響，她一邊收拾書(shū)本一邊準備離開(kāi)，爾也跑到她的面前擋住了她的去路。

“小安老師?！?/br>
安亦靜低眸看向爾也，淺淺的一笑，問(wèn)他：“怎么了？”

爾也抬起頭，眼珠子一動(dòng)不動(dòng)的睨著(zhù)安亦靜，說(shuō)：“剛剛上課你不舒服嗎？”

“沒(méi)有??！”安亦靜見(jiàn)這孩子還懂得關(guān)心她，好像所有的煩惱都瞬間煙消云散了似的，果然孩子都是天使，溫暖人心。

“哦?！睜栆惨Я艘ё炱?，欲言又止。

安亦靜見(jiàn)爾也似乎還有話(huà)說(shuō)，于是蹲下身子抬起頭看著(zhù)他，問(wèn)他：“怎么？還有什么問(wèn)題嗎？”

爾也看著(zhù)安亦靜，很認真的看著(zhù)她，半響才低聲開(kāi)口：“小安老師，我上次跟你說(shuō)的事，你考慮好了嗎？”

“什么事？”安亦靜最近腦容量不夠用，加上每天都有不少的孩子跟她說(shuō)事，所以她一時(shí)半會(huì )兒沒(méi)想起來(lái)是什么事。

爾也突然耷拉著(zhù)腦袋，聲音也變得弱弱的，“我就知道你跟林老師一樣，不會(huì )幫我的?！?/br>
安亦靜見(jiàn)爾也此時(shí)此刻的樣子，驀地想起了什么事，爾岬的事林然已經(jīng)告訴她了，可是她卻沒(méi)辦法告訴爾也，她想了想，看向爾也對他說(shuō)：“你想讓我幫你找你哥哥對不對？”

爾也一聽(tīng)，眼前一亮，連連點(diǎn)頭：“你怎么知道我要找我哥哥?！?/br>
“當然是林老師告訴我的?！?/br>
“我想也是?！?/br>
安亦靜看到爾也眸中的渴望，心里不知為何揪著(zhù)難受，去等一個(gè)永遠都不會(huì )回來(lái)的人，拼命用盡一切辦法托人尋找其實(shí)已經(jīng)離開(kāi)人世的人，對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是何其的痛苦。

而爾也這個(gè)孩子倔強，只要他的心中還有期望，她知道他永遠不會(huì )放棄尋找，執著(zhù)是人無(wú)法抗拒的力量。

“爾也，你愛(ài)你哥哥嗎？”

爾也點(diǎn)點(diǎn)頭：“我很愛(ài)很愛(ài)我的哥哥?！?/br>
“那你哥哥愛(ài)你嗎？”安亦靜又問(wèn)。

爾也繼續點(diǎn)頭：“當然了，我哥哥很愛(ài)我?！?/br>
安亦靜輕輕的順了順爾也的頭發(fā)，朝她燦爛一笑，“所以啊，你要相信你哥哥，他那么愛(ài)你，一定會(huì )回來(lái)找你的，而你現在要做的就是好好學(xué)習，等你哥哥回來(lái)以后看到你學(xué)會(huì )了這么多知識一定會(huì )很開(kāi)心的，對嗎？”

“沒(méi)錯，小安老師你說(shuō)的也對，我一定好好學(xué)習，我相信我哥哥一定會(huì )回來(lái)找我的?！睜栆材樕暇`開(kāi)了笑容。

“嗯，去玩吧?！?/br>
安亦靜站起身來(lái)，盯著(zhù)去跟同學(xué)們一起玩耍的爾也，停在原地看的認真，她順著(zhù)孩子們跑跳的身影看過(guò)去，驀地瞥見(jiàn)遠處大樹(shù)下一個(gè)身影，是上次那個(gè)男孩子，此時(shí)此刻，他的目光全部落在了爾也身上。

跟上次一樣，這次安亦靜走過(guò)去想要一探究竟，可惜那里早已沒(méi)了那個(gè)男孩子的蹤影，四處看去，依然沒(méi)有，也不知道為什么，她反而感覺(jué)到一股股涼悠悠的感覺(jué)。

肩膀突然被拍了一下，她一嚇，轉身，大出了一口氣。

“靜姐，你想什么呢？怎么叫你都跟聽(tīng)不見(jiàn)一樣?！鄙Ｈ~瞅著(zhù)安亦靜眸中帶著(zhù)奇怪的神色。

安亦靜看見(jiàn)桑葉用一種探究的目光看著(zhù)她，也沒(méi)說(shuō)什么，而是反問(wèn)：“東西都找好了？”

桑葉點(diǎn)點(diǎn)頭：“找好了，可是靜姐，你要那些東西到底想要做什么呀？”

