作的。

鋼琴作為樂(lè )器之王，是所有從事音樂(lè )創(chuàng )作的人無(wú)法回避的一件樂(lè )器。創(chuàng )作鋼琴作品是作曲專(zhuān)業(yè)的基本功。秦海鷗在譚碩的作品里面倒是找到了鋼琴，可它要么是在樂(lè )隊里作為陪襯，要么是出現在二重奏、三重奏等重奏作品中。譚碩沒(méi)有為鋼琴創(chuàng )作鋼琴協(xié)奏曲，對此秦海鷗可以理解，畢竟要寫(xiě)出這種規模的作品并非易事，可在這幾大筐的作品中竟然連一個(gè)鋼琴獨奏作品都沒(méi)有，這就讓秦海鷗感到納悶。秦海鷗喜歡鋼琴，從小演奏鋼琴，在翻找作品的時(shí)候難免帶了私心，特別留意鋼琴，然而到最后他卻有一點(diǎn)失望。

“你為什么不給鋼琴寫(xiě)點(diǎn)什么呢？”他問(wèn)譚碩。

“鋼琴？”譚碩一愣，轉頭看著(zhù)那些筐子，“那里面不是有很多嗎？”

“我是說(shuō)，單獨的鋼琴作品?！鼻睾ｚt道。

“沒(méi)靈感?！弊T碩道。

“那你上學(xué)的時(shí)候也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)嗎？”秦海鷗不甘心。就算譚碩這些年來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)鋼琴作品，那他在音樂(lè )學(xué)院學(xué)習作曲的時(shí)候，總該寫(xiě)過(guò)鋼琴的習作吧？

“那么古老的東西，誰(shuí)還留著(zhù)??！”譚碩道，“早就不知道丟哪去了！”

“啊……”秦海鷗嘆道，“好可惜！”

秦海鷗接觸過(guò)不少作曲家，其中不乏當今著(zhù)名的作曲家，他們無(wú)一例外都很珍視自己的作品，手稿自不必說(shuō)，有的甚至連突發(fā)靈感時(shí)隨手寫(xiě)在紙片上的東西也不會(huì )扔掉?，F在聽(tīng)譚碩的意思，他把從前的那些習作都弄丟了，秦海鷗心里一個(gè)勁兒地替他惋惜，可既然譚碩說(shuō)沒(méi)有了，他也無(wú)法就這個(gè)問(wèn)題再追問(wèn)下去，只好問(wèn)道：“如果你以后有了靈感，你會(huì )寫(xiě)鋼琴作品嗎？”

“也許吧?！弊T碩道。

秦海鷗不得不把鋼琴的問(wèn)題暫且放在一邊。他看不到自己最想看的作品，就退而求其次，將那些鋼琴在其中出現得較多的作品挑出來(lái)，又因為陳訴和呂立秋的緣故，他對大提琴和小提琴還算熟悉，所以也挑選了一些為這兩種樂(lè )器創(chuàng )作的作品。

秦海鷗將這些作品逐一仔細翻閱，有的還反復琢磨了許久，看到覺(jué)得有趣的地方便和譚碩討論一番。對于不熟悉的樂(lè )器和作曲技巧，他不敢妄下結論，但至少有兩點(diǎn)他可以確定：一是譚碩對鋼琴的演奏技巧非常熟悉，在這些作品中，鋼琴部分的創(chuàng )作手法十分純熟、不拘一格；二是譚碩是一個(gè)有才華的人，雖然秦海鷗不敢說(shuō)這些筐中的所有作品都很有才，但至少在他能做出判斷的范圍內，作品的整體水平很高，有一部分更是極具魅力，不遜于任何他曾演奏過(guò)的當代作品。秦海鷗尤其喜愛(ài)其中的一首三重奏作品，正好是小提琴、大提琴與鋼琴，他相信如果呂立秋和陳訴看到了這個(gè)作品，他們也一定會(huì )感興趣的。

