倒是快，那天若不是你跑得那么慢，被抓了個(gè)正著(zhù)，我們又何必被你牽連著(zhù)挨打？”

另一個(gè)冷聲接話(huà)，目光照他身上不屑一掃：“也不知道是不是誰(shuí)偷偷告了密，才害我們被抓住。聽(tīng)說(shuō)——舉報者可是從輕發(fā)落的……”

此時(shí)正是間休時(shí)間，先生是不管的。況且哪怕當著(zhù)那位先生的面吵起來(lái)，一個(gè)沒(méi)什么職權的空頭文官，也沒(méi)膽量摻和進(jìn)皇子龍孫世家貴胄的恩怨里來(lái)。

這個(gè)小皇叔無(wú)權無(wú)勢，同他結交好了也沒(méi)什么用，無(wú)非是闖禍時(shí)攛掇著(zhù)他一塊兒，皇上不敢罰叔叔，就有了個(gè)擋箭牌罷了——這一次卻讓那個(gè)鐵板一塊的顧藹抓了個(gè)正著(zhù)，平白挨了一頓刑杖，今日又被一大清早就強制抬來(lái)國子監上課，人人都是一肚子的氣。

是顧藹留給自己的書(shū)，陸燈顧不上管他，一門(mén)心思低頭要把書(shū)奪過(guò)來(lái)。

那人見(jiàn)他不應聲，心頭卻也拱起一股火來(lái)，抓著(zhù)那本書(shū)往高一扔，伴著(zhù)屋里的叫鬧聲，被另一人穩穩接住。

陸燈目色微沉，照著(zhù)系統給的劇本臺詞，抬手鉗住腕脈一扣一翻，將他的手反擰著(zhù)按在桌上。

“偏要長(cháng)記性，是不是？真當我從馬上掉下來(lái)摔破了膽，不敢惹你們——把書(shū)給我！”

這些紈绔都是沒(méi)什么真本事的，陸燈雖然尚未契合身體，只這樣簡(jiǎn)單出手，卻也已令那人放聲慘叫起來(lái)。

這個(gè)小王爺平日里脾氣上來(lái)了也打人，卻因為沒(méi)人好好教授，誰(shuí)也打不過(guò)，每次都是被按著(zhù)揍得渾身是傷，昏昏沉沉也要咬著(zhù)牙撲上來(lái)全無(wú)章法的廝打，誰(shuí)也不知道他今日身手怎么就忽然好了起來(lái)。

見(jiàn)陸澄如被激出了真火，后面那人心頭也有些發(fā)慌，一面高喊著(zhù)叫他住手，一面急中生智，竟將那本書(shū)朝他晃了晃，舉手便扔出了窗外。

陸燈目色驟凝。

窗外是片花園，山石林木泉水假山，說(shuō)不定落到什么地方，書(shū)就被平白毀了。

顧藹給他的。

他自知實(shí)力比這群花拳繡腿的紈绔強出太多，所以才始終留著(zhù)分寸。此時(shí)心頭一急，縱身就要去撿，手上不留神力道使得大了，被他按著(zhù)的人轉眼叫得越發(fā)凄厲起來(lái)。

老先生嚇得心驚rou跳，顫巍巍上前勸解，小心開(kāi)口道：“同齡人玩鬧，沒(méi)有分寸。逸王——是長(cháng)輩，當謙讓恭謹……”

系統氣得張牙舞爪，噼里啪啦打著(zhù)新的吵架臺詞，陸燈的心思卻都在那本書(shū)上。正要撒開(kāi)手徑直翻出去，身后卻傳來(lái)清冷的沉厲嗓音。

“既然逸王是長(cháng)輩，梁先生為何不勸晚輩守禮敬長(cháng)，為何不教教這些目無(wú)尊長(cháng)的紈绔子弟知人事，卻來(lái)怪罪無(wú)辜？”

顧藹平日不常來(lái)國子監，誰(shuí)也沒(méi)想到他今日竟心血來(lái)潮來(lái)上課了，鬧哄哄的課室內轉眼靜下來(lái)，幾個(gè)原本囂張的紈绔更是噤若寒蟬，背后轉眼透出層疊冷汗。

顧藹神色依然冷厲，隨手撥開(kāi)眾人，朝陸澄如走過(guò)去。

即使被人這樣欺負針對，少年王爺的目光也沒(méi)有太多的變化，正低頭盯著(zhù)桌面，仿佛早已將這些習以為常。

顧藹心中越發(fā)沉抑，盡力將神色和緩下來(lái)，朝他緩步走過(guò)去，稍俯了身和聲開(kāi)口：“聽(tīng)聞逸王為躲路上稚子，情急之下不慎墜馬，不知傷勢如何，可無(wú)礙了？”

