侶），是書(shū)面語(yǔ)?？谡Z(yǔ)應該是Marietfemme?！眑estat看著(zhù)蘇浣因為自己的話(huà)而變紅的臉頰，覺(jué)得他真是個(gè)可愛(ài)的孩子。

然而周?chē)娜硕忌笛哿?.....一個(gè)地地道道的法國人為什么說(shuō)中文那么標準！而且為什么上課的時(shí)候不講漢語(yǔ)呢？學(xué)渣們表示法語(yǔ)完全聽(tīng)不懂??！

“謝謝?！碧K浣紅著(zhù)臉點(diǎn)點(diǎn)頭。

“留個(gè)電話(huà)吧，以后聯(lián)系。有問(wèn)題可以打電話(huà)問(wèn)我”lestat給了蘇浣一張名片，右手做出打電話(huà)的造型。蘇浣點(diǎn)頭，lestat才大步走出了階梯教室。

......

“哇！法國的老師好帥??！而且他說(shuō)的漢語(yǔ)好標準！”

“而且是大長(cháng)腿！他剛剛對系花好溫柔??！系花都臉紅了。?！?/br>
“系花的口語(yǔ)也很棒??！今天一飽眼福，一本滿(mǎn)足了ヾ(o)ヾ”

☆、【054】浣色有約

老師一走，階梯教室里就一團糟。整個(gè)年級的同學(xué)都在找別的班認識的同