去揍電視機，煩得很。梁晰凜通常都會(huì )掏出之前和原白出去野營(yíng)時(shí)買(mǎi)的小帳篷，把帳篷安好后倒扣過(guò)來(lái)，再把梁斯洛塞進(jìn)去。

帳篷門(mén)敞著(zhù)個(gè)縫，梁晰凜倒是不擔心梁斯洛會(huì )在里面悶得慌。梁斯洛會(huì )爬到帳篷的一角，用自己胖墩墩的身體將帳篷壓得幾近側翻，反而憑他那點(diǎn)力氣顯然辦不到，最后又興致勃勃地去壓對頂角，循環(huán)往復，樂(lè )此不疲。

而梁斯洛在懂事一些后得知自己在小時(shí)候是如何被梁晰凜玩弄的后，自然產(chǎn)生了憤懣之情，時(shí)常在原白不注意的時(shí)候沖梁晰凜做鬼臉，甚至還借著(zhù)幼兒園老師留的幫父母做一件事的緣故，眨眨天真的大眼睛說(shuō)要給梁晰凜踩背。原白滿(mǎn)心歡喜后又有點(diǎn)吃醋，因為自己不是兒子完成作業(yè)的第一人選而心里醋溜溜的，沒(méi)想到高胖高胖的梁斯洛剛踩了不到十下就一個(gè)屁股墩兒結結實(shí)實(shí)地砸在了梁晰凜背上。

幸虧梁晰凜腰好才沒(méi)事，饒是如此也被砸得岔了氣，然而始作俑者扁扁嘴：“我沒(méi)有力氣啦?！?/br>
后來(lái)到了小學(xué)，梁斯洛面臨著(zhù)每個(gè)學(xué)生都要面的一件事——家長(cháng)會(huì )。

雖然梁斯洛一直霸占著(zhù)第一的王座，平時(shí)又是個(gè)人人都要夸兩句的好學(xué)生，按理說(shuō)家長(cháng)會(huì )對于他來(lái)說(shuō)是一種享受，但是他每到要開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候都如臨大敵。

原因無(wú)他，梁斯洛就是不想讓梁晰凜去幫自己開(kāi)家長(cháng)會(huì )，也不是他叛逆，實(shí)在是——

“哎呀梁先生，梁斯洛這回期中考試成績(jì)又是第一名，語(yǔ)數外全部都是滿(mǎn)分呢！”

“應該的應該的，畢竟這小子也就腦子拿的出手了?！焙呛?，其實(shí)一肚子壞水也拿得出手呢。

“梁斯洛參加物理競賽獲得了一等獎呢，這可真的是相當優(yōu)秀的成績(jì)了，高考會(huì )加分呢！”

“欸？這小子都沒(méi)跟我說(shuō)，多好的事兒啊怎么不跟你爸我分享分享，孩子哪兒都好，就是性子太悶?！焙呛?，蔫兒壞蔫兒壞的，雖然像我。

“梁斯洛成績(jì)一直很穩定，我真的都不知道怎么夸他了，真希望大家都能像他這樣好好學(xué)習?！?/br>
“沒(méi)事兒，老師您不用夸他了，再夸他我怕他尾巴都要翹起來(lái)了。這孩子面兒上不顯，心里別提多高興了?！?/br>
梁斯洛：……我他媽還能說(shuō)什么？

對于梁晰凜這種表面謙虛實(shí)則暗損自己的齷齪興味，梁斯洛每次都表示嚴厲譴責，但是每次都鎩羽而歸。原白因為梁晰凜工作很忙，感覺(jué)他和兒子相處的時(shí)間不夠長(cháng)，就借家長(cháng)會(huì )讓梁晰凜和梁斯洛培養感情，最后也算間接地達到了目的。

背地里互掐，也是有感情的……吧？

偶爾有幾次梁晰凜實(shí)在騰不出時(shí)間給梁斯洛開(kāi)家長(cháng)會(huì )，就只能讓原白去。原白開(kāi)家長(cháng)會(huì )就溫和多了，在梁斯洛眼里更是加了一圈圣光濾鏡，每一個(gè)回答都恰到好處，包含了對夸贊的不好意思，對兒子表現的欣喜和今后會(huì )更加關(guān)心兒子的堅定。

這才是爸爸的形象好嗎！

所以梁斯洛每次被原白開(kāi)家長(cháng)會(huì )都是開(kāi)心地去學(xué)校，開(kāi)心地回家。

至于梁晰凜去，那……可拉倒吧！

一般開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，老師會(huì )讓學(xué)生去搬椅子放在自己的座位旁邊，家長(cháng)坐孩子的座位。梁晰凜這廝每回來(lái)了之后就像到了他辦公室一樣叉開(kāi)兩條大長(cháng)腿，怎么舒服怎么坐。腿時(shí)常被自己父親頂的無(wú)處安放的梁斯洛只能委委屈屈地并攏雙腿以免妨礙到旁邊坐著(zhù)的同學(xué)家長(cháng)。

因此，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，從小到大，對于梁斯洛來(lái)說(shuō)都是從身到心的洗禮。

所以每當到開(kāi)家長(cháng)會(huì )的這一天（專(zhuān)指梁晰凜親臨），梁斯洛都會(huì )變成梁不開(kāi)心。