張嘴，竟是發(fā)現自己當下沒(méi)有辦法阻止沈伴的行為。

“實(shí)在是太奇怪了?！崩蠋熜南?，沈伴這么反常，為什么大家都沒(méi)有感到驚訝？皺了皺眉，召集了大家來(lái)上課，他時(shí)不時(shí)看看根本一步都不挪過(guò)來(lái)的沈伴把手里的煙一口口吸完，就像是常年吸煙的老煙鬼，不管死動(dòng)作還是姿勢都無(wú)比的標準，懶散的依靠在椅子上，跟沒(méi)有骨頭似的，眾人里有一兩個(gè)偶爾看看沈伴，剩余的都是毫不在意，為什么？難道不奇怪？

老師茫然的講完課，講完課后就到了監控室查看昨天的監控，卻發(fā)現沈伴站在一個(gè)地方，和大家說(shuō)著(zhù)什么，口型看不清楚，聲音監控不知道什么時(shí)候壞掉了，連一點(diǎn)聲音都沒(méi)有錄到，看上去根本就沒(méi)有任何的異常，關(guān)掉監控，老師離開(kāi)了，反正今天的課程結束了。

第二天，老師覺(jué)得自己一定是錯過(guò)了什么，今天的沈伴似乎比昨天還要奇怪，他在眾人練習的時(shí)候抱著(zhù)一本書(shū)看著(zhù)，他戴著(zhù)一副黑框眼鏡，看上去就像是一個(gè)知識分子，原本以為是劇本，沒(méi)想到走過(guò)去一看，就是密密麻麻的英文字母，沈伴合上書(shū)，回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)他，他說(shuō)，“抱歉我想，我沒(méi)有同意你在我身后看我書(shū)上的內容?！?/br>
老師說(shuō)了一聲抱歉，眉頭確實(shí)挑了起來(lái)，他很不喜歡這樣的沈伴，他的乖巧都是裝出來(lái)的嗎？真是讓人惡心的演繹。

一整天都是在翻閱自己的書(shū)，就像是里面有什么珍寶，偶爾抬起頭來(lái)，老師能夠看到沈伴一直看著(zhù)一個(gè)新人，但是眼神卻并不是那么友善，接著(zhù)他會(huì )在書(shū)上記下幾筆，幾次過(guò)后，老師皺起眉頭，難道是沈伴看這個(gè)人不順眼？

老師當然知道一直被沈伴看著(zhù)的那個(gè)新人，不同于其他人，這個(gè)新人有不錯的家庭，靠著(zhù)自己哥哥的關(guān)系進(jìn)來(lái)玩的，玩夠了就走了，根本沒(méi)有多少留戀，一筆一筆的記錄著(zhù)，老師悄悄地記錄下沈伴的筆畫(huà)，自己動(dòng)手劃了一下，竟然發(fā)現這個(gè)字是“滾”

當天晚上眾人下課后，沈伴站了起來(lái)，他看著(zhù)空無(wú)一物的椅子，高聲問(wèn)道，“誰(shuí)拿了我的書(shū)！”當然沒(méi)有人應答，沈伴看著(zhù)空蕩蕩的椅子，突然笑了一下，直接只身離開(kāi)。

第三天，沈伴好像是恢復了，但是不是剛開(kāi)始的沉默，他一整天都是笑著(zhù)的，陽(yáng)光灑脫，他的表演充滿(mǎn)活力，他積極地投入每一場(chǎng)練習中，周?chē)荚趯W(xué)習他，只有老師，覺(jué)得自己遍體生寒，他昨晚翻遍了沈伴的那本書(shū)，全是英文，就算是他自己寫(xiě)上的文字也是英文，而且看上去全都是批注。

老師把沈伴叫了過(guò)去，把手中的書(shū)交給了他，笑著(zhù)說(shuō)，“沈伴，你的書(shū)掉到了椅子底下，以后要好好看看，仔細保管自己的東西?！?/br>
沈伴應了一聲，接過(guò)書(shū)，然后才有些懵懂的問(wèn)道，“這書(shū)是我的嗎？我不記得自己有這樣一本書(shū)啊?！?/br>
“別開(kāi)玩笑了好不好?！崩蠋熜χ?zhù)說(shuō)，“大家都看到了，是你昨天帶來(lái)的書(shū)?！?/br>
好像沒(méi)有打算追究，沈伴點(diǎn)頭拿著(zhù)書(shū)離開(kāi)了，老師告訴自己這個(gè)人大約是在練習，為了以后能適應各種人設，也沒(méi)有必要覺(jué)得奇怪，收拾一下東西走了出去，卻在門(mén)口看到了站在門(mén)口的沈伴，沈伴抬起頭來(lái)，“書(shū)好看嗎？”