“這些作品發(fā)表過(guò)嗎？有沒(méi)有人演奏過(guò)？”秦海鷗得出了兩個(gè)結論，便又有了新的疑問(wèn)。

譚碩道：“我一個(gè)賣(mài)米粉的，寫(xiě)著(zhù)玩而已，沒(méi)想過(guò)那些?！?/br>
秦海鷗聽(tīng)他這么說(shuō)，想要再問(wèn)點(diǎn)什么，卻又覺(jué)得這是一個(gè)無(wú)可厚非的理由，一時(shí)便不知從何問(wèn)起。相比之下，他更在意的是譚碩的這種狀態(tài)。若說(shuō)創(chuàng )作靈感，這些年來(lái)譚碩的靈感明顯不曾中斷，若說(shuō)創(chuàng )作熱情，譚碩顯然也是熱愛(ài)作曲的，這么多作品就是最好的證據。若說(shuō)才華，秦海鷗認為只要有了合適的機會(huì )，譚碩的作品就一定能得到人們的認可。這三個(gè)重要的條件譚碩都具備了，這意味著(zhù)秦海鷗先前所猜測的迫使他改行的原因都不成立，可他卻仍然將自己當作米粉店的老板，將一個(gè)與自己的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的職業(yè)當作自己的職業(yè)，將自己本該從事的職業(yè)當作業(yè)余的愛(ài)好。他一方面不斷地創(chuàng )作新的作品，另一方面卻又將自己封閉起來(lái)，既不嘗試發(fā)表作品，也不爭取演出的機會(huì )，甚至連音樂(lè )圈似乎也很少接觸，儼然是世外隱士的作風(fēng)。秦海鷗左思右想，決定慢慢找法子勸說(shuō)譚碩。他并非想要否定譚碩選擇的生活方式，他只是覺(jué)得譚碩的作品應該為更多的人所知道、所欣賞，否則實(shí)在是太可惜了。

如今譚碩的書(shū)譜已經(jīng)被秦海鷗邊看邊整理，斷斷續續地收拾了大半，只有書(shū)柜里還有一小部分尚凌亂著(zhù)。這天秦海鷗想找德彪西的前奏曲來(lái)看看，他對自己經(jīng)手的書(shū)譜記得非常清楚，知道在已經(jīng)整理好的那部分里沒(méi)有這譜子，便先來(lái)問(wèn)譚碩。譚碩想了想，說(shuō)似乎是有的，秦海鷗就打算在柜子里找一找。

秦海鷗的目標很明確，直接就到未經(jīng)整理的那幾格柜里去找。譚碩存放譜子既不講究順序，也不講究尺寸，橫豎大小都往里塞，直到塞滿(mǎn)了為止。秦海鷗必須先將那些擠在外面的譜子一本本抽出來(lái)，才能看見(jiàn)格子里面還有些什么。他這樣逐個(gè)格子慢慢找過(guò)來(lái)，翻到倒數第二個(gè)格子的時(shí)候，從格子的最里面掏出了一卷摸起來(lái)很厚實(shí)的譜子。

這卷譜子本來(lái)是裹成筒狀的，手感質(zhì)地和其他的書(shū)譜不一樣，秦海鷗將它一展開(kāi)，就驚訝地發(fā)現這似乎不是從外面買(mǎi)來(lái)的印刷樂(lè )譜，而是一部手稿。稿子看上去已經(jīng)很舊了，封皮是一張粗糙的厚紙，上面空白一片，連個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，但是由于保存得不好，封皮的下半截幾乎被刮掉了，露出了里面手寫(xiě)的筆跡。

秦海鷗看得愣了一愣，剛想翻開(kāi)看看里面的內容，手里的譜子卻突然被譚碩抽走了。

“別瞎看！”譚碩嘴里叼著(zhù)一根冰棍，隨手又將那卷譜子塞到了另一邊的柜子里一個(gè)較高的地方。

秦海鷗的雙手還保持著(zhù)捧著(zhù)譜子的姿勢，聞言抬頭望著(zhù)他，更驚訝了。

“為什么不讓看？”秦海鷗詫異道。自從他獲得了譚碩的許可，無(wú)論是在這房間看書(shū)、找書(shū)、聽(tīng)CD，或是幫著(zhù)整理書(shū)柜，譚碩從來(lái)沒(méi)有干涉過(guò)他的任何行動(dòng)，也沒(méi)有將任何書(shū)譜藏著(zhù)掖著(zhù)，就連床下的幾大筐手稿都痛痛快快地讓他看了個(gè)遍，現在卻唯獨不給他看這一本，秦海鷗覺(jué)得這件事情太反常了，脫口便問(wèn)了出來(lái)。

“上學(xué)的時(shí)候寫(xiě)的，見(jiàn)不得人?！弊T碩說(shuō)完，坐到轉椅上轉了一下，邊吃冰棍邊鼓搗電腦去了。

秦海鷗盯著(zhù)他的后腦勺看了半晌，終于反應過(guò)來(lái)這句話(huà)里的含義，突然就覺(jué)得有點(diǎn)好笑。

譚碩竟然也有不好意思的時(shí)候！

聽(tīng)他剛才所說(shuō)，那部手稿應該是他學(xué)生時(shí)代的習作，也許是因為當時(shí)的水平有限，寫(xiě)得不好，所以才不愿意拿給人看。秦海鷗倒是十分理解譚碩的這種心情，可是他同時(shí)也記得譚碩曾說(shuō)過(guò)，自己把上學(xué)時(shí)寫(xiě)的習作都弄丟了，怎么這里竟有一條漏網(wǎng)之魚(yú)？這是多么寶貴的一個(gè)發(fā)現！

秦海鷗又驚喜又好奇，目光移到柜子高處的那本譜子上，很想把它拿下來(lái)細看，卻礙于譚碩就在眼前，不敢輕舉妄動(dòng)。若換作是別的事，譚碩若不同意，他就