子就跟其他人不同，單獨有自己的房間休息。但是在他旁邊，竟然有一間更大的供寒譽(yù)楠休息。讓他很是氣憤，他跟寒譽(yù)楠是一個(gè)班的，今天的事情他全都看在眼里，以為父親會(huì )把他給開(kāi)除。結果父親連罵聽(tīng)說(shuō)都沒(méi)罵他，更氣憤了。

有幾個(gè)跟他好的男生，又在他身邊說(shuō)著(zhù)好像校長(cháng)更疼寒譽(yù)楠，以后學(xué)校的老大恐怕就是他了，更讓男生不高興，決定要好好整整他。

其實(shí)寒譽(yù)楠是睡不著(zhù)的，在房間的沙發(fā)上趴著(zhù)，看著(zhù)電視。學(xué)校好無(wú)聊啊，根本就不是父親說(shuō)的那樣。而且他們都是壞蛋，愛(ài)欺負人的壞蛋。老師也不是好人，而且很兇。

午睡過(guò)后，寒譽(yù)楠一個(gè)人走著(zhù)。班里的人都有自己的伴，本來(lái)還好，但是在上午那個(gè)學(xué)生說(shuō)出寒譽(yù)楠的事情來(lái)之后，其他人也都趕緊遠離，就怕跟他在一起會(huì )被其他人排斥或者嘲笑看不起。剛想回到班里，寒譽(yù)楠就被人給攔了去路，抬頭一看，不認識的人。

“你年紀這么小竟然能把李金打成那樣，你挺厲害啊，那么我們幾個(gè)人呢？”說(shuō)著(zhù)男生就跟其他身邊幾個(gè)男生沖著(zhù)寒譽(yù)楠過(guò)來(lái)。男生首先推了寒譽(yù)楠一下，寒譽(yù)楠倒是不想跟他們動(dòng)手，上午打那個(gè)人，只是因為他出言侮辱自己，但是眼前這人，自己不認識，也不想闖禍。

于是，寒譽(yù)楠就繞過(guò)這幾個(gè)人繼續往前走。男生被無(wú)視很生氣，接著(zhù)就跑著(zhù)跟了過(guò)去，然后帶著(zhù)人就要動(dòng)手打寒譽(yù)楠。

寒譽(yù)楠發(fā)現對方一直糾纏，就退了對方一下，不過(guò)對方可是一下子蹲在了地上。這么丟臉的事情男生還沒(méi)有遭遇過(guò)呢，非常氣憤：“我爸是校長(cháng)，我警告你，你要慘了，都給我打?！比缓笈赃呉粠托∧泻⒙?tīng)到男生下令也就追過(guò)來(lái)要打寒譽(yù)楠。

不過(guò)幾個(gè)小孩，寒譽(yù)楠沒(méi)幾下，幾個(gè)人就倒地了。

“那邊幾個(gè)同學(xué)，你們在干什么？”生活老師正好要去宿舍樓叫幾個(gè)孩子起床，路過(guò)這的時(shí)候就看到這有人在打架。

不過(guò)他看到的是寒譽(yù)楠在旁邊站著(zhù)，幾個(gè)男生正躺在地上。而且其中還有一個(gè)是校長(cháng)的兒子。對于寒譽(yù)楠，生活老師是不了解的，趕緊扶起校長(cháng)的兒子，畢竟自己只是小小老師，校長(cháng)兒子可惹不起。

“我要給你告我爸去！”說(shuō)著(zhù)男孩就氣憤的帶著(zhù)人去了校長(cháng)室的方向。生活老師更是領(lǐng)著(zhù)寒譽(yù)楠跟了上去，寒譽(yù)楠是無(wú)所謂的，也沒(méi)有跑什么的，看來(lái)上學(xué)真的很無(wú)聊。

校長(cháng)聽(tīng)著(zhù)生活老師的描述，再加上兒子在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，寒譽(yù)楠什么也沒(méi)為自己辯解，一時(shí)間，所有人都在責怪寒譽(yù)楠。

校長(cháng)那個(gè)冷汗只掉，怎么收了這么個(gè)小祖宗，一天惹禍這么多起。

不過(guò)校長(cháng)也清楚平時(shí)兒子仗著(zhù)自己在外面欺負人，當然兒子的話(huà)不能全信。而且寒譽(yù)楠又是那么深的背景，校長(cháng)得罪不起。只是陪笑著(zhù)走到寒譽(yù)楠身邊溫柔地問(wèn)道：“你沒(méi)受傷吧？”

看著(zhù)父親去問(wèn)對方有沒(méi)有受傷，反而不管自己，男生頓時(shí)感覺(jué)丟臉加氣憤。周?chē)男『⒁灿闷婀值难凵窨粗?zhù)男生，更是讓男生忍受不了。

“沒(méi)有?！?/br>
“哦，這樣啊，那就回去上課吧?！毙ｉL(cháng)溫柔的想摸摸寒譽(yù)楠的頭，但是被寒譽(yù)楠躲開(kāi)了然后就開(kāi)了門(mén)出去了。

男生非常氣憤，“為什么不把他開(kāi)除？爸，是他先打我的！”