微微睜大了雙眼，下意識的就想要反駁，但是沈伴卻沒(méi)有理會(huì )他，一步一步的離開(kāi)，隨手把手扔進(jìn)了垃圾桶，就想故意給他看一樣。

老師終于確認了，這個(gè)年輕人不知道因為什么事情，討厭或者說(shuō)是厭惡他了。

折磨還在繼續，每一天沈伴都在更換著(zhù)設定，老師忍不住一次次的猜測他，思考著(zhù)自己到底什么時(shí)候得罪了他，但是思來(lái)想去，既看不透沈伴，也沒(méi)想到自己是什么地方得罪了他，就這樣思考著(zhù)，老師發(fā)現自己這些天，好像都沒(méi)有布置作業(yè)的樣子。

“給你們發(fā)一個(gè)劇本，分一下角色，今晚把臺詞背熟了，明天來(lái)演，就當是考試了，我給你們對戲，不成樣子的，一律不合格?！闭f(shuō)著(zhù)，老師就把手里的劇本發(fā)了下去，沈伴看著(zhù)劇本上分配給自己的角色，是一個(gè)小配角，boss身邊的小跟班。

打了個(gè)哈欠，老師表演的也是一個(gè)重要配角，跟在主角沈伴出謀劃策的人物，本身實(shí)力不是很強，挑起眉，微微勾出一個(gè)笑，他想到了更好玩的事情。

謝倫選好了劇本，把其余的全部推掉，他拿著(zhù)劇本去找沈伴，剛打開(kāi)門(mén)，就看到穆休在玩游戲，而沈伴懶懶的看著(zhù)一本書(shū)的樣子。

“看的什么？”謝倫坐在沈伴身旁問(wèn)道。

“一個(gè)笑話(huà)而已?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　其實(shí)燈火有一個(gè)毛病，那就是駕馭不了太多角色，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就成了主角的一人獨秀，果然是因為文筆的問(wèn)題啊。（這就是你連老師名字都不取一個(gè)的理由？抽打?。?/br>
另外：寶貝們不要去看坑文啊，我會(huì )愧疚的??！

第31章

“我在補償自己的人生,為此，我愿意付出全部！”沈伴壓著(zhù)嗓子說(shuō)著(zhù),臉上都是癲狂，謝倫看了看手里的劇本,再看看沈伴，如果不是知道這是在演繹，他就要認為面前的人就是一個(gè)因為苦難的人生瘋掉的家伙,他下意識的把手放進(jìn)口袋里,似乎在掩飾他的緊張，謝倫有一點(diǎn)擔心，總覺(jué)得沈伴現在這樣，有點(diǎn)不太正常。

“很好?！敝x倫點(diǎn)點(diǎn)頭,“現在我不得不擔心了?！彼粗?zhù)很快出戲,變回原來(lái)模樣的青年，道：“你這演技，騙人一騙一個(gè)準,誰(shuí)要是被你騙了心去了，還怎么要回來(lái)啊?！?/br>
“那就別要回來(lái)了?！鄙虬樾Σ[瞇的拍了拍手,“而且，我才不是喜歡欺騙感情的混蛋，我可是這世界上最專(zhuān)情的人呢?！?/br>
謝倫笑了一下，“劇本在你的座位上，有時(shí)間好好看看，一周后試鏡,別遲到，據說(shuō)明天科班會(huì )練一場(chǎng)戲，之前也沒(méi)有通知，公司決定開(kāi)一場(chǎng)直播，也是檢驗新人們的資質(zhì)，他們也還不知道，明天我會(huì )過(guò)去，你加油，別被后輩反超過(guò)去了?！?/br>
“怎么可能啊?！鄙虬樾D著(zhù)身子，眼神放空，“我最擅長(cháng)的，就是演戲啊?！?/br>
第二天發(fā)現竟然要直接直播的時(shí)候，新人們都是驚慌的，他們昨天晚上才剛剛得到了劇本，現在才算是有點(diǎn)熟悉，根本就是完完全全的即興發(fā)揮，他們怎么可能不慌張，老師站在不遠處安慰著(zhù)他們，臉上帶著(zhù)微笑，但是完全不能讓人信任。

“想什么呢，這是機會(huì )！”一個(gè)人大聲的喊了出來(lái)，然后開(kāi)始死命的看著(zhù)劇本，眾人才算是突然想通了一樣，閉上了嘴巴，仔細的思考自己該如何演繹角色，那些飾演男女主和男女配的更是覺(jué)得壓力山大，他們有更多的機會(huì )，但同樣承擔著(zhù)更大的風(fēng)險。

隔壁的聲樂(lè )班昨天也被喊了出來(lái)，他們每個(gè)人都被配了一點(diǎn)小