沉汨驀地睜開(kāi)眼。

    腿心到臀下的大片洇濕讓她難堪地閉了閉眼，原本殘存的睡意頓時(shí)煙消云散，只好硬著(zhù)頭皮起來(lái)收拾床鋪。

    呵，不適。

    另一邊布置精簡(jiǎn)到宛如樣板間的房間里，伏曲也猛地從床上驚醒，大口大口地喘息著(zhù)。

    適才睡夢(mèng)中恰似親身體驗的一遭蝕骨銷(xiāo)魂，在徹底清醒回神后游絲般從身體里緩慢抽離。

    彌漫的花香靜默地詮釋著(zhù)他的情動(dòng)，即便不去查看也能知曉腿間的一片狼藉。

    用來(lái)消融她體內標記的毒液竟然將他拖進(jìn)了一場(chǎng)身臨其境的性愛(ài)，更讓他難堪的是，未經(jīng)任何撫慰，他的身體就到達了從未體驗過(guò)的愉快巔峰。

    伏曲捂住臉，重重倒回松軟的枕頭里。

    夢(mèng)中的一應細節全散了個(gè)干凈，唯獨最后沉汨潮紅著(zhù)臉看著(zhù)他喘息的模樣烙印般被記得清清楚楚。

    “沉汨……”

    ……

    因為入職時(shí)間臨近學(xué)期末，沉汨在寒假之前的這一個(gè)月里并非被安排教學(xué)任務(wù)，而是先給不同樂(lè )器選修課老師當助教，順便熟悉教學(xué)全流程。

    雅文的招生可謂嚴苛，不僅得學(xué)科課成績(jì)優(yōu)秀，還必須有幾項拿得出手的業(yè)余愛(ài)好。

    像沉汨彼時(shí)被特招入學(xué)，雖說(shuō)大半沾的成績(jì)的光，但她手里確切還捏著(zhù)兩張不差的牌，一個(gè)書(shū)法一個(gè)大提琴。

    雅文作為百年屹立不倒的貴族學(xué)校，主打的全面發(fā)展可不是說(shuō)說(shuō)而已。單說(shuō)各類(lèi)體育場(chǎng)館足夠囊括幾十項專(zhuān)業(yè)體育運動(dòng)，其中甚至包括馬術(shù)。

    而沉汨應聘的，則是作為選修課之一的大提琴老師。

    專(zhuān)業(yè)性毋庸置疑，唯一要學(xué)的就是如何指導學(xué)生。

    今天帶她的是位年近四十氣質(zhì)優(yōu)雅的女老師，姓文，教的是熱門(mén)選修鋼琴。

    沉汨在樂(lè )團三年，接觸的樂(lè )器不少，其中自然也包括鋼琴。不過(guò)礙于她多數時(shí)間留給自己精進(jìn)大提琴，她的鋼琴水平十分一般。

    專(zhuān)注練習的七個(gè)學(xué)生里，唯有那個(gè)精致得十分惹眼的少年一直托臉盯著(zhù)她瞧，漂亮的眼睛里閃動(dòng)著(zhù)明燦的笑意，無(wú)論她站在哪里，他都盯著(zhù)她。

    沉汨遲疑了一下，還是走到對方跟前：“同學(xué)，你是哪里不會(huì )嗎？”

    一學(xué)期都要結束，如果連今天教的這個(gè)她都會(huì )的曲子都學(xué)不會(huì )，天賦這塊是真到頭了。

    涂銜宇仍撐著(zhù)臉，他甚至一堂課過(guò)半都沒(méi)打開(kāi)鋼琴蓋，白皙漂亮的手指就這么搭在漆黑锃亮的琴蓋上笑盈盈地看著(zhù)她：“jiejie，我哪里都不會(huì )?！?/br>
    沉汨沒(méi)去理會(huì )他古怪的稱(chēng)呼，愕然于他后邊半句話(huà)，眼底確切浮現出抹同情。