校長(cháng)轉臉就露出嚴厲的表情：“救你平時(shí)干的那些事我還能不知道嗎？怎么可能是人家主動(dòng)打的你，肯定又是你想欺負人家。給我老實(shí)回去上課，不準再招惹他?！?/br>
男生委屈得想要說(shuō)什么。但看到父親瞪著(zhù)自己便什么也說(shuō)不出來(lái)了，帶著(zhù)其他同學(xué)就離開(kāi)了辦公室。

生活老師更是一臉疑惑，校長(cháng)平時(shí)是很偏袒自己的兒子的，怎么今天反差這么大。

“你也回去工作吧?！闭f(shuō)完后就回到辦公桌前坐下開(kāi)始看文件。老師雖然疑惑，但也好多問(wèn)，就離開(kāi)了。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、第二十九章檢討書(shū),第三十章逃課

寒睿挑了挑眉，“好吧，走吧?！闭f(shuō)完就起身打開(kāi)房間門(mén)走了出去，本來(lái)還愣在原地的寒譽(yù)楠聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲之后瞬間回過(guò)神來(lái)，然后也跟著(zhù)出去了。

重新回到了那個(gè)房間，桌子上還放著(zhù)自己剛才弄亂的紙，其他都無(wú)變化。但是一轉頭看到寒譽(yù)謙跪在墻邊，剛才出去的時(shí)候還不在，才幾分鐘啊。寒譽(yù)謙看到寒譽(yù)楠又重新回來(lái)也很驚訝，明明自己已經(jīng)等著(zhù)他出去后才進(jìn)來(lái)的，怎么又回來(lái)了？

看到這種情景，寒譽(yù)楠立刻老實(shí)坐到椅子上：“我突然意識到我的錯誤是那么那么的大，完了，靈感來(lái)的太快，你們先忙，我先回房間寫(xiě)檢討了，沒(méi)事不要打擾我?！闭f(shuō)著(zhù)就裝成很忙的樣子隨便一胡啦桌子上的紙和筆就要往外走。寒睿冷著(zhù)臉瞪著(zhù)他，在寒睿強大的瞪功下剛要逃跑成功的寒譽(yù)楠又退了回來(lái)，然后轉頭假裝什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣問(wèn)道：“爸，你還有事嗎？”眼神那個(gè)無(wú)辜加不知情啊，寒睿突然覺(jué)得兒子以后靠演戲吃飯估計也一定會(huì )有所作為。

“別給我裝，要寫(xiě)的話(huà)，跪那寫(xiě)去，待會(huì )兒再收拾你?！焙０讶私o拖到另一面墻的鏡子前，寒譽(yù)楠磨磨蹭蹭跪下，然后把手里的東西放到地上。剛要寫(xiě)的時(shí)候又轉身：“你不覺(jué)得這樣我會(huì )很不舒服，對我的頸椎也不會(huì )太好嗎？”到這種地步了還在討價(jià)還價(jià)。

寒睿拿著(zhù)剛才挑好的板子就過(guò)來(lái)了，嚇得寒譽(yù)楠趕緊老實(shí)寫(xiě)：“我做錯了那么多的事情，哪能讓我舒舒服服的寫(xiě)，我明白，有話(huà)好好說(shuō)，我現在就寫(xiě)?！边呎f(shuō)著(zhù)邊拿起筆來(lái)劃拉，看著(zhù)寒睿又拿著(zhù)板子去了寒譽(yù)謙那里，才松了口氣。

拿著(zhù)板子，寒睿用板子敲了敲桌子，寒譽(yù)謙很知趣的起身然后走到桌子旁邊趴下。褪褲子的時(shí)候看了看寒譽(yù)楠的方向，發(fā)現對方?jīng)]有往自己這邊看才松了口氣。那一邊的寒譽(yù)楠手里拿著(zhù)筆跟剛才一樣，就是不知道怎么下手寫(xiě)，不覺(jué)得自己有錯的人難道編一些錯寫(xiě)上去嗎？而且明天還要拿給那個(gè)王八蛋老師看，如果寫(xiě)的太卑微又會(huì )讓他看笑話(huà)，真糾結。

寒睿望著(zhù)寒譽(yù)楠的方向，用板子敲了敲桌子提醒快點(diǎn)寫(xiě)，然后說(shuō)道：“如果我這打完你還沒(méi)寫(xiě)完的話(huà)，我就幫你寫(xiě)?！?/br>
寒睿冰冷的聲音讓寒譽(yù)楠打顫，然后立刻連忙裝作在寫(xiě)的樣子。寒睿知道卻不揭穿，也懶得管他，然后就轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)寒譽(yù)謙：“說(shuō)說(shuō)吧，今天你又做了什么？”寒睿是知道的，每個(gè)老師會(huì )把所有的寒譽(yù)謙的情況在每天的下午六點(diǎn)都會(huì )給寒睿發(fā)過(guò)來(lái)，這是老師的職責，不光是寒譽(yù)謙。其他寒家的人也會(huì )相繼發(fā)給對方的父母。至于晚上的體能訓練，老師也會(huì )在結束后發(fā)給寒睿，也就