作者：阮青鴿

文案

重生之后，宋澄才發(fā)現，自己上輩子的男神居然是只兔子。

怎么投喂這只兔子，再把它勾搭回家，這是個(gè)問(wèn)題。

文案二

我是沒(méi)有名字的路人甲，我是沒(méi)有五官的陌生人，我還是沒(méi)有留下任何痕跡的過(guò)路客。但我，最想當你獨一無(wú)二的心上人。

其實(shí)就是一個(gè)絮絮叨叨慢慢吞吞地談戀愛(ài)的故事。

食用說(shuō)明

1：本文甜寵。

2：男主建國前成精，上學(xué)遲而已。

內容標簽：花季雨季甜文時(shí)代奇緣

搜索關(guān)鍵字：主角：容遠，宋澄┃配角：┃其它：

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☆、第1章聽(tīng)寫(xiě)和兔子

二十個(gè)單詞，四個(gè)人。英語(yǔ)老師王莉又在進(jìn)行每天一次的聽(tīng)寫(xiě)。

班上的同學(xué)都低著(zhù)頭，恨不得把自己藏在摞得高高的課本后面，生怕王莉的視線(xiàn)巡游到自己身上。

不一會(huì )兒，第一個(gè)倒霉蛋的名字就出來(lái)了：“容遠?！?/br>
宋澄登時(shí)放下了心，把頭從課本后面漏了出來(lái)，把手上用來(lái)裝模作樣的書(shū)合上，頭昂了起來(lái)，在一眾俯首如秋日麥穗的同學(xué)里，宋澄如同一根格格不入的雜草，刺激著(zhù)王莉的視網(wǎng)膜。

宋澄安心地等著(zhù)王莉叫她的名字。

果然……

“宋澄?！?/br>
宋澄用余光默默地瞄著(zhù)容遠，容遠動(dòng)作舒緩地把手里的課本合上了，慢吞吞地起身走向講臺。

眼見(jiàn)著(zhù)時(shí)機剛好，容遠已經(jīng)差不多選好自己的位置，其他人還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，宋澄迅速地把凳子往后一踹，飛快地站上講臺站到他左側。

在她的經(jīng)驗里，這個(gè)相對區間位置極其巧妙，假如容遠有什么單詞不會(huì )，只要微微一偏頭就可以完美地看見(jiàn)她的答案。

四個(gè)人都站上了講臺，王莉清了清嗓子開(kāi)始提問(wèn)單詞。宋澄一邊漫不經(jīng)心地寫(xiě)著(zhù)，一邊偷偷地關(guān)注容遠的答案對不對。

英語(yǔ)老師的容錯率一直是五分之一，二十個(gè)單詞錯四個(gè)以上就會(huì )獲得下次再來(lái)的榮耀。容遠的前十六個(gè)里空了三個(gè)，只要容遠再錯一個(gè)他就得榮獲這個(gè)榮譽(yù)了。

宋澄開(kāi)始打起精神，稍微站得離黑板稍微遠些，更加專(zhuān)注地看著(zhù)他的答案。直到第十九個(gè)都沒(méi)錯，她緩緩地替容遠長(cháng)舒一口氣，把第二十個(gè)寫(xiě)到黑板上。

然而就是這第二十個(gè)，容遠翻來(lái)覆去地在“i”和“l(fā)”中來(lái)回糾結，單詞間的那個(gè)空被粉筆末抹得一塌糊涂。

宋澄重重地咳了一聲，容遠不為所動(dòng)，宋澄用粉筆在單詞相應地位上重重地點(diǎn)了點(diǎn)，粉筆和黑板碰撞發(fā)出的聲音略有些大，搞得她不自覺(jué)地摸了摸鼻子。容遠依舊專(zhuān)注地看著(zhù)自己的一畝三分地。

雖然宋澄已經(jīng)習慣他這個(gè)耿直的樣子了，但是每一次直面都忍不住地窒息。

按照長(cháng)期的經(jīng)驗，他總是會(huì )選擇錯誤的那一個(gè)，或許這就是非人生物不一般的直覺(jué)吧？宋澄這么想著(zhù)，默默地嘆口氣，把自己的剛寫(xiě)上的單詞也改錯了，再隨機在上面改動(dòng)了一個(gè)單詞，加上上面提前寫(xiě)錯的兩個(gè)，湊夠了四個(gè)，可以?xún)稉Q一張返程票了。

