至少沒(méi)有抵賴(lài)?！?/br>
教導主任無(wú)奈說(shuō)：“這能抵賴(lài)？如何抵賴(lài)？他認錯了沒(méi)有？”

輔導員遺憾地答道：“不承認，他說(shuō)，有人栽贓嫁禍給他。但根據小學(xué)生反映的情況，她親眼看見(jiàn)，余皓從存放手表的書(shū)柜前轉過(guò)身?！?/br>
團委書(shū)記：“會(huì )不會(huì )是小孩子惡作劇捉弄他？例如，跟他開(kāi)個(gè)玩笑，把表放他包里？”

“不排除這個(gè)可能。但余皓他……怎么說(shuō)呢？也比較追求物質(zhì)吧，申請了貧困生補助，用的卻是蘋(píng)果手機。第二天，他在學(xué)校后門(mén)外，回收黃金和手機的地方咨詢(xún)，讓攤子老板看表，想把這塊表脫手，最后也沒(méi)賣(mài)，不知道有沒(méi)有悔過(guò)之心?！?/br>
團委書(shū)記不說(shuō)話(huà)了。

教導主任怒道：“頑劣！真是太頑劣了！賣(mài)表這個(gè)動(dòng)作，有記錄么？有監控么？”

輔導員無(wú)奈道：“民警給小攤老板做了個(gè)錄音，整理進(jìn)材料里了?！?/br>
教導主任：“小薛，我就問(wèn)你一句，他是你的學(xué)生，你覺(jué)得冤枉他了沒(méi)有？你實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)就行，出了這個(gè)會(huì )議室，我們誰(shuí)也不會(huì )往外說(shuō)?！?/br>
輔導員心想我才不背這鍋，隱晦地點(diǎn)了一句：“就算他沒(méi)拿，想脫手的這個(gè)行為也有點(diǎn)，嗯，有點(diǎn)……李老師，您覺(jué)得呢？”

團委書(shū)記說(shuō)：“一般人發(fā)現自己包里多了貴重物品，第一時(shí)間都想著(zhù)還回去才對，這孩子……唉……”

教導主任忽然想到了什么，緊張起來(lái)，又問(wèn)：“對方家長(cháng)沒(méi)有找媒體吧？那些內容，現在在誰(shuí)的手上？”

“那倒沒(méi)有?！陛o導員馬上澄清道，“證詞、證據都在民警那里，大家都不希望把事情鬧大，但如果學(xué)院不給個(gè)交代，就很難說(shuō)了?！?/br>
教導主任：“必須盡快處理，快刀斬亂麻，息事寧人，否則影響太不好了?！?/br>
團委書(shū)記問(wèn)：“薛老師，家長(cháng)找上門(mén)來(lái)的時(shí)候，根據你的觀(guān)察，余皓有體現出羞愧感嗎？”

輔導員猶豫半晌，有句話(huà)不知該不該說(shuō)。

半晌后，輔導員道：“他的表情很平靜，可能也因為沒(méi)下定論吧？我答應他，一定會(huì )查清楚，還安排他們寢室的同學(xué)，注意觀(guān)察他的一舉一動(dòng)?！?/br>
團委書(shū)記“嗯”了聲，說(shuō)：“回寢室以后，態(tài)度也許會(huì )不一樣?！?/br>
輔導員思考良久，最后還是把那話(huà)說(shuō)了。

“余皓從第一次去當家教后，就在405寢室里說(shuō)，這家人很有錢(qián)。憑什么他這么窮，有些人這么有錢(qián)？還懷疑他們家有非法收入來(lái)源。昨天晚上，熄燈后，他找上鋪室友聊天，發(fā)了一通牢sao，說(shuō)他們冤枉他，想殺了那父女倆。室友截圖，貼給我了，吶?！?/br>
輔導員打開(kāi)手機，讓他們看，教導主任摘下眼鏡，一手捧著(zhù)手機，很是嘖嘖感慨了幾聲。

輔導員又把下到手機上的監控錄像重播了下。辦公室監控畫(huà)面很糊，當事人沒(méi)有來(lái)，余皓背對鏡頭，只是靜靜地站著(zhù)聽(tīng)，沒(méi)有過(guò)激舉動(dòng)。

教導主任忽然激動(dòng)起來(lái)，說(shuō)：“這是反社會(huì )人格障礙！你們看，看？尤其是把手表交出來(lái)時(shí)，那態(tài)度！明顯就是死豬不怕開(kāi)水燙，什么都無(wú)所謂了！”

團委書(shū)記：“如果是被冤枉的話(huà)，氣頭上說(shuō)說(shuō)，其實(shí)也還好……”

教導主任打斷道：“以前檔案上記錄，就偷過(guò)同學(xué)東西，屬于再犯了?？磳?shí)際情況，實(shí)在不行就勸退吧，勸退以后，交給派出所處理，別刺激到他?！?/br>
輔導員覺(jué)得這么處理似乎有點(diǎn)太過(guò)簡(jiǎn)單粗暴，但也隨之如釋重負，其實(shí)他一直想要的，就是主任這句話(huà)。

