竟有著(zhù)深刻的憂(yōu)慮和惶恐，心中一動(dòng)，也分不清到底是苦樂(lè )酸澀還是什么，想要端正臉色，卻還是不由自主地笑了起來(lái)。

“晴明大人，以您所知，殺人者是不是應該下地獄呢？”

安倍晴明愣住了，沒(méi)有立刻回答。

江雪不免覺(jué)得好笑。

人總會(huì )有“以貌取人”的毛病，就像很多人看到蒼蒼那種天生冷艷的長(cháng)相就覺(jué)得她是個(gè)難以接近的冷美人，又或者看到自己這樣怒時(shí)含笑的眉眼就覺(jué)得她性情溫和、柔弱可憐。

事實(shí)卻是恰好反過(guò)來(lái)的。

蒼蒼才是溫柔多情的那個(gè)人，而她才是高傲冷漠的那一個(gè)。

蒼蒼家里上數三代都夫妻恩愛(ài)、家庭和睦，她是在愛(ài)和被愛(ài)中成長(cháng)起來(lái)的女孩子，相信愛(ài)、追求愛(ài)，她是一個(gè)給人溫暖感的人，就像是太陽(yáng)一樣，帶來(lái)光和熱。

有些東西，只有被愛(ài)著(zhù)長(cháng)大的人才能夠擁有。

蒼蒼的那一份“天真”是“韓惜”不可能模仿出來(lái)的——并非被人“愛(ài)惜”著(zhù)長(cháng)大的“韓惜”不能，改名換姓的“江雪”也不能。

江雪在蒼蒼身上渴求著(zhù)自己沒(méi)有的部分，卻總會(huì )被映照出自己心中的陰暗。

“這里不是說(shuō)話(huà)的地方，請跟我來(lái)，雪姬殿下?！?/br>
安倍晴明忽然捉住了江雪的手腕，拉著(zhù)她往別處走出。

江雪也沒(méi)去掙脫，任由這位平安京的大陰陽(yáng)師拽著(zhù)自己向前——反正她的手腕也不疼。她還在想著(zhù)安倍晴明到底要帶她到哪里去，結果走出沒(méi)多遠就到了她熟悉的地方。

應該說(shuō)，這是她在安倍晴明家中最熟悉的地方了。

——她抄書(shū)抄了不知道多少天的書(shū)房。

兩人進(jìn)去之后，安倍晴明合上門(mén)，直接一道符貼在門(mén)上，倒讓江雪有些驚訝。

“晴明大人家中還用貼符嗎？”

“那是阻斷聲音傳出的符。我讓神將們都出去了，在這里說(shuō)話(huà)不用擔心會(huì )有其他人聽(tīng)到?！?/br>
安倍晴明解釋了一句，直接從書(shū)架里取出了扔向江雪。

江雪手忙腳亂地接住，看了一眼封面就更慌了。

“晴明大人！您再生氣也不用扔自己的書(shū)吧！”

安倍晴明靜靜地看著(zhù)江雪，過(guò)了幾秒才說(shuō)：“這本書(shū)雪姬殿下已經(jīng)抄過(guò)一遍，想來(lái)也會(huì )背了吧?！?/br>
“……這是要做什么？您不會(huì )特意讓我把書(shū)背一遍吧？”

江雪有點(diǎn)慌。

她是抄過(guò)這本書(shū)，抄的時(shí)候也會(huì )背，現在就不見(jiàn)得會(huì )了??？

隨堂測試就已經(jīng)很過(guò)分了，現在還choucha？

安倍晴明失笑。

“讓雪姬殿下背書(shū)又有何意義。雪姬殿下根本沒(méi)有用心學(xué)過(guò)其中的內容，不是嗎？”

江雪把書(shū)放到旁邊幾案上，免得不當心損壞了又要她抄一遍，隨后才給自己辯解伸冤。

“晴明大人這句話(huà)太傷人了。我也想學(xué)，但是學(xué)不會(huì )有什么辦法，大概我沒(méi)有這方面的才能吧?！?/br>
安倍晴明笑了起來(lái)，反問(wèn)道：“雪姬殿下何以斷定自己在陰陽(yáng)術(shù)上毫無(wú)才能？”

江雪沒(méi)好氣地哼了一聲。

“如果我有才能的話(huà)，都拿著(zhù)看了那么久，總該學(xué)會(huì )什么吧？”

