自己進(jìn)行鼓勵了，仿佛自己能學(xué)會(huì )都是天經(jīng)地義似的。如今聽(tīng)到這樣的表?yè)P，即使是出自文禛，他都覺(jué)得心情大好。

他有些困惑不解地問(wèn)，可既然我動(dòng)作完成得好，老師為什么還是不滿(mǎn)意呢！

文禛挑了挑嘴角，那是因為你沒(méi)掌握到精髓。你在學(xué)習時(shí)候沒(méi)發(fā)現老師的動(dòng)作和劍譜上的動(dòng)作有什么區別嗎？

寧云晉微瞇著(zhù)眼睛將兩套動(dòng)作在腦海中回憶了一邊，發(fā)現居然真的好像有細微差別。

文禛并沒(méi)有直接點(diǎn)名差別在哪里，反倒是上前拿了一把劍，挽了個(gè)劍花指著(zhù)他道，看好了！

他一說(shuō)完，便開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)。寧云晉連忙聚精會(huì )神地盯著(zhù)他，努力將文禛的動(dòng)作記入腦海中。

看文禛舞劍簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受，他動(dòng)如蛟龍，衣抉飄飄，每個(gè)動(dòng)作都大開(kāi)大合有著(zhù)陽(yáng)剛的美感，充滿(mǎn)了男性剛強的魅力，偏偏在偶爾幾個(gè)高難度的動(dòng)作上又體現了中性的柔韌，讓人一不注意就會(huì )沉浸在他的動(dòng)作中。

等到文禛的動(dòng)作停了下來(lái)，一縷亂了的額發(fā)忽然從金冠中散落，墜到他微微敞開(kāi)的領(lǐng)子里，寧云晉這才發(fā)現自己居然望著(zhù)他看入神了。

文禛整了下衣衫，對寧云晉悠然一笑，怎么樣，發(fā)現有什么不同了嗎？

寧云晉將剛剛腦海中的胡思亂想拋開(kāi)，將三套動(dòng)作都回想了一遍，一番對比之下，便察覺(jué)到了其中的一絲區別，我好像有點(diǎn)明白了，不同的體型、性格、甚至是出手習慣都會(huì )影響劍招，所以照本宣科是不行的。

你果然天賦很高。所有的劍舞與祭祀動(dòng)作都是這樣，并不是和譜子或者老師的動(dòng)作一樣才最好，而是要有自己的風(fēng)格。既然已經(jīng)找到原因，那你便回家好好練吧！朕明天再來(lái)驗收。文禛隨手一扔，他手中的那柄劍便徑直落入了武器架中。

寧云晉見(jiàn)他龍袍都沒(méi)換下就趕了過(guò)來(lái)，忍不住猜測道，皇上難道您還不休息？

朕讓大學(xué)士們酉末到乾清宮，是時(shí)候過(guò)去了。文禛看了眼天色，吩咐道，你也早點(diǎn)回去吧！

這個(gè)時(shí)候趕回乾清宮議事，只怕連用膳的時(shí)間都沒(méi)有了，寧云晉有些不解，這家伙到底為什么要親自教導自己??？

這一點(diǎn)文禛其實(shí)也很好奇，他只知道這小子能引動(dòng)自己的情緒，即使不了解原因也決定先將人擱在身邊再說(shuō)，不知道寧云晉知道了真相之后會(huì )不會(huì )郁悶到吐血。

一連上了幾天課之后，上書(shū)房的勢力隱隱分為了三股，多的那波是以太子為中心，少的那群則是以二皇子為中心，其中寧云晉不負眾望地成為了所有孩子的公敵。

這些來(lái)上書(shū)房讀書(shū)的孩子性格各異，有持才傲物的，有心眼多的，也有個(gè)性爽直的，但是都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是早熟。

雖然第一天的時(shí)候大多數孩子都對乖巧可愛(ài)的二皇子比較喜歡，對于高傲冷漠難以親近的太子有些進(jìn)而遠之，不過(guò)回家經(jīng)過(guò)長(cháng)輩一番教育，第二天便有開(kāi)始對太子親近的，即使有些人同樣高傲，但也至少對太子表達了善意。

鴻皙雖然心中不爽，但是捧高踩低在宮里也是最常見(jiàn)的，比起身份高貴又受父皇看重的太子哥哥，他永遠只能身居次位，因此他的態(tài)度依舊十分平易近人，盡力與所有人打好關(guān)系。

