經(jīng)有了初級的雛形。

其實(shí)他很想找趙涵清商量一下，以前師兄弟做任何事都是有商有量。連師父都說(shuō)，他們一個(gè)主內一個(gè)主外，配合得天衣無(wú)縫十分默契。自從蓮子事件后，韓伶君就覺(jué)得自己和二師弟越走越遠了。很害怕以后會(huì )一直這樣下去，那這樣的人生還有什么意思呢？如果真是這樣，倒還不如鼓起勇氣面對自己現在和二師弟的狀態(tài)。負距離好過(guò)遠距離，至少他心里能好受點(diǎn)。

一想就容易走神，韓伶君發(fā)現他最近太容易走神了。

一聲熟悉的呼喚將他從神游中召喚回了現實(shí)：“韓兒……呸，元逸，你在想什么呢？”

韓伶君立即抬頭，整了整日常校服，朝黎錦走了過(guò)去。先是向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“師父?！比缓笳f(shuō)道：“沒(méi)想什么，就是覺(jué)得最近門(mén)派里來(lái)了好多弟子，該怎么給他們分派工作的好?！?/br>
黎錦沒(méi)把大徒弟發(fā)呆的事放在心上，只是向身后的人招了招手。昨天前來(lái)投奔的那位大叔便上前走了兩步，朝韓伶君看了一眼，并沒(méi)有說(shuō)什么。黎錦便介紹道：“這位是玄叔，他是我的一個(gè)遠房親戚。因為無(wú)兒無(wú)女，所以前來(lái)投奔我，在咱們這里打掃打掃衛生。你看著(zhù)安排安排，剛好我們還沒(méi)有保潔員的崗位?！?/br>
韓伶君向那位大叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“好的師父，這件事交給我就可以了?！?/br>
黎錦把玄叔交待給韓伶君以后便走了，工程這邊進(jìn)度平穩，而且和之前的工程負責人合作了那么多次，他基本上不用cao心。反而藥王谷那邊剛剛起步，所以他奔走的次數多了點(diǎn)。

除了體質(zhì)較好的那一百名實(shí)習弟子外，剩下的二百名實(shí)習弟子都放到了趙涵清這邊。趙涵清出了一個(gè)簡(jiǎn)單的培訓流程，已經(jīng)開(kāi)始給他們做簡(jiǎn)單的培訓了。其實(shí)趙涵清也不是只抓實(shí)習弟子的草藥知識，對于外家的拳法，他也會(huì )教一些。包括吐納的心法，也會(huì )讓他們配合著(zhù)學(xué)一點(diǎn)皮毛。這樣全面的教，以后考核的時(shí)候才更容易看出大家的資質(zhì)如何。

對于趙涵清的細心，黎錦一直很放心。也許他的資質(zhì)不如韓伶君，辦事能力也不如韓伶君。但在耐心和細心上，趙涵清絕對穩住。而且他對重復單調的工作從來(lái)沒(méi)厭煩過(guò)，一天煉三四鍋丹藥，仍然樂(lè )皮不疲。

黎錦見(jiàn)他一個(gè)人帶兩百名弟子實(shí)在辛苦，便把韓伶君剛剛整理出來(lái)交給他的教材雛形給了二徒弟，并囑咐道：“這是你大師兄的心血，你看看能不能再給他完善完善?！?/br>
趙涵清一聽(tīng)是大師兄擬的教材，立即欣然答應。當天便把那教程打開(kāi)研讀起來(lái)，才知道為什么大師兄可以做各種策劃方案，而自己只能做個(gè)小跟班。師父告訴他這只是一份教材雛形，但在趙涵清看來(lái)，這已經(jīng)是非常完美的一份教材了！

教材里介紹得十分清楚，每四十個(gè)人分一個(gè)班級，每十人分一個(gè)小組。每個(gè)班級選一名班長(cháng)，每個(gè)小組先一名組長(cháng)，這樣更利于開(kāi)展工作。

一想到自己剛剛把兩百名弟子同時(shí)召集到藥王谷廣場(chǎng)上教學(xué)，而且自己一個(gè)一個(gè)的回答他們問(wèn)題時(shí)的傻樣子，趙涵清就忍不住想笑。于是第二天他立即把弟子們召集起來(lái)，分了甲乙丙丁戊五個(gè)班，每個(gè)班又分成四個(gè)小組。組員歸組長(cháng)負責，組長(cháng)歸班長(cháng)負責。如果課后學(xué)生們有問(wèn)題，先問(wèn)組長(cháng)，組長(cháng)解決不了，再問(wèn)班長(cháng)。班長(cháng)解決不了，先召集組長(cháng)共同討論。最后還是解決不了，才上報到趙涵清那里。

