初始世界42:另一個(gè)游柏
初始世界42:另一個(gè)游柏
何芳詠透過(guò)后視鏡看到自己從上車(chē)開(kāi)始就臉色陰沉、情緒躁動(dòng)的兒子這會(huì )兒終于對著(zhù)手機露出個(gè)笑容時(shí),心里默默松了口氣,語(yǔ)氣溫和地開(kāi)了口:“小讓?zhuān)砩舷氤渣c(diǎn)什么?mama給你做你最喜歡的粉蒸排骨好嗎?” 邱讓這才從手機上抬起頭來(lái):“不要,我今天吃了泡芙回去就得健身了?!?/br> 何芳詠看著(zhù)他棱角分明的一張臉,都有些記不清從前胖胖的兒子究竟長(cháng)什么樣了。 她恍惚了一瞬,很快笑起來(lái):“那mama給你做點(diǎn)沙拉吧,不長(cháng)rou的?!?/br> 邱讓淡淡應了聲,又低頭去看手機:“先送我去超市,我要買(mǎi)點(diǎn)草莓?!?/br> “是準備做甜品嗎?上回那個(gè)雪媚娘做得還挺成功的,那個(gè)女孩子喜不喜歡……”她興致勃勃的聲音在后視鏡里的那雙陰沉眼睛的注視下戛然而止。 她有些狼狽地躲開(kāi)邱讓盯過(guò)來(lái)的視線(xiàn),默默捏緊手下的方向盤(pán),只覺(jué)得心里一片苦澀。 她和丈夫前些年一直忙著(zhù)生意,兒子生下來(lái)就是爺爺奶奶在帶,直到五年前趁著(zhù)風(fēng)口生意穩定下來(lái)才把兒子接到S市。 可長(cháng)時(shí)間的聚少離多讓身為父母的他們和兒子之間感情淡薄不說(shuō),從偏遠地方轉到大城市的落差也讓孩子在學(xué)校被各種嘲笑和冷暴力,本就內向敏感的孩子開(kāi)始用暴飲暴食來(lái)排解心里的壓力。等到她和丈夫意識到不對勁時(shí),兒子已經(jīng)變成一個(gè)活在自己世界里的大胖子了。 后來(lái)長(cháng)達一年的時(shí)間里,何芳詠什么都不做,就單純以一個(gè)母親的身份守在孩子身邊,陪他說(shuō)話(huà),給他做飯,帶他去看心理醫生,希望著(zhù)能讓他慢慢走出來(lái)。 好在兒子一點(diǎn)點(diǎn)好轉,對外界的反應也不再像之前一樣遲鈍,然后某次從醫院回來(lái)的路上,他竟然主動(dòng)開(kāi)口提出要減肥。 何芳詠差點(diǎn)當場(chǎng)流出眼淚,不僅花錢(qián)給他在家打造了專(zhuān)門(mén)的健身房,還重金請了一個(gè)私教在家里一對一地給他上課,自己還跟著(zhù)營(yíng)養師學(xué)習了不少東西,天天換著(zhù)花樣做給兒子吃。 功夫不負有心人,到上高中前的那個(gè)暑假,從邱勝改名為邱讓的兒子不僅成功減肥,身高更是一口氣躥到了一米八,與人交流起來(lái)也和正常人沒(méi)什么兩樣了。 哪怕是不理解他為什么執著(zhù)選擇去育英壓力這么大的地方上學(xué),她和丈夫也還是果斷花錢(qián)買(mǎi)了個(gè)入學(xué)名額。 值得高興的是,高一沒(méi)過(guò)多久邱讓就被選進(jìn)了?;@球隊,幾次校級聯(lián)賽都表現良好。就在她和丈夫以為兒子已經(jīng)徹底好轉時(shí),最近這段時(shí)間的邱讓又表現出了陰沉躁郁的一面。 每天雷打不動(dòng)地在廚房忙乎,一開(kāi)始是做菜,后來(lái)又開(kāi)始做甜點(diǎn),她和丈夫一開(kāi)始還以為是做給他們的,結果一提出想嘗嘗的意思邱讓就用那種陰惻惻的眼神盯過(guò)來(lái),儼然一副被觸到逆鱗的模樣。 后來(lái)見(jiàn)著(zhù)裝餐盒的毛絨手提袋,她就立刻意識到這些應該都是兒子為某個(gè)喜歡的女生做的。 談戀愛(ài)的話(huà),應該是件好事吧?畢竟他之前從未有過(guò)如此積極主動(dòng)去嘗試某件事的情況,如果對方能夠讓他如此費心費力地討好,那對他而言,應該會(huì )變成促使他變得更好的動(dòng)力。 可她預想中甜甜蜜蜜的戀愛(ài)并沒(méi)有發(fā)生。 