寧云晉頗有興致地圍觀(guān)上書(shū)房中的明爭暗斗，一幫小蘿卜頭玩心計實(shí)在是既拙劣又可愛(ài)，他就像是怪大叔一樣置身事外，看他們的熱鬧。

所有的人都能感覺(jué)到老師對寧云晉的優(yōu)容，他不用與大家一樣讀寫(xiě)近百遍，功課也與大家的不一樣，甚至連皇上考校的時(shí)候也很少點(diǎn)他的名，但是只要他回答了，最后必然是夸獎的，當眾人發(fā)現他在課堂上看雜書(shū)，而老師們還不管的時(shí)候，所有的人都怒了。

這些能夠進(jìn)上書(shū)房讀書(shū)的人都是家里寵著(zhù)長(cháng)大的，哪里受得了這種差別待遇，不出三天就開(kāi)始抗議了。他們不敢找文禛發(fā)難，首先挑上的自然是地位最低的老師魏尚行。

魏尚行對此早有準備，他們這三位老師之前就已經(jīng)得了皇上吩咐，因此從容不迫。對于學(xué)生們的質(zhì)問(wèn)，他只是將寧云晉的作業(yè)拿給他們看，淡然道，要是你們也能做到，那便可以和寧公子一樣。

眾人只是看了一眼就默了，寧云晉的作業(yè)與他們的只是抄寫(xiě)不同，都是策論、經(jīng)義，有一天的內容甚至是詩(shī)賦，要讓他們這群接觸四書(shū)五經(jīng)不久的人去做這種作業(yè)，那是不可能的！

即使是自認自己已經(jīng)博覽全書(shū)的太子，也知道自己根本還做不好策論。

這場(chǎng)眾學(xué)子的抗議舉動(dòng)，還沒(méi)發(fā)動(dòng)就被鎮壓了！不過(guò)在那之后，所有的人都開(kāi)始不待見(jiàn)寧云晉了。

原本他們在家里就經(jīng)常聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)寧家二子如何如何不凡，那時(shí)候雖然沒(méi)當回事，可也在心里憋著(zhù)口氣的，現在又被他如此打擊，自然都跟鴻明一樣將這人定為了公敵。

寧云晉發(fā)現自從那次之后，上書(shū)房的讀書(shū)氣氛濃厚了不少，他摸了摸下巴，忍不住揣測，難道文禛這個(gè)古人也知道什么是鯰魚(yú)效應??？

鯰魚(yú)寧云晉童靴并沒(méi)有將太多的心思放在上書(shū)房，而是用心的鉆研血脈之力，越是接觸得深，就越是感覺(jué)到血脈之力的神奇，他總覺(jué)得里面還有很多可以發(fā)掘的秘密。

當他感覺(jué)到文禛真的是在誠心實(shí)意地教導自己時(shí)，便也抓住這難得的機會(huì )汲取知識，比起那簡(jiǎn)單粗暴的歐侯老師來(lái)，文禛這個(gè)菜鳥(niǎo)老師簡(jiǎn)直是盡責得讓寧云晉感動(dòng)了，誰(shuí)知道他這一抽風(fēng)會(huì )什么時(shí)候恢復，寧云晉自然要好好把握！

時(shí)間一晃便到了寧二公子的生辰十二月初一，他今年滿(mǎn)九歲，按照古代的標準便算是大孩子了，家里準備好好給他慶祝一下。

上書(shū)房的規定是自己生日可以休息一天，寧云晉便窩在家里沒(méi)有出門(mén)，還沒(méi)到中午，外頭突然鞭炮大響，他連忙讓自己的長(cháng)隨之一馮成志去打聽(tīng)。

馮成志是大管家的侄孫，長(cháng)得唇紅齒白，一副機靈樣。他出去溜達了一圈，立刻激動(dòng)的沖了回來(lái)，興奮地道，二公子，是好消息呢！前方大捷的戰報傳來(lái)了。

持續了幾個(gè)月的戰爭終于在年前結束了，確實(shí)是天大的好消息，家里也可以平平安安地過(guò)個(gè)年，但是他總覺(jué)得這個(gè)消息讓他有些心神不寧，于是仔細的追問(wèn)起來(lái)。

馮成志想了想道，小的是在前門(mén)聽(tīng)到的消息，應該算是比較詳細的，聽(tīng)說(shuō)前方將士誘敵深入，全殲了對方兩千騎兵，還將其他的蠻子趕出了邊界。

寧云晉一聽(tīng)眉頭就皺了起來(lái)，才兩千騎兵而已，其他敵軍的下落根本沒(méi)有提到，這場(chǎng)所謂的大捷不會(huì )只是文字游戲吧??？

第59章

馮成志見(jiàn)寧云晉面有不豫之色，小心翼翼地問(wèn)，二公子，難道打了勝仗還不好嗎？

寧云晉沒(méi)理他，想