神上的寄托。有時(shí)它并不需要太多的言語(yǔ)，只需要一份默契。

深秋的天氣很涼快，不再像前陣日子坐著(zhù)都流汗，只有一場(chǎng)激烈的運動(dòng)才能體味到溫熱。

這段日子，我對幾個(gè)舍友的生活習慣總算有一個(gè)了解，王飛幾乎每天一覺(jué)醒來(lái)就不能再入睡，有時(shí)六點(diǎn)多就上一次廁所，回來(lái)就靜悄悄的躺在床上，還能聽(tīng)見(jiàn)手機的按鍵聲。胖子有時(shí)就懶床，大家都清洗完畢他再起床，晚上卻遲遲不睡。

周一這天，我們早早就來(lái)到課室，此時(shí)教室只有幾個(gè)比較早到的外宿同學(xué)。王飛坐下就看一會(huì )兒書(shū)，他好像對書(shū)里面的內容感覺(jué)一陣頭疼，看著(zhù)看著(zhù)就看上手機了。課本的內容確實(shí)很多，如果平時(shí)抽不出時(shí)間來(lái)，我只能把一些理論看上幾遍。

鈴響過(guò)后，班主任還是老樣子，他來(lái)到就先挑出上周不足的缺陷，然后再討論怎么去補充完整，說(shuō)道：“十周已經(jīng)過(guò)去了，從這個(gè)星期開(kāi)始，機械，電工，鉗工……等。從今周開(kāi)始進(jìn)行實(shí)cao！如果不懂，實(shí)cao時(shí)最好把書(shū)帶上。平時(shí)我察覺(jué)到大家都無(wú)心向學(xué)，不是睡覺(jué)就是玩手機，只有幾個(gè)認真好學(xué)！”停頓了一會(huì )兒，老師又繼續說(shuō)道：“理論課只是其中一部分，如果連實(shí)cao都不學(xué)好，那么以后出來(lái)社會(huì )，你們的立足之地連一個(gè)角落都待不了?！?/br>
聽(tīng)老師所講的這翻話(huà)，也許有些人會(huì )覺(jué)得是廢話(huà)連篇，但我卻覺(jué)得是一種心德教育。

中午，大家都睡午覺(jué)，我和王飛卻拿刀子拆手機，他有些氣惱說(shuō)道：“你臺爛手機的螺絲都被刀子扭到滑牙了，還差一粒螺絲沒(méi)扭出來(lái)！”

我拿回手機，用刀子猛的按下去扭，螺絲就隨著(zhù)力度慢慢的松動(dòng)，最后一粒螺絲也扭出來(lái)了。我說(shuō)道：“這粒螺絲不能用了，把它丟掉算了，三顆螺絲一樣能固定！”

說(shuō)完就放下刀子，將外殼拆開(kāi)時(shí)，還差點(diǎn)把喇叭的兩條線(xiàn)拉斷。

王飛從我手上拿過(guò)手機：“你臺爛手機連機都開(kāi)不了，比我臺手機還差，至少我臺手機還能開(kāi)機，雖然1，4，7，*鍵按不了了，但不至于連電話(huà)都打不了?！?/br>
“開(kāi)不了就開(kāi)不了，最多不上網(wǎng)，不看了！”

說(shuō)著(zhù)，我就拿回壞手機，翻過(guò)來(lái)就看看后面能不能裝上電池。裝上后，感覺(jué)有點(diǎn)松動(dòng)，稍微沒(méi)有注意電池就掉到地下了。王飛比我還快撿起來(lái)，好像手機是他的一樣，將電池再次裝上，他無(wú)奈道：“我幫你按住，你試試能不能開(kāi)機？”

本來(lái)還想用手擦兩下開(kāi)機鍵，當擦到那個(gè)鍵幾秒鐘后，屏幕就亮起來(lái)了，雖然看起來(lái)像一塊電路板一樣，但屏幕能亮起來(lái)還是使我感到一線(xiàn)生機。反復試了幾次，發(fā)覺(jué)問(wèn)題不是很大，只是平時(shí)關(guān)機后就要拆外殼出來(lái)重新開(kāi)機。

裝外殼時(shí)，把電池放進(jìn)去，再用兩片碎紙塞住不給電池蓋松動(dòng)，開(kāi)機后裝上外殼還是原來(lái)的手機一樣。修好手機后，就躺在床上把按鍵重復按了幾次，感覺(jué)沒(méi)什么變化，但紅色鍵不管怎么按都不會(huì )關(guān)機。

看時(shí)間還有不到半個(gè)小時(shí)就上課，我微閉雙眼，不管怎樣都睡不著(zhù)，那位大叔的畫(huà)面又浮出來(lái)了，直到現在為止對他還記憶猶新。想著(zhù)想著(zhù)，手機的鬧鐘傳來(lái)一陣振鈴，意念也就吹得煙消云散，很快就起床跟他們上課去。

