么拼死拼活照樣第一’，迫于無(wú)奈我們多數老師投票作出的決定?！?/br>
紅果果讓人嫉妒的天才，林樂(lè )軒多看了他兩眼，目若朗星鼻若懸膽，長(cháng)得挺帥。清爽的短發(fā)，與其說(shuō)是散發(fā)著(zhù)懶散的感覺(jué)，不如說(shuō)是漠不關(guān)心更明顯，一種強烈的真空感，這真空還是他自己造的，在別人眼里感覺(jué)他高高在上，卻又如此自然。

成績(jì)好那學(xué)習沒(méi)問(wèn)題，是不是心理問(wèn)題？扯遠了。林樂(lè )軒收回心思，點(diǎn)完最后一個(gè)名字，正式開(kāi)始上課。

黑板很干凈寫(xiě)字沒(méi)問(wèn)題，投影儀ok，電子筆ok，教學(xué)用具都沒(méi)有被動(dòng)過(guò)手腳，林樂(lè )軒松口氣。本來(lái)他還腦補了一系列被學(xué)生整的情況，進(jìn)門(mén)防水桶寫(xiě)字防不顯，甚至包里自己還準備了只電子筆，但學(xué)生并沒(méi)有動(dòng)手腳，林樂(lè )軒心想，這些孩子也不是想象那么頑劣，孺子一定能教乖的。

然而下一瞬，林樂(lè )軒就撤回前言。

林老師耳邊傳來(lái)“啪”的一聲清響。

投影儀將課件投射在白板上，而林樂(lè )軒的視線(xiàn)落在白板，準確說(shuō)，是黏住白板的一塊口香糖上。

剛才如果不是他正要用電子筆在白板上標注，巧合的偏了偏頭，口香糖就該黏在他后腦勺了吧？

下面學(xué)生是震驚的，林樂(lè )軒偏頭時(shí)間太過(guò)巧合，在學(xué)生眼里看來(lái)，那就是林樂(lè )軒感應到了飛過(guò)來(lái)的口香糖偏頭躲過(guò)了。我湊，這老師這么牛的??？

林樂(lè )軒滿(mǎn)臉笑容轉身，聲音很溫和，“誰(shuí)干的？”

看著(zhù)他人畜無(wú)害的笑容，學(xué)生只感覺(jué)到背后一股惡寒，沒(méi)人敢吭聲。

“很團結，很好?！?/br>
林樂(lè )軒收起笑容，帶著(zhù)低氣壓掃視一圈，有人事不關(guān)己高高掛起，有人弱弱低頭，有人面無(wú)表情?？磥?lái)這個(gè)班級除了熊孩子，也有不想惹事和怕事的。

“不說(shuō)也無(wú)所謂，給你們個(gè)機會(huì )，今天晚自習前把口香糖弄干凈，不然我會(huì )讓你們再次團結起來(lái)，明白你們是個(gè)集體?！?/br>
明白我們是個(gè)集體？眾人面面相覷，什么意思？

林樂(lè )軒深吸一口氣，對待熊孩子要耐心?！暗诙澱n后時(shí)間，班長(cháng)和我的科代表到我辦公室來(lái)一趟?！?/br>
有幾人交換了心照不宣的眼神，語(yǔ)文課代表是個(gè)女生，還是個(gè)十分安靜的弱妹子，接收到幾道視線(xiàn)，不禁一抖，本來(lái)低下的頭埋得更低，不得不推推眼鏡以防它滑下去。

林樂(lè )軒沒(méi)有重選班委，班委的名單是前任班主留給他的。

第二節課后，班長(cháng)和課代表來(lái)了?！袄蠋?，你找我們是要做什么？”

林樂(lè )軒抬頭看了看面前這個(gè)笑的頗為陽(yáng)光的男生，這就是七班的班長(cháng)何旭，感覺(jué)挺好的一孩子啊，樂(lè )天的氣氛都要感染到他了，何旭的笑看上去特別舒服，不僅是夸他長(cháng)得好，而是由內而外自由散發(fā)的氣質(zhì)，各種清爽。

聽(tīng)說(shuō)何旭是個(gè)暴力少年，怎么看都不像啊。

相比之下，他的語(yǔ)文科代表，名叫夏染青的這個(gè)妹子，就拘束過(guò)頭了。

不過(guò)是交代點(diǎn)正常事務(wù)妹子你不要這么緊張啊=-=？

何旭和夏染青聽(tīng)完林樂(lè )軒交代的事，剛回班上，夏染青就被攔下了。

“喂！”