這樣一來(lái)，能讓趙涵清輕松至少三倍。節省出來(lái)的時(shí)間，他又可以研究點(diǎn)中級丹藥的煉制了。而且丹房里的那個(gè)丹鼎，他早就想試試了，只是一直不知道怎么用。師父還沒(méi)教他，他也只能等著(zhù)。于是他先把韓伶君的教案仔細的修正了一下，關(guān)于細節上的問(wèn)題，趙涵清還是比較擅長(cháng)的。

修完教案，天色也漸漸暗了下來(lái)。徒弟們收拾好了工具，準備下課回酒店宿舍。趙涵清收了智腦，卻不太想回去?；厝ビ忠鎸Υ髱熜?，這種局面好尷尬的??！他遠遠的看到大師兄安排的一隊保安已經(jīng)開(kāi)始在藥王谷里巡邏，于是一個(gè)想法在他的腦海里漸漸成形。

藥王谷里空氣清新，涼爽舒適，氣候滋潤，多宜居哇！為什么一定要回酒店？他本來(lái)就打算常駐藥王谷，為什么不干脆直接住在藥王谷里呢？

說(shuō)到做到，趙涵清直接給了甲班的班長(cháng)幾千塊錢(qián)，讓他給自己買(mǎi)了床單被褥和一些生活用品。挑了一間自己最喜歡的小房間，不算大，但是南北通透又溫馨舒適。這個(gè)房間建的時(shí)候可能就是作為居室來(lái)建的，因為有一張復古紋樣的大木床！趙涵清覺(jué)得這個(gè)房間就是給藥王谷谷主準備的，因為房間的格局就類(lèi)似主臥。

甲班的班長(cháng)接了任務(wù)以后立即飛奔著(zhù)去辦事兒，對于老師對自己的器重，他是很歡喜的。

直到晚上吃飯的時(shí)候黎錦才發(fā)現趙涵清沒(méi)回來(lái)，雖然為了避免蓮子的副作用，兩師兄弟都是盡量不見(jiàn)面?？墒峭聿偷臅r(shí)候他們還是會(huì )象征性的碰個(gè)面，雖然全程無(wú)交流。

黎錦一邊吃飯一邊疑惑的問(wèn)道：“趙兒還沒(méi)回來(lái)嗎？這都幾點(diǎn)了??？”

正在默默吃飯的韓伶君放下了筷子，抬頭看了看天色，問(wèn)旁邊的一位實(shí)習弟子：“你們老師今天沒(méi)和你們一起回來(lái)嗎？”

實(shí)習弟子剛好是甲班的，又剛好和甲班的班長(cháng)是好哥們兒，倆人分在了同一間宿舍。于是一五一十的把他們老師讓甲班班長(cháng)幫忙買(mǎi)床單被褥以及生活用品的事告訴了韓伶君。韓伶君聽(tīng)完以后，只是略微失落的哦了一聲。飯也沒(méi)心思吃了，放下了碗筷，起身出了餐廳。

黎錦遠遠看了自己大徒弟的背影一眼，微微嘆了口氣，對旁邊默默夾菜的譚錦麟說(shuō)道：“媳婦，你說(shuō)他們倆這個(gè)問(wèn)題……真的無(wú)解嗎？”

譚錦麟吃飽了，也放下了碗筷，說(shuō)道：“解鈴還需系鈴人，看他們自己吧！”

黎錦怎么都覺(jué)得自家老攻說(shuō)話(huà)越來(lái)越深奧了，不過(guò)的確如此，這件事旁人給不了意見(jiàn)，還得看他們自己。

夜色如水，雖然入夏了，但是一早一晚的溫差還是很大的。山下尚且如此，山上恐怕就更冷了。而且藥王谷雖然建設得非常好，夜里谷中也有路燈，再加上他調派的保安和巡夜的弟子，安全系數是沒(méi)問(wèn)題的。但是畢竟是原始山林地帶，誰(shuí)能保證沒(méi)有蛇蟲(chóng)野獸的闖進(jìn)藥王谷？尤其是蛇，那東西悄無(wú)聲息……唉，自己能想到的，二師弟肯定也能想到。他天天研究靈草，當然知道怎么預防這些蛇蟲(chóng)鼠蟻。

他在酒店大堂轉了一圈，就看到一名正元門(mén)弟子抱著(zhù)一堆的床單被褥往外走。韓伶君剛好認識他，正是藥王谷甲班的那個(gè)班長(cháng)。他鬼使神差的就迎了上去，問(wèn)道：“這是給你們老師買(mǎi)的吧？”

甲班班長(cháng)一看是門(mén)派大師兄，