邱讓神經(jīng)質(zhì)一樣地嘗試各種各樣的甜點(diǎn),滿(mǎn)懷期待地帶去學(xué)校,然后又原封不動(dòng)地帶回來(lái),報復性一樣地全部吃完后又去健身房瘋狂運動(dòng),然后繼續去廚房,繼續做甜點(diǎn),惡性循環(huán)。 非但如此,只要有空他的眼睛和雙手那就是完全長(cháng)在手機上的,有時(shí)候大段的文字在好不容易編輯好準備發(fā)送的前一秒又暴躁地全部刪掉重新再寫(xiě)。 別說(shuō)何芳詠了,就是偶爾見(jiàn)過(guò)一次他發(fā)狂砸手機的丈夫都覺(jué)得心驚膽戰。 她不是沒(méi)有嘗試過(guò)讓心理醫生介入給他做一下疏導,可往往這話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被踩到尾巴一樣跳起來(lái)的邱讓暴躁打斷。 接連半個(gè)月,她和丈夫是半句重話(huà)也不敢在邱讓面前說(shuō),生怕一個(gè)不小心惹了他生氣,叫他情緒崩潰。 所以今天接到老師電話(huà)說(shuō)邱讓在學(xué)校打架時(shí),她甚至有種心里懸而未落的大石頭終于落地的踏實(shí)和放松。 甭管究竟是為什么打的架,但這憋著(zhù)的火氣好歹發(fā)作了些出來(lái),到時(shí)候再和醫生商量商量,看看能不能借著(zhù)這個(gè)口子多多開(kāi)導開(kāi)導。 不過(guò)對方家長(cháng)選擇和解也是她沒(méi)想到的,畢竟那孩子被打得不是一點(diǎn)慘。 何芳詠心里亂七八糟的,一會(huì )兒是剛才兒子冰雪消融一樣的笑,一會(huì )兒是她說(shuō)錯話(huà)后對上的那雙陰冷的眼,一時(shí)之間只覺(jué)得無(wú)力極了。 兒子拒絕去看醫生,唯一的辦法就是順著(zhù)毛擼,等他松了口再讓專(zhuān)業(yè)的人來(lái)解決對口的事。 何芳詠一邊想著(zhù),一邊將車(chē)開(kāi)往附近的超市。 *** 游纓帶著(zhù)游柏回了家,看著(zhù)一臉傷的侄子,她最終還是心疼地嘆了口氣:“我給你去買(mǎi)點(diǎn)藥?!?/br> 游柏沉默地點(diǎn)點(diǎn)頭,目送她關(guān)門(mén)離去后也低頭走進(jìn)了自己的房間。 書(shū)包被扔到椅子上,疲憊酸痛的身體也被扔到了柔軟的床榻。 游柏睜著(zhù)眼看著(zhù)雪白的天花板,只覺(jué)得這一刻的自己陌生得可怕。 空蕩蕩的大腦,酸軟的四肢,以及半點(diǎn)不剩的斗志。 他從沒(méi)想過(guò)自己會(huì )無(wú)故曠課,哪怕這次是游纓給他請了假,對他而言也是頭一遭在還沒(méi)放學(xué)前離開(kāi)學(xué)校,是一種傲慢,也是一種怠惰。 距離下周一的期末考,除開(kāi)周六周日兩天假,就只剩下明天一天的時(shí)間了。 對于從前的他而言這是一分一秒都不能耽誤的黃金時(shí)間,但偏偏,他跟著(zhù)回家了。 再多的后悔與不解早在清醒后的腦袋里復盤(pán)了無(wú)數遍,此刻的他,沒(méi)有怨恨,沒(méi)有自責,有的只是一片空白。 像是海里失去方向的船只,隨著(zhù)海浪漂泊,卻四顧茫然,不知自何而來(lái),也不知該去往何處。 在更多有關(guān)喻殊的細枝末節被回憶起來(lái)后,他可笑地發(fā)現自己竟然對這個(gè)一直逃避厭惡的人如此關(guān)注。 可事實(shí)上真的如此嗎? 一個(gè)成天學(xué)習的自己,為什么會(huì )有多余的時(shí)間和精力去關(guān)注一個(gè)自己避之不及的人?甚至是他與她每一次遇見(jiàn)時(shí)她穿的衣服,看過(guò)來(lái)的表情,他都記得一清二楚,這真的合理嗎? 可記憶騙不了人。 也正因如此他才覺(jué)得自己如此陌生。好像事關(guān)喻殊,他就完全變成了另外一個(gè)人。他的一雙眼明明沒(méi)有看她,記憶里卻都有與她相關(guān)的畫(huà)面,仿佛身體里存在另外一個(gè)人,一雙眼,替他時(shí)刻關(guān)注著(zhù)這個(gè)人的一舉一動(dòng),然后事無(wú)巨細地全都填充到他的記憶里。 