    涂銜宇笑臉一僵，就聽(tīng)她狀似安慰般開(kāi)口道：“沒(méi)關(guān)系，下學(xué)期可以嘗試一下別的?！?/br>
    這劇本不對吧？作為老師，她不是應該主動(dòng)教他嗎？他還想著(zhù)靠同坐一條琴凳拉近關(guān)系呢，結果這人直接給他判了“死刑”。

    還同情他？什么鬼！

    “jiejie，你不能教我嗎？”他牙縫里擠出這句話(huà)，笑得十分牽強，“說(shuō)不定你教我我就會(huì )了呢？”

    沉汨搖頭：“抱歉，我專(zhuān)項是大提琴，實(shí)在沒(méi)辦法給你在這方面的專(zhuān)業(yè)指導，還是讓文老師來(lái)吧?！?/br>
    還不等涂銜宇開(kāi)口，她就已經(jīng)快步走到正在指導一位女學(xué)生指法的文老師身旁。

    文老師轉頭看過(guò)來(lái)，平平淡淡的一雙眼愣是給涂銜宇看出一身白毛汗。

    要命……

    不知道沉汨又說(shuō)了什么，文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭似乎表示知道，沉汨這才松了口氣，抬頭沖已經(jīng)笑不出來(lái)的涂銜宇彎了彎眼，順便握拳示意他加油。

    下課鈴響，涂銜宇被留下單獨輔導加鐘練習，沉汨倒是無(wú)事一身輕地出了教室。

    小屁孩渾身上下寫(xiě)滿(mǎn)算計，竟然還喊她jiejie給她下套。管他目的是什么，惹不起她躲得起。

    順著(zhù)走廊過(guò)去依次路過(guò)幾間不同課程的音樂(lè )教室，靠近樓梯的最后一間就是往后沉汨要執教的大提琴專(zhuān)用音樂(lè )教室。

    鋼琴作為樂(lè )器類(lèi)首選，往后是小提琴。選修大提琴的三個(gè)年級加起來(lái)也不過(guò)十人出頭，沉汨一周兩次課，分別在周三和周五的四點(diǎn)到五點(diǎn)半。

    這會(huì )兒教室里空無(wú)一人，除了上課用的椅子外，最顯眼的就只剩躺在柜子上的一個(gè)黑色琴盒。

    沉汨心弦微動(dòng)，開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。

    柜子擺在偌大的電子黑板邊，里面裝著(zhù)的除了樂(lè )譜外還有一些別的資料。

    沉汨搬了個(gè)凳子踩上去，小心翼翼地將琴盒挪到邊緣取了下來(lái)。

    琴盒上落了一層灰，看上去已經(jīng)被人遺棄在這里許久。

    沉汨將琴盒擱在講臺桌上，吹去面上浮灰，打開(kāi)了琴盒。

    出乎意料的是，里面的琴保存得很好，琴身光滑锃亮，琴弦摸上去也并無(wú)滯澀。

    沉汨眼中泛起無(wú)盡柔情。

    她幾乎能夠想象得到琴的主人曾經(jīng)將它照顧得有多好。

    一把曾被珍視和愛(ài)護的琴，如今靜靜地躺在柜子上無(wú)人問(wèn)津，任其自生自滅——

    “堅持到現在，你真的很了不起?！?/br>
    努力地、頑強地撐到了現在，始終沒(méi)有因為被人遺棄而自我放棄。

    找了個(gè)借口追到這里的涂銜宇在她將要抬頭的瞬間，驀地轉身貼到墻邊，一顆心在胸腔里橫七豎八地跳著(zhù)。

    耳邊似乎還回蕩著(zhù)她宛若呢喃的那句低語(yǔ)——

    “堅持到現在，你真的很了不起?！?/br>
    兔兔的故事線(xiàn)很好哭來(lái)著(zhù)，我盡量寫(xiě)快點(diǎn)；

    另外，入夢(mèng)后面會(huì )寫(xiě)play，嘻嘻嘻

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