湖，平靜無(wú)瀾，在月色下泛出水光。

“還是看得見(jiàn)星星誒?！奔o譯望著(zhù)遠方的天幕，有幾個(gè)光源閃爍。

徐杳然順著(zhù)他的方向看過(guò)去，說(shuō)：“嗯，啟明星，太陽(yáng)快出來(lái)了?！?/br>
除了東邊最亮的那顆星，周?chē)€有幾點(diǎn)星光閃爍。紀譯向來(lái)不喜歡接觸大自然，更別提守在夜風(fēng)里，對著(zhù)寥寥一片夜空數星星。但現在不一樣，他坐在徐杳然身邊，手邊就是對方靠在巖石上合攏的手掌。

他小心翼翼，饒有期待。數著(zhù)日出前的星星，就像喜歡你的心情。

驀地，東邊出現一輪光圈，而后天光大盛。

半輪日出躍出地面的那一刻，紀譯身側的樹(shù)葉深處，突然傳出一聲嘹亮的啼鳴。接著(zhù)一團黑影從枝杈間如子彈般竄出，沖天而上。

徐杳然反應迅速，飛快地伸出胳膊，把旁邊的人朝自己的方向攬了一攬。

紀譯被鳥(niǎo)叫震得耳膜跟著(zhù)肩膀一抖，愣在徐杳然的臂彎里，沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一動(dòng)沒(méi)敢動(dòng)。等他徹底反應過(guò)來(lái)之后，更加不愿意動(dòng)了。

徐杳然的手掌就這么覆在紀譯的肩上，把兩人籠在湖光與晨光之間，直至太陽(yáng)完全跳出地平線(xiàn)。

因為這只突如其來(lái)飛上天的烏鴉，小紀老師整個(gè)夏天的心情，都和這個(gè)日出之時(shí)的天際一樣的敞亮。

“開(kāi)學(xué)快樂(lè )，我不快樂(lè )?！笔罴俳Y束的第一天，林喻擋在教室門(mén)口，嘴里自言自語(yǔ)，像個(gè)憂(yōu)郁的門(mén)神。

紀譯扒過(guò)他的肩膀擠進(jìn)教室，把卷子甩在講臺上，說(shuō)：“別念叨了，先提前準備一下，等下季老師過(guò)來(lái)，你又要挨罵了?！?/br>
“為什么是季老師？！不是說(shuō)好了我們的作業(yè)都是小紀老師批的么？”林喻瞪大了眼睛。

“別人的都是我批的，但你的不是，你現在是季老師的重點(diǎn)保護對象?！?/br>
林喻瞬間癟了氣，倒在門(mén)板上：“全世界都在針對我的努力，我好希望默默無(wú)聞地過(guò)完這一輩子?！?/br>
“……”，紀譯提醒他，“你默默無(wú)聞之前，記得今天晚上要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，放學(xué)之后留幾個(gè)同學(xué)下來(lái)做家長(cháng)引導?！?/br>
“怎么會(huì )有學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)家長(cháng)會(huì )的，簡(jiǎn)直令人發(fā)指！”林喻抱著(zhù)自己的胳膊，表情悲愴地像抱著(zhù)一對風(fēng)雨里折斷的翅膀，“我怎么這么可憐，本來(lái)晚上開(kāi)完家長(cháng)會(huì )被罵就完了，結果現在又要挨季老師罵。暴風(fēng)雨還能來(lái)得更猛烈一點(diǎn)么？”

剛說(shuō)完，走到教室門(mén)口的鄭沛陽(yáng)用指尖叩了下林喻靠著(zhù)的門(mén)板，咚咚兩聲?！澳阌胁∶?，一大早上，倒在教室門(mén)口裝什么林黛玉？”

林喻捏著(zhù)薄薄的門(mén)板，覺(jué)得自己是顆沒(méi)人疼的黃花菜。

紀譯走之前，韓瀟瀟喊住了他，問(wèn)晚上家長(cháng)會(huì )如果爸媽都來(lái)不了的話(huà)，能不能和他請假。大概是徐杳然通知完家長(cháng)會(huì )的事兒之后，小姑娘糾結到現在也不敢去找班主任，只好先來(lái)問(wèn)問(wèn)看上去更好說(shuō)話(huà)的小紀老師。

但小紀老師也沒(méi)辦法，只能讓她去班主任那邊請假。韓瀟瀟聽(tīng)完踟躕一陣，欲言又止的，最后還是轉身回了座位。

紀譯回到辦公室，剛坐下屁股，就伸出手上握著(zhù)的鋼筆，戳了戳他和徐杳然之間那株小小的仙人掌。他和徐杳然形成了一種不怎么光明正大的默契，有什么見(jiàn)不得人的話(huà)題不得不說(shuō)，就戳戳這顆蔫了的仙人掌。跟地下黨接頭似的。