更可怕的是,如果不是這次打擊,他不會(huì )回憶起那么久遠的一次相遇,更不會(huì )借由那次初遇挖掘出記憶里這些不合常理的怪異之處。 那種隱秘的,想起喻殊時(shí)不受控制的細微情愫,也被他這次深入思考一并挖掘出來(lái)了。 那是什么? 不應該屬于他的陌生情感,像是纏繞在與喻殊相關(guān)記憶上的藤蔓,隨著(zhù)他越來(lái)越多、越來(lái)越細的發(fā)現,讓他的心臟加快跳動(dòng)的同時(shí)也帶來(lái)了更深的恐懼。 他是瘋了嗎?如果沒(méi)有,那怎么解釋這一步步挖掘出的諸多怪異? 似乎身體里潛伏著(zhù)另一個(gè)自己,他非但不排斥步步緊逼的喻殊,反而將她的一切都看在眼里記在心上,甚至還埋藏著(zhù)一絲不易覺(jué)察的甜蜜——只待時(shí)機成熟,便破土而出,將如今的他,取而代之。 取而代之。 想到這個(gè)詭異的可能,游柏只覺(jué)得遍體生寒。 那他存在的意義又是什么呢?從小到大,他都是別人家的孩子,包攬了一切榮譽(yù)、贊美,像是被推上神壇的天才,可天才真的是他這樣的嗎? 從有記憶起,他就和同齡孩子不一樣。別人玩耍嬉鬧的時(shí)候,他在學(xué)習;別人拉幫結派的時(shí)候,他在學(xué)習;別人談情說(shuō)愛(ài)的時(shí)候,他還是在學(xué)習……與其說(shuō)是天才,不如說(shuō)是勤奮。 可似乎沒(méi)有人意識到他穩居第一后究竟比第二名的人付出了多少時(shí)間心力,別人只會(huì )說(shuō)“游柏又是第一,果然是個(gè)天才啊”。天才?神童?他們需要像他這樣努力勤勉嗎? 不,真正的天才是覃與這種,哪怕上課睡覺(jué),哪怕課后還要學(xué)習各種其他知識,哪怕考前和人談情說(shuō)愛(ài),最后也能輕松甩開(kāi)全力以赴的他足足三十分的這種。 可她甚至不認為自己是天才。 那他之前那么多年為什么就一直沒(méi)有明白這個(gè)道理呢?他為什么就能夠如此心安理得地接受所謂“天才”“神童”的贊美,絲毫沒(méi)有意識到自己的德不配位呢? 他只是一個(gè)如此普通的人,唯一比別人強的地方或許就是足夠專(zhuān)注、足夠勤勉、足夠認真??扇缃?,這種心無(wú)旁騖也在發(fā)覺(jué)種種事關(guān)喻殊的不對勁后變成了一個(gè)笑話(huà)。 屬于他的標簽一個(gè)個(gè)被剝落,最后留給他的還有什么呢? 喻殊喜歡的男生?喻殊喜歡得從W市追到S市的男生? 如果他的存在只是為了喻殊,只是為了成為以喻殊為前綴的所有物,那何必花前面數年辛苦營(yíng)造他這樣一個(gè)遲早要被取代的形象? 他是游柏嗎? 游柏這個(gè)名字還屬于他嗎? 或者他應該按照記憶里的那些蛛絲馬跡,早早對著(zhù)“心動(dòng)”的喻殊繳械投降,成為對方名正言順的所有物? 可,憑什么呢? 他為自己勤勤懇懇地活了十七年,當了為自己的將來(lái)而努力奮斗十七年的游柏,哪怕陷在他人的夸獎中活得不太清醒,可這十七年,確確實(shí)實(shí)是他一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。 他憑什么為了一次昏頭的意外延伸出來(lái)的種種不合理讓出屬于自己的十七年? 雖然無(wú)法理解記憶里那些違背他意愿出現的種種怪異,但他知道,那一定不是他,他也絕不會(huì )對著(zhù)這些后來(lái)者妥協(xié)讓步,任由自己辛苦經(jīng)營(yíng)了十七年的領(lǐng)地就這樣被人輕易占領(lǐng)掠奪。 他是屬于他自己的,絕不會(huì )成為打上某個(gè)人標簽的所屬物。 喻殊想要成為他人生路上的扳道工,那還要看她有沒(méi)有那個(gè)本事。 而已經(jīng)找到如此多漏洞的自己,難道還會(huì )任由她這個(gè)不良影響繼續擴大下去嗎? 答案當然是,不會(huì )。