“沒(méi)什么?！?/br>
安亦靜敷衍完甩著(zhù)書(shū)就往前走，桑葉跟在后面，卻是越看越覺(jué)得莫名其妙，自從她們來(lái)了這里，怎么總覺(jué)得靜姐有很多秘密，還有那個(gè)林老師，她感覺(jué)他跟靜姐好像都有點(diǎn)奇怪，但是怎么個(gè)奇怪法，她一時(shí)半會(huì )兒又說(shuō)不上來(lái)。

下午，陽(yáng)光透進(jìn)窗戶(hù)，沉寂的大山也因為校園某處的吉他聲而變得生機盎然起來(lái)。

桑葉站在教室后面拿著(zhù)攝錄機對準了講臺上彈吉他的人，聽(tīng)得認真，聽(tīng)得陶醉，笑容滿(mǎn)面。

“春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)

以及冬天的落陽(yáng)

憂(yōu)郁的青春年少的我

曾經(jīng)無(wú)知的這么想

風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里

它天天的流轉

風(fēng)花雪月的詩(shī)句里

我在年年的成長(cháng)

流水它帶走光陰的故事

改變了一個(gè)人

就在那多愁善感而初次

等待的青春

……”

教室里的孩子們搖著(zhù)腦袋像是再給小安老師打著(zhù)節奏，每一個(gè)孩子都稀奇的睨著(zhù)小安老師手上那個(gè)像大葫蘆瓢似的東西，好奇著(zhù)為什么能發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音。

一曲唱完，安亦靜把手移開(kāi)吉他弦，掌聲驟然響起，此起彼伏，安亦靜淡淡的笑著(zhù)，此時(shí)此刻的她笑容純凈，溫暖人心。

“小安老師，再唱一首?！庇泻⒆油蝗怀雎?。

“小安老師，再唱一首?！逼渌⒆娱_(kāi)始附和。

安亦靜纖細的手指拂過(guò)吉他，看向孩子們，問(wèn)他們：“還想聽(tīng)什么歌呢？”

孩子們你一言他一語(yǔ)的說(shuō)的好不熱鬧，桑葉看著(zhù)難得這么興奮的孩子們噗嗤一聲笑了起來(lái)，隨即看向睨著(zhù)孩子們淺笑的安亦靜，她的靜姐真的是無(wú)所不能，吉他那就是玩具般的存在，隨手就能來(lái)，她最羨慕的是安亦靜的嗓音，很少能聽(tīng)到現代歌手那種清亮又柔和的聲音，別具特色，如果她要涉足歌手界，一定能秒殺現在許多的當紅歌手，很可惜，人家只是把音樂(lè )當做娛樂(lè )而已。

吉他弦被撥響，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，安亦靜恣意的坐在椅子上，開(kāi)口說(shuō)道：“我們一起來(lái)唱一閃一閃亮晶晶？”

這是一首孩子們都會(huì )唱的兒歌，安亦靜用吉他伴奏，孩子們開(kāi)心的齊聲唱，雙手打著(zhù)拍子。

窗外，有人站了很久，不愿打擾這樣快樂(lè )而溫馨的畫(huà)面。

林然透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)講臺上的女人，長(cháng)發(fā)盤(pán)了起來(lái)，露出白皙而細長(cháng)的頸脖，依然是簡(jiǎn)單的t恤，卻配上了長(cháng)裙，坐在椅子上翹著(zhù)二郎腿，因為彈吉他的動(dòng)作，裙擺不經(jīng)意的擦過(guò)地面，又起來(lái)，一會(huì )兒又擦過(guò)地面，悠閑的模樣很是賞心悅目。

面對孩子，她的笑容純粹，沒(méi)有多余的心思，那樣溫和的笑容很舒服也很漂亮，而她的歌聲，依然是那么的動(dòng)聽(tīng)，悠揚。

沒(méi)有華麗的衣服，沒(méi)有昂貴的首飾，沒(méi)有精致的妝容，沒(méi)有令人艷羨的明星光環(huán)，就像一個(gè)平凡的普通人一樣，有一顆善良的心，清清淺淺，嫻靜大方，這樣的安亦靜，反而更打動(dòng)人心。

“看來(lái)小安老師已經(jīng)慢慢進(jìn)入她作為老師的角色了?！鄙磉呁瑯涌吹某錾竦奈樗_校長(cháng)不由的感嘆了一句。

“不胡來(lái)的時(shí)候倒還像那么回事?！绷秩蛔旖枪雌鹨唤z淡笑，眸子深沉的睨著(zhù)講臺上，閃過(guò)一絲無(wú)奈。

伍薩校長(cháng)搖頭淡笑，“是你的要求太高，人家畢竟是大明星，能這么快適應我已經(jīng)很意外了?！?/br>
林然轉眸看向伍薩校長(cháng)，似是詢(xún)問(wèn)：“