已經(jīng)被毀掉了，現在她穿的應該是和服，就是不知道是什么模樣，之前的發(fā)簪和耳墜也被取走了，倒是脖子上多出來(lái)一串珠子。

之前江雪沒(méi)有意識到這一點(diǎn)的時(shí)候還好，一旦發(fā)現了，那么與“被換了衣服”相聯(lián)系的某種可能立刻劃過(guò)腦海。她心里咯噔一聲，摸著(zhù)自己的肩沉默不語(yǔ)。

這個(gè)游戲沒(méi)有限制進(jìn)入年齡，全年齡向的游戲應該不至于……吧……

江雪呆坐了一會(huì )兒，也懶得糾結這種問(wèn)題了，橫豎她跟某人已經(jīng)是不共戴天了，不差多點(diǎn)少點(diǎn)仇恨，繼續做正事要緊，她爬起來(lái)繼續在屋里摸索，終于在某個(gè)角落里找到了自己熟悉的事物。

她的胡琴。

江雪抱著(zhù)胡琴，一手撫摩著(zhù)琴軫，情不自禁地笑了起來(lái)。

第247章麻倉葉王瘋了

江雪沒(méi)有貿然取出藏在胡琴中的那柄劍，她不知道這里是否又會(huì )有一些奇妙的陰陽(yáng)術(shù)布置，過(guò)早地暴露底牌是不智的，她還是好好地繼續扮演“柔弱的姬君”好了。

黑暗和寂靜會(huì )令人產(chǎn)生并不愉快的聯(lián)想，也會(huì )帶來(lái)動(dòng)搖和恐懼。

江雪抱著(zhù)胡琴撥了撥琴弦，確認了音準沒(méi)有問(wèn)題之后就隨意演奏了起來(lái)。

在樂(lè )聲之中暴露情緒也是不智的，這時(shí)候她終于發(fā)現了天音閣一貫貫徹的“有技無(wú)情”的理念有多好了，即使樂(lè )師的心情糟透了，也還是可以完全掩飾起來(lái)，不暴露在旋律之中。

她以前有個(gè)天音閣的好友真是太好了。

雖然理念不合，不過(guò)，那家伙還是不厭其煩地教了她“天音閣”的技法。

有技無(wú)情，便是與高山流水館推崇的“有情之樂(lè )”完全相反的崇尚技法的音樂(lè )，以剝離樂(lè )師本身的情感來(lái)忠實(shí)地體現樂(lè )曲本身的模樣，這種技法用在那些贊頌神明或是與宗教相關(guān)的音樂(lè )之中會(huì )有出類(lèi)拔萃的效果。當然，在天音閣本身的說(shuō)法是，這才是音樂(lè )原本的模樣，舍棄樂(lè )師本身無(wú)關(guān)緊要的情感才能夠更加深刻地體會(huì )“天地之聲”，才可能在樂(lè )師的道路上更進(jìn)一步。

換而言之，天音閣的終極理念是“天地無(wú)情”，所以認為感受天地之聲而演奏的樂(lè )師也應當追求“無(wú)情”的境界。

與之相對的，高山流水館則認為“天地有情”，以“萬(wàn)物有情，能感其情皆我知音”的理念推廣著(zhù)自己的音樂(lè )。

在那個(gè)世界的時(shí)候，限于立場(chǎng)，出身高山流水的第一樂(lè )師江雪怎樣也不可能當眾承認天音閣是正確的，不過(guò)，她本心并不認為天音閣是錯誤的，以“科學(xué)”來(lái)看的話(huà)，可能會(huì )更接近天音閣的認知。

有技無(wú)情……

江雪回憶著(zhù)友人向她演示天音閣技法的第一首曲子。

那是一首非常復雜的樂(lè )曲，復雜到足以令初學(xué)者只顧著(zhù)想要如實(shí)演奏樂(lè )譜就耗盡心力，根本沒(méi)法去想別的，當時(shí)她壞心眼地想天音閣是不是故意用這種曲子來(lái)當“入門(mén)習作”，好讓入天音閣的學(xué)徒走上追求技法、摒棄感情的道路。

第一個(gè)音符是這樣。

江雪找到了記憶之中的旋律，一個(gè)音接一個(gè)音地演奏下去。

這原本是箏曲，一首曲子幾乎用了所有箏的技法，全曲的速度偏快，更有幾段快到足以閃出手影，讓人目不暇接，想要完整地重現在胡琴上恐怕有點(diǎn)難，不過(guò)如果稍微放慢速度的話(huà)，倒是還能?chē)L試。

