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特別是為了吃，撒嬌賣(mài)萌無(wú)所不用其極的時(shí)候。

溟釋邁動(dòng)雙腿，將某只趁著(zhù)兩人說(shuō)話(huà)，爬到莫凡胸口，就要鉆進(jìn)去的小東西拎起來(lái)，“別讓雪珠子濕了你的衣服?！?/br>
這小東西身上，腳掌上都是沾上的雪花、雪塊，這么往莫凡身上不爬，能不弄濕衣服？若是感冒了，又要吃上一陣苦。

“師父，我現在不怕冷了?！蹦舱酒鹕?，仍由貪嘴的小雪狐扒拉自己的小腿。

他從溟釋手中接過(guò)可憐巴巴望著(zhù)自己，被拎住后頸的團子，安撫地揉了揉。

“那也不能胡來(lái)?！?/br>
自從莫凡晉入內五境，成天就喜歡往冰天雪地里跑。

外五境在幻術(shù)中屬于惑五感的境界，而正式晉入內五境，才能不畏寒暑、動(dòng)用意念化為術(shù)。

“知道了?！蹦餐铝送律囝^。

“師父，它們不喜歡被拎后頸，你不要老是拎著(zhù)它們。你看，它們都不親近你了?！?/br>
“我要它們親近做什么？”溟釋平淡道。

“這是我們一起養大的，在它們眼中，我們就是它們的爹娘。師父，你這個(gè)樣子，就像個(gè)嚴父?！?/br>
那你是慈母嗎？下意識的，溟釋腦中閃過(guò)一行字。

他閉了閉眼，將這個(gè)荒謬的想法從腦中趕去，瞥一眼賴(lài)在莫凡懷中的小雪狐，“又渾說(shuō)?！?/br>
莫凡“嘿嘿”笑道，“師父你也抱抱，可好玩了?！?/br>
莫凡說(shuō)著(zhù)，將懷中的小雪狐提溜起來(lái)，往溟釋?xiě)阎腥ァ?/br>
溟釋措不及防間，扔也不是，抱也不是，維持著(zhù)接住時(shí)的動(dòng)作。

“師父，你要這樣抱?！蹦采焓终{整溟釋的姿勢。

小雪狐并不像莫凡所說(shuō)的不親近溟釋?zhuān)喾?，它們很喜歡往溟釋身邊湊。只是溟釋向來(lái)冷淡，不喜這群小家伙往他身上扒拉，于是，莫凡每每都能看到，淡薄冷清的師父身邊，繞著(zhù)一圈白團子。

溟釋僵著(zhù)手抱了一瞬，扔到莫凡身上，“把它拿走?！?/br>
雖說(shuō)看著(zhù)是扔過(guò)去的，但其實(shí)用的力道很輕，溟釋是在確定莫凡能夠接住后，才放手的。

莫凡舉起小雪狐，盯著(zhù)它靈動(dòng)的眼睛道，“你們這群小沒(méi)良心的，師父一來(lái)就不喜歡我了?！?/br>
將小雪狐放下，讓其加入到繞著(zhù)溟釋打轉的隊伍中，莫凡直起身道，“師父你看，它們很喜歡你的?！?/br>
“嗯?！变獒寷](méi)有情緒的應聲道，也不知是高興還是不高興。

溟釋是來(lái)叫莫凡吃飯的。

進(jìn)室前，莫凡將小雪狐身上的水跡擦去。明明是連自己的濕發(fā)都不會(huì )擦干的人，卻對著(zhù)小雪狐細心有加。

為此，某次溟釋在見(jiàn)到頂著(zhù)一頭濕發(fā)出來(lái)的莫凡時(shí)，來(lái)了句，“既然會(huì )給雪狐擦毛=發(fā)了，想必要擦干自己的頭發(fā)也不成問(wèn)題?！?/br>
莫凡一開(kāi)始還愣了愣，后面不知想到了什么，笑得促狹，“師父，這怎么能跟雪狐比呢？要比就跟我比?！?/br>
因著(zhù)養在室內，莫凡常常要給一群小團子洗澡。他完全可以將這件事交給溟釋做，但是小團子洗澡的樣子太可愛(ài)，他就親自動(dòng)手了，一直延續到現在。

“我是喜歡它們，所以想要照顧它們呀，”莫凡目光灼灼，望進(jìn)溟釋眼內，“不是一樣的嗎？”