在課室，機械老師在講臺上簡(jiǎn)單說(shuō)了一會(huì )兒就帶領(lǐng)我們到實(shí)cao室。來(lái)到實(shí)cao室，面對新的環(huán)境就有不一樣的學(xué)習狀態(tài)，大家都用手碰這個(gè)觸那個(gè)，也許是因為鮮奇才有積極心去多看的吧？

同學(xué)們都到齊，老師點(diǎn)完人數就說(shuō)一些安全類(lèi)的話(huà)，講到最后還很?chē)栏窬?。解散后同學(xué)們都圍著(zhù)看老師修理一個(gè)齒輪，看到那么多人，我才認真觀(guān)察實(shí)cao室。

實(shí)cao室比我們的課室大上很多，但沒(méi)有課室一半干凈，墻邊承放著(zhù)幾臺機器，而地下放著(zhù)很多雜亂的零件。大概看了一下，老師弄好手上的齒輪就開(kāi)始動(dòng)手講解，圍觀(guān)的人也就更多了。

說(shuō)完后，老師就多拿幾個(gè)變速齒輪讓我們動(dòng)手拆拆細看，這就是我們的實(shí)訓開(kāi)始。同學(xué)們拆了又組裝，不懂就互相討論，下午的時(shí)光就在這樣的氛圍下流逝。

周六，是王飛過(guò)生日，為了好好慶祝，他前幾天就約好三個(gè)女孩，此時(shí)已是晚上九點(diǎn)多，大家也坐在一起了。在一間大排檔里，大家都拿起酒杯，祝福的語(yǔ)聲讓王飛感到一陣興起，他笑著(zhù)把手里的杯子舉起，大聲說(shuō)道：“謝了！我們來(lái)，干一杯！”

一杯酒喝完，王飛看了看肖靜文，看見(jiàn)她沒(méi)有太多言語(yǔ)，就在我耳邊嘀咕：“建杰，你有沒(méi)有發(fā)現肖靜文的性格有點(diǎn)變了，你看看她，今晚都沒(méi)說(shuō)兩三句，平時(shí)嬌里嬌氣的?！?/br>
“怎么啦！你很喜歡她之前的性格嗎？她說(shuō)話(huà)不經(jīng)過(guò)頭腦想一想就隨便說(shuō)三道四的?！闭f(shuō)完后我看了一眼肖靜文，注意到她的眼神有點(diǎn)怪怪的望過(guò)來(lái)，好像有千言萬(wàn)語(yǔ)般卻說(shuō)不出來(lái)。

王飛砸開(kāi)一顆花生，我又小聲地在他耳邊說(shuō)：“你看看她還盯過(guò)來(lái)，老是看了一眼又轉開(kāi)眼神，你不是喜歡她么？可能今晚你是主角，有些甜言蜜語(yǔ)想對你講吧！還不去招呼她？”

王飛有些無(wú)奈，他嘆了一口氣：“哎，我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)喜歡她了？只是你自己在亂說(shuō)。我發(fā)覺(jué)她看向我們這邊不是盯著(zhù)我，而是對你一閃而過(guò)，她一定是喜歡你了?！?/br>
發(fā)覺(jué)正如王飛所說(shuō)一樣，想起前幾周也有約她們出來(lái)玩。那個(gè)時(shí)候她還很嬌氣，說(shuō)話(huà)總是針對我，說(shuō)完后又不怕有什么后果。

那一天的天氣很炎熱，我們走了將近一個(gè)小時(shí)就到一間奶茶館，那時(shí)，肖靜文一旦看見(jiàn)我就針對，我卻沒(méi)好氣用一句話(huà)差點(diǎn)氣暈他。而他們幾個(gè)對我們就很無(wú)語(yǔ)，任由我們一爭一吵，只要不玩出火就行了。

在那間奶茶館里，肖靜文她還不肯收嘴，我懶搭話(huà)就沒(méi)有理會(huì )她，鄧怡芳見(jiàn)我們沒(méi)有斗嘴就說(shuō)：“你們怎么不吵了？我還聽(tīng)著(zhù)呢！”

我看著(zhù)她笑笑不語(yǔ)，就因這一笑被肖靜文看在眼里，她就插嘴：“怎么見(jiàn)到我們的怡芳姐就笑甜甜的呢？是不是喜歡上我們的怡芳姐了？”

所說(shuō)的每一句話(huà)，似乎我不出丑她就不肯罷休一般。

我懊惱了，無(wú)視一切說(shuō)道：“我不對著(zhù)她笑，難道對你笑呀？喜歡她又怎么樣？”

說(shuō)完后，大家都投來(lái)驚訝的目光，我這才意識到不對勁！本來(lái)還有些惱火的，很快轉為尷尬，笑了笑：“我一時(shí)口快說(shuō)錯了，大家不要當真??！”

那一刻，鄧怡芳也尷尬了，每個(gè)人都哄然大笑，而肖靜文她卻怎么也笑不出來(lái)。往后的日子，每當王飛約她們出來(lái)，只要有