學(xué)校教不了，去讓社會(huì )教吧，進(jìn)了社會(huì )以后就知道，學(xué)校有多寬容。否則萬(wàn)一再出現個(gè)馬加爵，麻煩大發(fā)。

輔導員又說(shuō)：“明天民警還會(huì )再來(lái)一次，我根據對方的調查結果，先寫(xiě)個(gè)申報材料吧，盡量翔實(shí)，附上派出所的筆錄，讓他確認以后，再簽個(gè)字?！?/br>
本來(lái)這場(chǎng)對話(huà)已宣告結束，團委書(shū)記卻忍不住最后問(wèn)了一句。

“室友為什么不喜歡他？真的只是因為他比較困難？”

輔導員想了很久，最后說(shuō)。

“他們說(shuō)，余皓是同性戀?！?/br>
團委書(shū)記還想追問(wèn)一句“他們是怎么知道的？”，但最終她沒(méi)有問(wèn)出口。

“時(shí)代不一樣了?！苯虒е魅握f(shuō)，“這種排斥還是在的，男生之間有他們的規則，不能要求每個(gè)人都善意地看待這點(diǎn)。但這件事，同性戀也好，異性戀也好，什么戀都好，我覺(jué)得都沒(méi)有關(guān)系?！?/br>
輔導員忙回答是的是的，于是三人就此散會(huì )。

郢市的春秋兩季入選過(guò)華中十大美景，還上過(guò)封面，春來(lái)櫻花漫天，秋去銀杏遍地。華中科技教育學(xué)院僻處城北，這家三本院校自辦學(xué)起，已有將近二十年，幾年前還常有人來(lái)學(xué)院后山銀杏谷拍婚紗照。

體育場(chǎng)與后山隔著(zhù)一道圍墻，教師家屬帶著(zhù)小孩兒，在體育場(chǎng)上放風(fēng)箏。秋天的下午一旦碧空如洗，陽(yáng)光萬(wàn)丈，午睡醒來(lái)后，配上小孩的追逐打鬧聲當背景音，當真是讓人忘卻時(shí)光的大殺器。

余皓背著(zhù)個(gè)鼓鼓的雙肩包，穿著(zhù)件沖鋒衣，兩手揣在衣兜里，離開(kāi)宿舍樓，從cao場(chǎng)上筆直地穿過(guò)去。

他的臉色蒼白，嘴唇因長(cháng)期吃素而缺乏血色。頭發(fā)亂糟糟的，長(cháng)了沒(méi)空剪。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，露出他陰郁的側臉，眉毛猶如兩片風(fēng)里的柳葉，晾著(zhù)沖鋒衣下那單薄的身材，在秋風(fēng)里稍稍一瑟縮。

最近他經(jīng)常做一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己站在一段長(cháng)城的高墻上，往下看，腳底是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，背后還有人在推他。

他沿著(zhù)一條筆直的路經(jīng)過(guò)后校區，這條路將后校區一劃為二，左邊是六個(gè)籃球場(chǎng)，右邊則是足球場(chǎng)。前段時(shí)間他每到放學(xué)時(shí)，會(huì )到足球場(chǎng)邊上背單詞，看一群大男生訓練。

某個(gè)常常在這里練鐵人三項的男生很醒目，一頭紅毛在蕭瑟的冬天里充滿(mǎn)了囂張的生命力，除卻鐵人三項外，他還是院隊的前鋒。但今天余皓沒(méi)有見(jiàn)到他。

他短暫地停留后，離開(kāi)了田徑場(chǎng)，面朝校園圍墻，站了一會(huì )兒，然后沿著(zhù)圍墻，一路走向前往后山的那道圍欄，轉過(guò)器材室后，一個(gè)聲音把他叫住了。

“喂，有火嗎？借個(gè)火?！?/br>
明郎的男聲響起，余皓不禁一凜。

正是那名余皓常見(jiàn)到的，練鐵人三項的紅毛男生！

此時(shí)他躲在器材室后，翻來(lái)覆去地折騰一個(gè)打火機，一頭短短的、染紅的頭發(fā)，穿著(zhù)臟兮兮的藍色運動(dòng)服，褲腳卷到了膝蓋上，顯然是訓練剛下來(lái)。

第一次面對面說(shuō)話(huà)，余皓突然發(fā)現這家伙近看了有點(diǎn)兒像個(gè)混混。

混混在三本院校里一抓一大把，科教學(xué)院里，大多沒(méi)心念書(shū)，談戀愛(ài)的談戀愛(ài)，混網(wǎng)吧的混網(wǎng)吧，賭錢(qián)的賭錢(qián)，醉生夢(mèng)死。余皓遞給他兜里揣著(zhù)的防風(fēng)火機，紅毛點(diǎn)著(zhù)