溟釋忽的便有些不自在起來(lái)。

莫凡說(shuō)的一樣，究竟是“它們喜歡莫凡的照顧”，還是“因為溟釋也喜歡莫凡，所以想要照顧莫凡”呢？

此后，溟釋便再未提過(guò)讓莫凡自己擦發(fā)的事，引得莫凡暗中偷笑許久。

聽(tīng)到吃飯，訓練有素的小團子一只只排好隊，等著(zhù)莫凡給他們擦干凈身上雪化成的水珠。

明明剛剛吃過(guò)rou絲，卻還像是餓的狠了的模樣，繞在飯盆前搖尾打轉。

這真的是狐貍，不是狗？

作為一大三小的飼主，溟釋將切成丁狀煮的爛爛的rou塊倒入大盆中。小雪狐見(jiàn)狀也不立馬湊上去吃，而是看著(zhù)溟釋。

直到溟釋點(diǎn)頭，示意“可以了”，這才湊過(guò)去吧嗒吧嗒吃起來(lái)。

小雪狐可沒(méi)有那么大的面子吃溟釋親手做的飯，它們的食物是宅邸中的從屬準備的。即使如此，喂飯的溟釋?zhuān)€是成了小雪狐心中最重要的存在。

莫凡排第二。

不過(guò)，想必再過(guò)一段時(shí)間，小雪狐就會(huì )明白，莫凡才是重要的“飼主”。

將手上的瓦罐放在一邊，溟釋轉身就見(jiàn)到莫凡對他笑得暖融融的臉，“師父就是嘴硬心軟?！?/br>
溟釋沒(méi)有答話(huà)，走到桌前，將兩人的飯菜擺好，“吃飯?！?/br>
“誒?！?/br>
給小雪狐喂飯顯然是一件很容易增加它們好感度的工作，莫凡卻偏偏讓溟釋來(lái)做。按照莫凡的意思就是，“師父已經(jīng)這么冷淡了，要是再不給它們喂喂食物增加下好感，這群小家伙就不認你了?！?/br>
不該在意一群小雪狐看法的溟釋?zhuān)咕瓦@么接過(guò)了喂飯的任務(wù)。

時(shí)間一久，偶爾溟釋心情好的時(shí)候，也會(huì )親自給小雪狐準備食物。也不知是溟釋手藝好還是別的原因，小雪狐特別愛(ài)吃溟釋做的飯，而且能準確辨別出來(lái)。

“師父也是我的飼主呢！”莫凡笑瞇瞇道。

回應他的，是溟釋放入他碗中的rou塊。

吃過(guò)飯，是雷打不動(dòng)的午休時(shí)間。莫凡抱著(zhù)三只小團子，溟釋則抱著(zhù)莫凡。

雪狐不畏寒，喜雪地，它們同樣能夠在溫暖的地區被飼養，但性情會(huì )有所不同。

雪峰雪狐鋒銳敏捷，而由人工飼養長(cháng)大的雪狐就是一只乖巧的寵物，繁殖率不高。

因此，只要有條件，莫凡就會(huì )將小團子放出去放風(fēng)。

峰外漫天飛雪，洞府外平臺正中，只有零星的幾片雪花落下。莫凡或立或坐，修習新學(xué)的術(shù)法。

而平臺邊緣，一身如雪長(cháng)毛，在雪地中有很好隱藏力的雪狐，正在相互撲打玩耍，模仿捕獵的動(dòng)作。

意念視物莫凡已經(jīng)修煉完成，現在正在練習的是隔空取物。

化意念為手，將距離自己幾米外的物體拿起來(lái)。

物品有輕有重，莫凡便由簡(jiǎn)入難，一件件地實(shí)驗。這還是在溟釋的要求下，才如此行為。若是他自己練習，直接就會(huì )省略了這一步。

意念取物類(lèi)似于精神力取物，莫凡得心應手，這一層修煉的速度，較之外五境的后兩境都要來(lái)的快得多。

溟釋也發(fā)現了莫凡在念力上的天賦，將更多的時(shí)間用在教導術(shù)法上。練習則由莫凡自己安排時(shí)間，進(jìn)度瞬間提升一大半。

意念取物修煉之初先是取，然后是用，最后便是以此化為武器、殺招，作為對敵之用。

這才是真正的幻術(shù)，是修煉之道，而非玩耍之技。

內五境第二境為短暫性地影響人的思緒，比如下一個(gè)簡(jiǎn)單的暗示。這一境界分兩重，一重為借助外物，一重為直接使用念力，控制其進(jìn)入他