的臉，怎么是他？

我怎么都不會(huì )想到？那個(gè)上午用很?chē)绤柕难酃鉀](méi)收我卷子的那個(gè)人，下午卻正面對我彎下腰給我調色盤(pán)。

我趕緊把頭扭向一旁不在看他。

“你如果在這么拖著(zhù)，害的是你自己?！?/br>
我氣的咬著(zhù)牙齒，想想也沒(méi)有辦法了，一把拿下了調色板。

“記得畫(huà)完了還我?！彼α诵?，說(shuō)著(zhù)背手朝中間走去。

“考試開(kāi)始?！?/br>
我顧不得想著(zhù)些事，迅速的拿著(zhù)給我發(fā)下來(lái)的考試照片，這里發(fā)生的一切事情讓我很是氣憤。

快筆下水，蘸上顏料，甚至連草稿都沒(méi)有打上就直接用色彩筆畫(huà)上，沒(méi)有太過(guò)的拘謹，很是憤怒的畫(huà)著(zhù)。依靠手腕的力量揮灑揮著(zhù)筆，不知不覺(jué)的讓我找到一種快感，就像是由邵給我做示范的那樣，靠著(zhù)熟練的色彩記憶，我開(kāi)始迅速的作畫(huà)。

那個(gè)下午，我也不知道題是多難，很多人畫(huà)的非常的別扭，我抬起頭看著(zhù)我左右兩邊的畫(huà)卷，笑著(zhù)搖搖頭。

繼續快筆畫(huà)著(zhù)，將憤怒轉化為動(dòng)力。結果越畫(huà)越有感覺(jué)，越來(lái)越上手，我第一次發(fā)現我也可以把色彩畫(huà)的如此好，流暢的線(xiàn)條排布在畫(huà)卷上，每一筆都非常的華麗。顏色的飽滿(mǎn)，畫(huà)面的整齊度，都是超乎我的意外。

等我畫(huà)完時(shí)，別人有的都還沒(méi)有上完大色調。

在我的余光下左右兩邊居然都停下筆，在看著(zhù)我畫(huà)，那種感覺(jué)真是太有成就感了！一個(gè)字“爽！”我慢慢的停下了快節奏，開(kāi)始用小筆細心的點(diǎn)綴著(zhù)畫(huà)。

等我一氣呵成畫(huà)完時(shí)，滿(mǎn)意的看了看畫(huà)卷，笑著(zhù)在拿調色盤(pán)在輕輕的扇著(zhù)畫(huà)卷，讓顏料可以快點(diǎn)干，我也好早點(diǎn)交畫(huà)?？粗?zhù)別人都在愁眉苦臉的望著(zhù)自己的作品。我頓時(shí)心情很舒暢。

今天下午，我怎么沒(méi)有想到我可以這樣，像是渾身發(fā)xiele憤怒一樣，心情特別舒服。等我蹦蹦跳跳的把畫(huà)卷交給老師時(shí)，離考試完畢只有半個(gè)小時(shí)，看著(zhù)別人的作品還遲遲沒(méi)有畫(huà)完。我壓著(zhù)心情的激動(dòng)，默默的回去收拾著(zhù)東西。

第一個(gè)走出了考場(chǎng)，等我走過(guò)交畫(huà)的地點(diǎn)時(shí)，許多老師都在看我的畫(huà)，我第一次發(fā)現，被老師關(guān)注是那樣的興奮，心里真的很激動(dòng)個(gè)。

下午的雪，依舊下的沒(méi)完沒(méi)了。但是我的眼睛里出現了清爽，出來(lái)頓時(shí)很輕松。高興的回了宿舍。起碼，覺(jué)得現在我很對得起由邵，覺(jué)得他沒(méi)有白給我示范那么多的作品。覺(jué)得我還有點(diǎn)希望，還能去找到我的父母。

☆、第三十二章邂逅

“由邵，我回來(lái)了！”高興的放下東西說(shuō)道。

由邵正打著(zhù)電話(huà)，見(jiàn)我此景，趕緊把手指放在嘴巴中間示意我安靜，我悄悄的點(diǎn)點(diǎn)頭獨自享受這快樂(lè )。

“怎么？考的很好？”過(guò)會(huì )由邵把手機放下后笑著(zhù)問(wèn)道我。

“不知道，但是我很開(kāi)心?！毙θ轁M(mǎn)面的晃著(zhù)腦袋傻呵呵的笑著(zhù)。

“呵，瞧你拿傻樣?！?/br>
“對了，明天走嗎？”