據說(shuō)這是天音閣中每逢節日慶典等等重大日子必然演奏的樂(lè )曲，最初是祭祀之樂(lè )，配以巫祝的舞蹈。

那會(huì )兒江雪直接說(shuō)按照這種旋律估計巫祝跳起來(lái)得跟瘋了一樣，然后她就被友人直接拿起竹簡(jiǎn)砸了頭。

嘖。

這么快的旋律，如果要叩著(zhù)旋律來(lái)跳舞，不是腳抽筋也要手抽筋吧？

江雪一邊重現著(zhù)這首曲子一邊腹誹。

她都已經(jīng)放慢了速度，倘若是原速，無(wú)論怎樣想，跳起來(lái)也跟被電打了似的抖個(gè)不停吧？

高山流水的樂(lè )曲演奏時(shí)最重要的評判標準是“是否能夠打動(dòng)人心”，因而追求的是正確地理解樂(lè )曲本身想要表達的意象與感情，與之共鳴，再把自己的情感傳達給聽(tīng)眾。

天音閣的評論標準則是“是否正確”，最重要的便是要能夠像復制一樣原原本本地演奏出樂(lè )譜的記載，如果樂(lè )譜表現的歡樂(lè )，那么樂(lè )師就以技法原樣呈現，如果樂(lè )曲表達的是哀傷，那么也一樣，而樂(lè )師本身不能沉浸在樂(lè )曲之中，要以超脫的姿態(tài)俯視著(zhù)這樣的演奏。

正是因為這樣的區別，江雪才能夠在奏樂(lè )的時(shí)候還如此地走神，如果投入感情，那就不可能從樂(lè )曲之中抽離心神，更遑論思考別的問(wèn)題了。

機械正確的演奏在某種意義上可以上技法高深的樂(lè )師冷靜下來(lái)，就像是普通人在陌生的地方做著(zhù)自己過(guò)去熟悉的事情可能會(huì )找到安心的感覺(jué)一樣，這一種理所當然的“熟悉”和“我可以做到”的認知會(huì )帶來(lái)淺薄的自信。

江雪閉上眼睛，試著(zhù)找回自己曾經(jīng)在那一座鋼鐵浮城之中習以為常的“冷靜”與“孤獨”。

動(dòng)搖的心不能驅使刀劍，狂躁的心也不能控制刀劍，即使帶著(zhù)深刻的殺意，也一樣要冷靜下來(lái)，相信自己，相信自己的劍，蟄伏著(zhù)、等待著(zhù)最好的時(shí)機。

獻給神明的祭樂(lè )演奏到了尾聲，江雪忽然聽(tīng)到了別的聲音。

從外面傳來(lái)的聲音，像是什么細小的東西在刮擦著(zhù)什么。

江雪霍然睜開(kāi)眼睛，警覺(jué)地抱著(zhù)胡琴走過(guò)去，低聲喝到：“誰(shuí)在外面？”

一個(gè)細軟的聲音隔著(zhù)門(mén)傳進(jìn)來(lái)。

“是我，股宗，雪姬大人，您還好嗎？”

股宗，貓又股宗。

麻倉葉王的那只貓又啊。

江雪冷笑一聲。

人都不來(lái)，派個(gè)貓來(lái)諷刺她？

“怎么，麻倉葉王派你來(lái)傳話(huà)？說(shuō)吧，有什么話(huà)就說(shuō)出來(lái)吧，我聽(tīng)著(zhù)呢?！?/br>
出乎意料，貓又股宗沒(méi)有說(shuō)出什么惡意的話(huà)，反而焦急地撲到了門(mén)上，在一聲悶響后過(guò)了會(huì )兒才急急地說(shuō)：“雪姬大人，請稍安勿躁，我在想辦法救您……葉王大人他……瘋了……”

江雪愣了會(huì )兒，忍不住笑出了聲。

這算什么？

這游戲總不會(huì )想要說(shuō)“精神病殺人無(wú)需負責任”吧？

這……她還沒(méi)有被氣瘋，麻倉葉王倒是瘋了？

江雪眨了眨眼睛，笑著(zhù)反問(wèn)：“這是什么惡劣的玩笑還是試探嗎？倘若是麻倉葉王讓你這么說(shuō)的，那你可以直接回去回答他——我若不死，必定要看到他死?！?/br>
貓又股宗急得無(wú)意識地用爪子撓