然后她轉過(guò)身重重地把粉筆投進(jìn)粉筆盒里，站在一旁等著(zhù)英語(yǔ)老師批改單詞。

沒(méi)有料到的是，這一個(gè)的容遠居然選對了。

宋澄好不容易想出的捆綁銷(xiāo)售方法失手了，她張大了嘴深吸了一口氣，一時(shí)間很是懊惱。

或許是吸氣的聲音太大了，容遠耳朵一動(dòng)，白凈的臉龐轉了過(guò)來(lái)。細碎的頭發(fā)下面，少年清雋白凈的臉龐比什么都好看，兩道濃眉幾乎入鬢，眼中仿佛藏著(zhù)星星。宋澄只看了一眼就慌亂地低下了頭，只感覺(jué)到有兩道清冷的目光投到宋澄的臉上。

這一刻的宋澄突然覺(jué)得自己的臉熱熱的，一邊尷尬一邊默默地低下了頭。

還好容遠的頭很快就轉回去了，他一退，宋澄立刻偷偷摸摸地抬起頭，頭的左右方向不動(dòng)，只是把眼珠子轉到了極致，斜著(zhù)眼打量著(zhù)容遠，在他看不到的視覺(jué)死角里，死死地盯著(zhù)容遠的側臉。

王莉很快地批改完了他們的單詞，她驚喜地發(fā)現容遠這一次合格了，于是轉過(guò)頭來(lái)，極為高興地表?yè)P了容遠幾句，投向宋澄的眼神卻是依舊的恨鐵不成鋼。

原因無(wú)他，在王莉的眼中，宋澄和容遠是兩個(gè)奇葩一樣的存在。

容遠怎么背都不會(huì )，宋澄會(huì )背然而拼錯字母的概率也是十分可觀(guān)。她曾經(jīng)很憂(yōu)心地給宋澄推薦了一個(gè)專(zhuān)門(mén)區分形近單詞的軟件，但是那個(gè)軟件注定起不了作用，正如能叫起裝睡的人的只有空調，能讓她不故意拼錯單詞的只有正確率變高的容遠。

可是容遠的英語(yǔ)水平并不是那么好提升的。

就這么沒(méi)有邊際地瞎想著(zhù)，老師已經(jīng)點(diǎn)評完所有的人，一揮手像是趕小雞仔一樣把他們趕下去了。

坐回座位上之后，趙萱立起課本蓋住自己的臉，偷偷扭過(guò)頭問(wèn)她：“我早自習不是提問(wèn)過(guò)你單詞，當時(shí)你都會(huì )，上去怎么就錯了？”

宋澄一邊打開(kāi)自己的課本，一邊一本正經(jīng)地瞎扯：“在講臺上壓力比較大?！?/br>
趙萱顯然不信，還想湊過(guò)來(lái)說(shuō)些別的，宋澄一把推開(kāi)她那張大臉：“在講臺上可以看見(jiàn)你在說(shuō)話(huà)，你再接著(zhù)說(shuō)回頭王莉就該找你麻煩了?！?/br>
趙萱聞言頭一縮，偷偷摸摸地把眼睛露出想要觀(guān)察王莉在干什么，正巧王莉正在往這邊看，趙萱迅速地擺正了自己的姿態(tài)，作出一副好好學(xué)習不理晨昏的模樣。

王莉站在講臺上拿著(zhù)課本，一個(gè)詞一個(gè)詞地教大家念：“design?！?/br>
“design?！币幝啥謇实淖x書(shū)聲在教室中回蕩。

本是應該專(zhuān)心致志的時(shí)候，宋澄卻忽然出了神。

她左側一公分的地方坐著(zhù)趙萱，前方三米的地方王莉還在念單詞，右前方隔著(zhù)一個(gè)過(guò)道的地方，容遠正安安穩穩地坐著(zhù)，垂著(zhù)眼瞼跟著(zhù)念單詞，八點(diǎn)多的晨光遙遙地照在他的臉上，她幾乎能看見(jiàn)他臉上細小的絨毛，他仿佛發(fā)著(zhù)光一樣。

一切都溫暖而美好，甚至有些不真實(shí)。

有在家里等著(zhù)的父母，有一轉頭就能看見(jiàn)的朋友，有諄諄教誨的老師，還有，一直喜歡的人。這大概是人一輩子最好的時(shí)候了吧。

***

宋澄所在的一高是全合西市最好的高中，歷年來(lái)的一本上線(xiàn)率都極為可觀(guān)，全市排在首位，每年都有許多學(xué)生考上清大京大。有了這樣的金招牌，一高的，整個(gè)合西市范圍內的優(yōu)秀學(xué)生都擠破頭地想要邁進(jìn)一高的大門(mén)。

好學(xué)生，好老師，好學(xué)生，這就像一個(gè)良性循環(huán)，一高的成績(jì)越來(lái)越好。

因此，在其他學(xué)校都埋頭給學(xué)生補課的時(shí)候，一高有充足的底氣給學(xué)生放假，從不設早晚自