“今天我????，笑容滿(mǎn)面的哼著(zhù)歌，熟練的左右打著(zhù)響指。

當聽(tīng)到“走”，我停住哼歌，也停住了笑容。

“突然不想回了？我還想在考幾個(gè)學(xué)校?！?/br>
沉思一會(huì )后，我坐到床上回答。

“還想在考？”由邵不確定的問(wèn)道我

“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那行，那就在考幾個(gè)?！庇缮酆罋獾恼f(shuō)著(zhù)，并對我豎起大拇指。

離考試就剩下3分鐘的孫瑞的畫(huà)筆還是拿在手中，遲遲不肯放下。不用說(shuō)他還未畫(huà)完，看著(zhù)厚厚的顏料涂在紙上，用手扣都扣不下來(lái)。無(wú)奈的望著(zhù)考場(chǎng)的人，考場(chǎng)上的人大多都走的沒(méi)人，看著(zhù)還有幾個(gè)誓死掙扎在流著(zhù)汗，咬著(zhù)筆頭。緊張的做著(zhù)最后的調整。

“考試時(shí)間結束！”老師最后喊出。

考場(chǎng)上一片嘩然！

孫瑞喘了口氣，望著(zhù)令他無(wú)語(yǔ)的作品，生生發(fā)嘆！監考老師一把收走了他的畫(huà)，孫瑞默默的收拾著(zhù)東西，等出來(lái)時(shí)，天氣有些晚，雪開(kāi)始下的小些，可是孫瑞望著(zhù)雪卻是不盡的嘆氣。

的確！同樣的景色會(huì )有千百種的看法和回應。

“回來(lái)了?！?/br>
我拿著(zhù)由邵的手機玩著(zhù)游戲。

“嗯！”他輕許的吭了一聲，慢慢的把畫(huà)架放下。

“怎么了？”我看到他愁眉苦臉的樣子，停下了玩游戲問(wèn)道他。

“我估計南藝這次我應該考不上，太難了?！闭f(shuō)著(zhù)搖了搖頭。

“沒(méi)事，我也是，我上午的素描都掛了，我還在乎什么?！蔽野参康?/br>
“也對，我還有機會(huì )，還有好多學(xué)校，怎么也可以考上個(gè)?！闭f(shuō)著(zhù)把他隨身攜帶的小包拿出來(lái)，拉開(kāi)拉鎖里面有好幾十張準考證，真不知道他考了多少個(gè)。

“這么多？”

“有十幾個(gè)，你呢？”

“我才考了5個(gè)?！闭f(shuō)完繼續玩著(zhù)游戲

“你畫(huà)的比我好，你應該能考上的?！睂O瑞靜靜的說(shuō)著(zhù)。

“你畫(huà)的也可以呀！由邵最近不都在教你些畫(huà)法嗎？”

“還行吧！哎？今天心情不錯??！”孫瑞看到我興致大發(fā)。

我抬起頭朝他笑了笑，然后繼續玩著(zhù)游戲。

········

南藝，就隨著(zhù)這一天跌宕起伏的過(guò)去了，雪還在下著(zhù)，慢慢的道路被白白的晶體布滿(mǎn)，周?chē)沫h(huán)境仿佛安靜了下來(lái)。只為我們創(chuàng )造安逸

自從南藝那天，孫瑞就像變了個(gè)人似的，臉上掛著(zhù)憂(yōu)郁，但是我總感覺(jué)這樣的憂(yōu)郁不像是考試失敗的表情，而是一種說(shuō)不來(lái)的感覺(jué)。

“瑞瑞呢？”由邵從外面回來(lái)拿著(zhù)兩瓶可樂(lè )

“給我送調色板了?！蔽易诖采峡粗?zhù)書(shū)。

“調色板？”由邵可樂(lè )放在桌子上。

“就是昨天，我沒(méi)有帶調色板，他借我，我讓孫瑞去還?！?/br>
“他？誰(shuí)？”

“就是，那個(gè)叫孫政光的?！碧崞鹚麃?lái)就沒(méi)好臉色。

“那你怎么讓孫瑞去還？”

“我現在看見(jiàn)他就有種想拿板磚拍死他的沖動(dòng)?！闭f(shuō)著(zhù)把頭埋到書(shū)里。

“呵呵，這么記仇?！?/br>
我把臉扭向一邊不在看由邵，由邵也坐在椅子上拿著(zhù)可樂(lè )

“喝嗎？”他打開(kāi)瓶蓋吸了口遞給我。

我想也沒(méi)有想拿上，仰起頭就喝了起來(lái)。

與此同時(shí)

孫瑞正拿著(zhù)調色板朝主任室走去，教學(xué)樓大門(mén)口安安靜靜的，一個(gè)人都沒(méi)有。只有麻雀偶爾在這一帶攬食。

“孫政光，