老師。

魔蝎號的事情發(fā)生后，別的地方雖暫時(shí)還沒(méi)有蟲(chóng)族寄身的事爆發(fā)出來(lái)，但也讓人意識到了潛藏的巨大危機，培養出能夠清除蟲(chóng)族寄身的人才至關(guān)重要。

內力學(xué)習班一班的同學(xué)榮升為學(xué)長(cháng)學(xué)姐，蕭卓又挑選了兩千名軍官，作為內力學(xué)習班二班的學(xué)員，開(kāi)始跟著(zhù)陸遠學(xué)習內力。

由于一班的學(xué)員也才剛入門(mén)不久，所以他們的課也不能落下。

也就是說(shuō)，陸遠現在每天要帶兩個(gè)班，不，嚴格來(lái)說(shuō)是三個(gè)班的課——第三個(gè)班由霍驍能七個(gè)跟隨他一起去克爾星的軍官組成。

這第三個(gè)班，被陸遠私下稱(chēng)為火箭班，因為他們已經(jīng)開(kāi)始跟著(zhù)陸遠學(xué)著(zhù)辨認xue道，進(jìn)度比一班普通學(xué)生快很多。

事實(shí)上按陸遠的標準，霍驍七人的內力水平，遠遠沒(méi)有達到他認為的可以學(xué)習點(diǎn)xue的程度。

但形勢所迫，總不能危機爆發(fā)了，只靠他一個(gè)人用點(diǎn)xue法。

為了好好學(xué)習點(diǎn)xue法，這七人甚至干脆都休了假，所有的時(shí)間都用來(lái)修煉——絕大多數的時(shí)間都在背誦那拗口的xue道名，以及每個(gè)xue道在全身經(jīng)脈的位置、起到的作用。

陸遠一般一大早就把學(xué)習任務(wù)（背誦知識點(diǎn)）交給火箭班七名學(xué)生，上午教二班新生，下午教一班老生，晚上背課、練武、練內力。

好在雖然時(shí)間看起來(lái)安排得很滿(mǎn)，但內力教學(xué)真正教的時(shí)間少，學(xué)生自己練的時(shí)間多，所以白天他也有很多時(shí)間修煉。

這回所有的軍官都已被告知蟲(chóng)族寄身的事，知道學(xué)習內力關(guān)系重大，學(xué)起來(lái)更加刻苦努力，陸遠每天看二班的同學(xué)，都能感覺(jué)到飛快的進(jìn)步。

倒是一班的進(jìn)步速度比一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候慢了一些。

晚上備課的時(shí)候他就思考原因，希望能找到讓大家進(jìn)步更快一些的辦法。

他自己學(xué)內力的經(jīng)驗沒(méi)辦法作對比，因為前世他雖然沒(méi)感受到內力，但嚴格說(shuō)起來(lái)，已經(jīng)練了十幾年，全身xue道他背的滾瓜爛熟，睡覺(jué)都能自動(dòng)練習，所以才能進(jìn)步飛速，這些第一次接觸xue道的學(xué)生這點(diǎn)上沒(méi)法和他比。

想了好一會(huì )兒，他只想到三個(gè)可能。

一是和環(huán)境有關(guān)：目前學(xué)內力的學(xué)生練習內力不是在全息網(wǎng)就是在房間，太封閉，沒(méi)能接觸自然，感受外面的世界——可能這么說(shuō)有些玄乎，但認真感受世界的氣息，確實(shí)對練武大有好處。

另外就是太死板了：這死板指的是氣息交換的頻率，即便他不止一次強調過(guò)讓大家去感受自己的身體，去找最適合自己的呼吸頻率、內力運轉頻率，可絕大多數人并沒(méi)有做到這一點(diǎn)。當然，很大的可能是他們自己都不知道最適合自己的頻率是什么。

最后是缺乏實(shí)踐：除了霍驍幾人，學(xué)生們的實(shí)踐主要就是用內力砸石頭，完全沒(méi)有真正發(fā)揮內力的作用，也沒(méi)能真正調動(dòng)內力，起不到訓練效果。