肩上被人一拍，夏染青嚇得一抖，“有、有事么？”

“你有沒(méi)有和老師說(shuō)什么不該說(shuō)的，嗯？”

“沒(méi)、沒(méi)有?！毕娜厩嗤耆桓姨ь^看和她說(shuō)話(huà)的女生的臉，一張小臉漲的通紅。

“誒溫睿睿，行了?！焙涡駧兔Υ驁A場(chǎng)，“我剛也在，夏染青什么也沒(méi)說(shuō)，人只是聽(tīng)老師交代點(diǎn)日常而已?！?/br>
“嘖?！睖仡ｎ７砰_(kāi)搭在夏染青肩上的手，“我只是怕乖乖女喜歡跟上邊嚼舌頭嘛?！?/br>
“呵?！迸赃厒鱽?lái)一聲輕笑，溫睿睿一個(gè)刀眼飛過(guò)去，“徐子謙，你笑什么？”

“沒(méi)?！毙熳又t抬手指了指白板，“我只是在想你要拿口香糖怎么辦，它可是你扔上去的，沒(méi)聽(tīng)林老師說(shuō)么，不清理掉就讓我們體驗‘集體’呢?！?/br>
沒(méi)錯，溫睿睿正是扔口香糖的罪魁禍首，本以為手感不錯肯定中的，沒(méi)想到竟然被林樂(lè )軒閃過(guò)去了。

“什么怎么辦？”溫睿睿一臉不在意，“對了，你們誰(shuí)也不準去清理，我倒要看看新老師有什么玩法，難不成還想集體體罰？他要真敢這么做，這個(gè)老師也不用當了?！?/br>
何旭摸摸下巴，“我看林老師不像這種人?！?/br>
溫睿睿嗤笑一聲，“嘁，你眼里誰(shuí)都是好人?！?/br>
何旭認真搖頭，“這可不對?！?/br>
“我倒，也想看看他要怎么做呢……”

徐子謙往椅子上一靠，手臂枕在腦后，出神的盯著(zhù)教室天花板，嘴里喃喃道：“‘樂(lè )軒’么……”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　新文請多多支持，求收藏mua！

☆、第二章

七班的晚自習向來(lái)是少有老師來(lái)守的，或者來(lái)守的也當自己是透明人，一張講臺隔出兩個(gè)世界，次元不同，沒(méi)有交流。林樂(lè )軒路過(guò)其他教室，學(xué)生抓緊時(shí)間向老師提問(wèn)求解，一個(gè)個(gè)盯著(zhù)講臺的眼神都是亮晶晶，就等著(zhù)上一個(gè)人問(wèn)完自己好上，再看看自己班，只剩下無(wú)限感嘆。

再看看那依舊刺目毫無(wú)變動(dòng)的口香糖，林樂(lè )軒帶著(zhù)淡定的表情說(shuō)出了淡定的話(huà)。

“很好，你們都很好?！?/br>
徐子謙好笑的撐著(zhù)下巴，有那么一種人，心里越是炸鍋，面上反而越是淡定，他想，林樂(lè )軒現在應該氣炸了。

林樂(lè )軒環(huán)視一眼教室，連PSP都敢光明正大的玩?！拔铱茨銈円膊挥么诮淌疑贤碜粤暳?，所有人都到體育館來(lái)集合?！睂Ω哆@類(lèi)青春期的激將法百試不厭?！安粊?lái)的，我可都當你們沒(méi)膽子?！?/br>
這句話(huà)很好的刺激了一群中二孩子的心，看著(zhù)林樂(lè )軒嘴角微不可察的勾起一抹得逞的弧度，徐子謙意外的發(fā)現自己心情很好，也很期待這個(gè)老師到底要怎么出招。

夜里的體育館安靜得嚇人，戶(hù)外cao場(chǎng)上課間還能見(jiàn)著(zhù)人拍拍球，晚上體育館是不用的，所以他們一大波人奔向體育館的時(shí)候引來(lái)不少人側目，而他們到了體育館時(shí)，發(fā)現林樂(lè )軒還沒(méi)到。

“誒~~什么嗎我們都到了他人呢，嘖，還說(shuō)我們沒(méi)膽子?！?/br>
學(xué)生正抱怨著(zhù)，就聽(tīng)得一陣嘩啦啦金屬碰撞聲，像是鑰匙。

“小鬼嘀咕什么呢，我不去拿鑰匙你們