他小聲問(wèn)徐杳然：”韓瀟瀟父母給你打過(guò)電話(huà)么？“

“沒(méi)有，怎么了？“徐杳然抬頭看他。

紀譯咬著(zhù)下嘴唇：‘沒(méi)事，應該是我想多了?！?/br>
家長(cháng)會(huì )七點(diǎn)才開(kāi)始，但cao心的父母不會(huì )七點(diǎn)才到。景行寒酸落魄的大門(mén)開(kāi)不進(jìn)轎車(chē)，周?chē)牡胤揭矝](méi)法兒停車(chē)。于是一個(gè)個(gè)西裝革履、衣冠齊楚的爸媽?zhuān)蠖喽际墙衲甑谝淮斡媚_走這么多路。

“請問(wèn)一下，你知道高二四班的徐杳然老師在哪兒么？”

紀譯正好路過(guò)校門(mén)口那條道兒，忽然聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)家長(cháng)提到徐杳然。他對這個(gè)名字敏感度高于常人，立馬鎖定了目標，一溜小跑跑到對方面前，熱情地說(shuō)：“您好，您找徐老師是吧，我帶您去吧。教室還沒(méi)布置好，要不先帶您去辦公室？”

面前站著(zhù)的是位盤(pán)發(fā)梳在頭頂，打扮優(yōu)雅，氣質(zhì)出挑的女性。她面帶笑靨地看著(zhù)紀譯，“你是留下來(lái)引導家長(cháng)的么？”

紀譯點(diǎn)點(diǎn)頭：“算是吧。我是徐老師的一塊磚，哪兒需要往哪兒搬?！?/br>
一路上，紀譯怕同學(xué)家長(cháng)尷尬，走幾步路就給她介紹一下周?chē)慕ㄖ突ɑú莶?，說(shuō)了幾句，想起來(lái)還可以順便夸一夸徐老師。于是他和家長(cháng)說(shuō)：“我和您說(shuō)，我們班的班主任徐老師，您不要看他年輕帶的第一屆，又是文科老師，但我們四班的成績(jì)一直都是理科班里數一數二的。您要是聽(tīng)過(guò)他講課，就能了解徐老師為什么能帶出成績(jì)這么好的班級?！?/br>
家長(cháng)慈祥的著(zhù)看紀譯，很認真的在聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。

紀譯感覺(jué)自己有幾分說(shuō)服力，特認真的點(diǎn)頭說(shuō)：“我們徐老師真的特別好?！?/br>
徐杳然正在辦公室里分每個(gè)同學(xué)的成績(jì)單，看見(jiàn)兩人進(jìn)來(lái)，抬頭看了眼，也沒(méi)驚訝。他對著(zhù)那位有氣質(zhì)的家長(cháng)問(wèn)道：“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了?！?/br>
“我給你送個(gè)這個(gè)就走?！毙靘ama把手里的保暖壺放到桌上，“你爸今天不知道哪根筋開(kāi)竅了，釣到的草魚(yú)能有四五斤，一定要我給你送兩條來(lái)。我想你今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )回家晚了可以當宵夜，就給和豆腐一起燉了點(diǎn)湯?！?/br>
徐杳然讓mama先在邊上坐一會(huì )兒，安排完手上的話(huà)，才突然發(fā)現剛進(jìn)辦公室的另一個(gè)人一直沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音，仿佛原地當了機。

“你怎么了？”徐杳然奇怪地看紀譯。

紀譯看了眼坐著(zhù)微笑看著(zhù)自己的徐mama，又看了眼徐杳然。

他覺(jué)得自己今天出門(mén)該看看黃歷：“沒(méi)事兒啊，我先走了?！?/br>
說(shuō)完傻乎乎地給徐mama鞠了個(gè)躬，轉身就跑了。

徐杳然看著(zhù)紀譯莫名其妙的反應，在心里反省了下自己有沒(méi)有說(shuō)錯什么話(huà)，想不明白。于是轉頭問(wèn)徐mama：“媽?zhuān)鷦偸遣皇呛八⊥瑢W(xué)了啊，把人嚇成這樣?！?/br>
“我哪有，我早就看出來(lái)他不是你們班上的學(xué)生了。是你之前說(shuō)過(guò)的那個(gè)實(shí)習老師吧。哪有學(xué)生開(kāi)家長(cháng)會(huì )這么開(kāi)心，和我說(shuō)話(huà)全程都憋不住笑的?！靶靘ama看著(zhù)紀譯跑走的方向，笑著(zhù)說(shuō)道，“不過(guò)看著(zhù)是挺小的，跟未成年似的。

“您這話(huà)別當他面說(shuō)，他就在意這個(gè)?！闭f(shuō)完徐杳然又補了一句，“但除了長(cháng)相，其他地方也都不像小孩兒?！?/br>
剛才徐mama正想謝謝紀譯給她帶路，沒(méi)料到還沒(méi)開(kāi)口人就溜了。她只好回頭和兒子說(shuō)：“剛才我來(lái)找你的時(shí)候，他還很熱心地給我帶路呢，一路上都在變著(zhù)法兒和我夸你。哎呀，比起你剛工作那會(huì )兒，現在的小