睡覺(jué)之前他登陸千言，前一天他又發(fā)了一條讓大家寫(xiě)練太極體會(huì )的動(dòng)態(tài)，他想看看這次的回應。

這次粉絲比上一次熱情多了，經(jīng)終端管家整理，竟然有五萬(wàn)多條認認真真寫(xiě)的體會(huì )。

陸遠呆了呆，這可真沒(méi)有辦法一條條看完。

于是又讓終端管家幫忙篩選，內容重復的全部匯為一條，這樣工作量立刻就變少了很多。

一條長(cháng)評論吸引了他的注意。

他掃一眼昵稱(chēng)，愣住，竟然又是【蒙頭大睡】，也就是關(guān)九暝。

蒙頭大睡制作了一個(gè)表格，每天都有認真記錄，事實(shí)上和他這樣做的人不少，吸引他注意的是最后用彩色字體標出的字。

【師父師父！我做到了??！我今早在山頂練習太極，朦朦朧朧感覺(jué)到一股氣從體內升起，做動(dòng)作時(shí)還感覺(jué)到了有風(fēng)在周?chē)p繞，特別神奇！可惜最后我因為分神斷了氣息，再找不到那樣的感覺(jué)了。師父，我是不是摸到門(mén)路了？師父，希望你能回應我，我真的很想知道！】

這……這明顯是自己悟出了最適合自己的呼吸法，甚至隱隱還有體內聚氣的征兆，這簡(jiǎn)直就是個(gè)天才??！

陸遠想了想，給他發(fā)了一條私信：【靜下心、認真感受天地、感受你自己，隨心而動(dòng)?！?/br>
第二天上課之前，他告訴蕭卓他無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)天才的事。

“事實(shí)上除了關(guān)九暝，我同學(xué)謝金威，在內力學(xué)習上也非常有天分?！?/br>
蕭卓漂亮的眸子微微一瞇：“我挑選的全部是軍中精銳軍官，幾千人竟然沒(méi)有一個(gè)人比得上你說(shuō)的那個(gè)‘天才’？”

蕭卓倒也不是看不起關(guān)九暝，他覺(jué)得不爽，很大程度是出于對軍官們的自信，以及護短心理。

這么多為帝國立下汗馬功勞的軍官，哪一個(gè)擰出去不是人中龍鳳，在陸遠嘴里，竟然被一個(gè)名不轉經(jīng)傳的十八歲的小伙子比下去，蕭卓怎么可能高興？

“當然不是，我堅信所有的學(xué)生，咳，所有的軍官們都是不輸于關(guān)九暝的天才?！标戇h立刻道，“軍官們的進(jìn)步速度不夠快，問(wèn)題在我身上。我想改改授課方式?！?/br>
蕭卓問(wèn)：“怎么改？”

“換地方。我知道讓所有學(xué)習內力的軍官在現實(shí)生活中聚集不可能，但我覺(jué)得可以把授課的環(huán)境改到更有生氣的地方?！标戇h頓了一下道，“我的提議絕對不是出于私心——我認為有個(gè)適合的地方，是我拍的場(chǎng)景房?！?/br>
太極山上、太極廣場(chǎng)上，都是非常適合練習的地方。

適合打坐，更適合練武術(shù)。

陸遠深覺(jué)光打坐不夠，要讓學(xué)生們都動(dòng)起來(lái)，打打緩慢的太極或是別的武術(shù)，練武術(shù)時(shí)試著(zhù)調動(dòng)內力……

克爾星那十幾天，霍驍七人進(jìn)步飛速，以及關(guān)九暝練太極感受到的體內氣息，都能說(shuō)明實(shí)踐的重要性。

見(jiàn)蕭卓沒(méi)說(shuō)話(huà)，陸遠又道：“當然，并不是非場(chǎng)景房不可。事實(shí)上，只要周?chē)星嗌骄G水、貼近自然，也有足夠大家站的地方就行?！?/br>
蕭卓聞言一笑：“如果是這樣，倒還真不用去場(chǎng)景房——畢竟你那場(chǎng)景房也太小?！?/br>
到了上課的時(shí)候，蕭卓說(shuō)：“老師的意思是更換上課地點(diǎn)，今天我們的課到虛擬戰場(chǎng)上?！?/br>
很快，陸遠就和全班同學(xué)一起轉移到了蕭卓說(shuō)的虛擬戰場(chǎng)。

陸遠看到所處場(chǎng)景時(shí)整個(gè)人都驚呆了，然后為自己先前的提議覺(jué)得臉紅。

現在所有的人都站在一艘巨大的飛船的平整的甲板上，飛船懸浮在半空，周?chē)F氣繚繞、高山綿延、高樹(shù)林立。

這都不是最重要的，最重要的是陸遠看到了恐龍??！

蕭卓道：“這是侏羅紀虛擬戰場(chǎng)?，F在不是戰斗模式，不會(huì )有野獸攻擊、火山爆發(fā)的情況出現。老師，這里可以嗎？如果不行，還可以換別的……”

陸遠：“……”

我知道我不該教著(zhù)這么多驚