小王爺依然低著(zhù)頭，神色尖刻冷厲，抿緊了唇角默然地站著(zhù)，戳的人心底酸軟發(fā)澀。

顧藹輕嘆一聲，抬手替他整理衣物，才發(fā)覺(jué)華服遮蔽下的單薄身體繃得死緊，稍稍一碰就向后躲開(kāi)，顯然對誰(shuí)都帶了一樣的戒備警惕。

他越戒備，顧藹心中反而越酸軟，眉宇盡數溫和下來(lái)，扶著(zhù)他慢慢坐下去，將腰上一枚玉佩解了下來(lái)。

“禮法之數賞罰分明，逸王有功當賞。顧藹身無(wú)長(cháng)物，這枚玉佩只當勉勵——望王爺今后也切莫被外人動(dòng)搖心志，哪怕立于污泥之境，也當干凈清白，堂堂正正……”

陸燈心跳得飛快，抬手想去接那塊玉佩，卻又被OOC警報拉了回來(lái)。

身手忽然好了，只要隨手拿個(gè)受高人指點(diǎn)就能解釋?zhuān)蓱{陸澄如的脾氣，這時(shí)候正是心頭委屈得最厲害的關(guān)頭，一身的刺見(jiàn)誰(shuí)扎誰(shuí)，無(wú)論好話(huà)壞話(huà)一律聽(tīng)不進(jìn)去，這塊玉佩也定然是不會(huì )要的。

顧藹的玉佩……

愛(ài)人哪怕失了記憶，性情也是不會(huì )變的，對就是對，錯就是錯。陸燈被他攏在臂間，耳畔落著(zhù)溫存耐心的期許，只覺(jué)胸口都是滾滾熱流，哪里還賭得下氣。

評測條晃來(lái)晃去，在扣分和不扣分之間搖搖晃晃的徘徊著(zhù)，任務(wù)指示上分明寫(xiě)著(zhù)“亂摔亂砸”、“大發(fā)脾氣”。

OOC了就要扣分，扣分多了就不及格，不及格就要補考。

陸燈怔怔坐了半晌，一咬牙把那顯然佩戴了多年的玉佩抓起來(lái)，扯下上面的流蘇狠狠扔在地上，紅著(zhù)臉氣沖沖抬頭：“什么破東西，我才——不稀罕……”

第139章這個(gè)權臣我罩了

堂間一時(shí)靜下來(lái)。

顧藹為人向來(lái)嚴厲,在朝中更是有刻薄寡恩的名聲，誰(shuí)也不敢觸他的霉頭。眼下難得見(jiàn)他和顏悅色同人說(shuō)話(huà),那小王爺竟仍不識好歹的一味無(wú)理取鬧，不少人都看得噤若寒蟬,生怕這位首輔眾臣發(fā)了脾氣，叫旁人一塊兒跟著(zhù)遭殃。

陸澄如的動(dòng)作快,誰(shuí)也沒(méi)看清他扔了什么，就只見(jiàn)一簇軟紅飄飄揚揚落下去，卻也根本沒(méi)人敢去細看。眾人都只顧著(zhù)往邊上悶頭閃躲，居然將陸澄如邊上騰出了一塊空地。

少年王爺孤零零一個(gè)人站著(zhù),桌上墨硯已在爭斗時(shí)打翻了,紙筆沾的一片狼藉，原本就單薄的身形顯得越發(fā)瘦弱。

顧藹心思并不在玉佩上,只怕他方才動(dòng)作太大抻了傷口，立在原地不再走動(dòng)，朝他探出手,依然和聲道：“臣先送王爺去看看傷,別的事過(guò)后再說(shuō)……”

話(huà)音未落,陸澄如卻已將人一把扒開(kāi),縱身掠上窗沿,身形一晃，跑進(jìn)窗外花園里沒(méi)了蹤影。

“顧,顧大人不必在意,逸王性情偏執,有時(shí)脾氣上來(lái)了，從來(lái)都是這樣不聽(tīng)人勸的……”

老教習戰戰兢兢上前，艱難打著(zhù)圓場(chǎng)，試圖將顧藹放在陸澄如身上的注意力拉回來(lái)，請他上前繼續講課。

顧藹卻只斂袖回身，垂目淡淡道：“勸他什么？勸他不該同一群目無(wú)尊長(cháng)的晚輩計較，就活該受人欺侮嘲笑，反正挨欺負了也沒(méi)人給他撐腰么？”

他的語(yǔ)氣平淡，卻莫名叫人聽(tīng)著(zhù)心驚rou跳。

老教習嚇得膽顫，俯身連稱(chēng)不敢，顧藹卻已不再理會(huì )他，徑直朝門(mén)外快步走出去。

“大人！”

老教習不知他要去哪里，快步追出去，顧藹卻只是將人單手攔開(kāi)：“梁先生教的好，便接著(zhù)教罷，顧某才疏學(xué)淺，不敢壞了先生的學(xué)問(wèn)?！?/br>
這位拿著(zhù)先