“錯?！卑脖肚缑髀冻隽私O為熟悉的那種狡黠而略帶惡趣味的微笑，“如果是毫無(wú)才能的人，他根本看不到書(shū)上的字?！?/br>
……你這還是特定人群才能看見(jiàn)字的無(wú)字天書(shū)??？！

江雪被這句話(huà)給堵得一口氣差點(diǎn)沒(méi)接上來(lái)。

“可是您之前好像不是這么說(shuō)的！每次您問(wèn)我是否看懂的時(shí)候，都會(huì )長(cháng)吁短嘆，一口一句‘我毫不藏私地教導你，你卻學(xué)不會(huì )，真是枉費了你在音樂(lè )上的才華’——沒(méi)錯吧？”

安倍晴明聞言，更加無(wú)辜地眨了眨眼睛，重復道：“學(xué)不會(huì )是枉費了你在音樂(lè )上的才華——老朽是這么說(shuō)的吧？老朽何時(shí)說(shuō)過(guò)雪姬殿下沒(méi)有才能呢？”

江雪愣了一下，又把那句話(huà)默念了一遍，申辯道：“音樂(lè )和陰陽(yáng)術(shù)根本就是兩回事吧！”

“嗯，對普通人來(lái)說(shuō)，的確是兩回事。不過(guò)，對于可以用音樂(lè )來(lái)調理天地之氣的雪姬殿下而言，這就是一回事啊?！?/br>
安倍晴明笑瞇瞇地說(shuō)。

江雪驚疑不定地“啊”了一聲，滿(mǎn)頭霧水。

安倍晴明笑著(zhù)搖頭，無(wú)奈地嘆息一聲。

“陰陽(yáng)道起源于雪姬殿下的故國，核心理念是以陰陽(yáng)五行來(lái)闡述世界的真理，無(wú)論什么符咒術(shù)法都在這一理念的指導下。樂(lè )是天地之聲，樂(lè )師是聆聽(tīng)天地之聲而演奏之人，那和觀(guān)測天象、勘探地理而施展術(shù)法的陰陽(yáng)師有什么不同嗎？只不過(guò)樂(lè )師用的是‘樂(lè )’，陰陽(yáng)師用的是‘咒’，道路不同，終點(diǎn)一般無(wú)二，不過(guò)是同一道理不同的表現形式罷了！”

江雪聽(tīng)得似懂非懂，努力回想著(zhù)陰陽(yáng)家的思想。

“陰陽(yáng)消長(cháng)，五行生克……”

“定四時(shí)，分寒暑，翻覆云雨，驚蟄雷鳴，化死為生，催天柱，斬地脈，逆亂四時(shí)，顛倒五行，覆生為死——雪姬殿下從未覺(jué)得這與中所載有重合之處嗎？”

安倍晴明恨鐵不成鋼地嘆了口氣。

“定四時(shí)、分寒暑——這是天文歷道所為，亂四時(shí)、倒五行……這便是多少陰陽(yáng)師苦修一生也求而不得的境界！更不用說(shuō)‘斬地脈’了！風(fēng)水不精的人連地脈也找不到，遑論斬斷！”

“……哎？”

江雪這回是真的被驚呆了。

對她來(lái)說(shuō)，這兩句話(huà)背得滾瓜爛熟，這就是“樂(lè )師”自傲的根本，或者說(shuō)，這就是樂(lè )師能力最高的描述，所有樂(lè )師、或是憧憬樂(lè )師之人都能把這句話(huà)倒背如流，可要說(shuō)“釋義”，也就僅僅是字面含義的釋義而已。

樂(lè )師可以改變季節氣候，可以起死回生，可以讓晝夜顛倒，這都是江雪親眼看過(guò)、也親身體會(huì )過(guò)的。

但是，這兩句話(huà)竟然和陰陽(yáng)道有關(guān)嗎？

第186章同去同歸

樂(lè )師和陰陽(yáng)師是一回事？

樂(lè )師掌握的力量和陰陽(yáng)師們使用的力量同出而異名？

江雪一下子就思維開(kāi)小差到了上去——此二者同出而異名，同謂之玄，玄之又玄，眾妙之門(mén)。

仔細想想的話(huà)……

樂(lè )師的力量都借助調理“天地之氣”而實(shí)現。

“天地之氣”也可以用“陰陽(yáng)二氣”來(lái)解釋?zhuān)敲醇由夏蔷洹邦嵉刮逍小?，似乎二者的理念的確有些像？

都是“陰陽(yáng)五行”