不由慶幸當初沒(méi)有將之一齊丟給那群人。

在溟釋看來(lái)礙眼無(wú)用的東西，放在他的追隨者身上,卻是幻界中的珍品。于是，明明他只是倒騰清理了一下自己的庫存，那群漸漸被他認可的仆從,越發(fā)忠心起來(lái)。

溟釋不是迂腐之人。他在人間極少行走，卻也有必要下山的時(shí)刻。有一群仆從，做什么都會(huì )方便些。只不過(guò),對方?jīng)Q定是否去留，就不在他的考慮范圍內。留下來(lái)的他就用著(zhù)，走的他也不挽留。

室內靜謐，只有書(shū)頁(yè)翻過(guò)的聲音間或傳來(lái)。莫凡坐在桌案前，態(tài)度端正地盯著(zhù)書(shū)頁(yè)，目不轉睛，臉蛋紅通通的。

溟釋盤(pán)膝坐在一側的蒲團上，聽(tīng)得莫凡略顯急促的聲音，睜開(kāi)了眼。

少年坐姿端正，背脊挺立，眼神卻閃爍不定。同時(shí)，急促的呼吸暴=露了他不平靜的內心。

“怎么了？”

溟釋突然響起的聲音似乎嚇到了莫凡，他一個(gè)哆嗦，下意識地合上書(shū)本，結結巴巴道，“沒(méi)、沒(méi)什么?！毖劬υ趺匆膊桓铱磳Ψ?，一副心虛的表現。

溟釋伸出手，“書(shū)給我?！?/br>
“師、師父?！北M管是從書(shū)架上拿的書(shū)，但書(shū)中的內容，便是他未曾見(jiàn)過(guò)，也下意識地覺(jué)得，不能給溟釋看。

溟釋沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，只一雙平靜無(wú)波的眼看他。莫凡抵擋不住，額頭冒出細密的汗來(lái)。

莫凡眼珠四轉，動(dòng)了動(dòng)腿，調整了下坐姿。低著(zhù)的頭時(shí)不時(shí)快速地看溟釋一眼，而溟釋的目光一直沒(méi)有從莫凡身上挪開(kāi)。

莫凡將合起的一冊薄薄的書(shū)遞過(guò)去，低頭道，“師父?！?/br>
溟釋沒(méi)有立刻去接，就在莫凡忍不住想要抬頭看對方時(shí)，手上一輕，書(shū)便到了對方手中。

翻開(kāi)一頁(yè)，溟釋臉色突地一變。

再大的波瀾，也難引起溟釋的情緒波動(dòng)?？煞讲?，不過(guò)看了一頁(yè)書(shū)冊，他卻掩蓋不住自己臉上震驚、慍怒的情緒。

“哪來(lái)的？”

“書(shū)、書(shū)架上拿的?！?/br>
書(shū)冊還未合上，淺黃色的紙張上，出現的不是一行行密密麻麻的字，而是一幅畫(huà)。而且，還是一副香=艷旖旎的畫(huà)頁(yè)。

只見(jiàn)畫(huà)中兩個(gè)男子以一種親密的姿態(tài)交纏在一起，相對高大的男人將少年壓在身下，身上衣物虛虛掩掩，肌膚若隱若現。

這竟是一本男男相合的房中畫(huà)冊！

“以后，這類(lèi)書(shū)莫要看了?！?/br>
莫凡乖巧應“是”，好奇道，“師父，他們在做什么？”

“以后小凡就知道了?！?/br>
“現在不能知道嗎？”

“嗯?！?/br>
“那我什么時(shí)候可以知道？”

莫凡求知欲一向很強，溟釋十分清楚。他心中別扭，口中卻平靜道，“待小凡成為足夠強大的幻師之際?！?/br>
聽(tīng)到溟釋如此言語(yǔ)，莫凡便沒(méi)有再問(wèn)。

沒(méi)過(guò)一會(huì )，莫凡別扭道，“師父，我難受？”

溟釋關(guān)切道，“怎么了？”

“不知道，就是好難受?！?/br>
“哪里難受？”溟釋將莫凡從上到下細細打量一遍，就要過(guò)去搭脈。

“這里?！蹦仓钢笗?shū)案下方。

溟釋?zhuān)骸?/br>
“師父?！蹦惭壑幸讶环荷纤疂櫟墓鉂?，嘴角下拉，委屈道，“我也不知道為什么，看到畫(huà)冊就開(kāi)始難受了?！?/br>
溟釋輕咳一聲道，“過(guò)會(huì )便好了?！?/br>
“可是已經(jīng)過(guò)了好一會(huì )了?！?/br>
“再忍忍?！?/br>
莫凡哀怨地看溟釋一眼，拿起另一本書(shū)看起來(lái)，卻怎么也看不進(jìn)去。畫(huà)冊中的場(chǎng)景清晰地出現在腦海中，越是想要忘記，他偏記得更清楚。

“師父，”莫凡快要哭出來(lái)了，“我忘不了?！?/br>
溟釋自成年以來(lái)，陌陌就對這類(lèi)讀物不感興趣。即使如此，也見(jiàn)過(guò)別人為之如癡如狂的景象。

少年精力旺盛，血氣方剛。成年不久便看到這類(lèi)畫(huà)冊，心中難以平靜，實(shí)屬正常。

說(shuō)起來(lái)，這也是需要加以教育引導的方面，他是不是不應該避之不談？現下他是輕松了，可若是少年被他人蠱惑做下錯事，或是讓人占去便宜怎么辦？少年總歸是要下山歷練的。

溟釋做好心理建設，給莫凡講解了一番生命的大和諧。

莫凡問(wèn)道，“可書(shū)上為何是兩個(gè)男子？”

“此為歧途，小凡莫要學(xué)去?！?/br>
“可是，”莫凡偷覦一眼溟釋?zhuān)⌒囊硪淼?，“我做?mèng)夢(mèng)到的，也是男子?！?/br>
溟釋啞然。

男女相合方為正途，然而溟釋見(jiàn)識得多了，男男相戀聽(tīng)聞的也不少。千百年的歲月，他心里對異性相戀還是同性相戀，看得極淡。

不過(guò)，小凡剛剛成年，他總要引導對方跨入正途?，F下一聽(tīng)莫凡所言，似乎天生便是如此？

既然這樣，溟釋也不強求。他見(jiàn)過(guò)太多親近之人的反對、咒罵。本該是最需要從對方身上取得理解信賴(lài)的對象，卻成了傷人最深的一方。溟釋不愿意如此。

“不管小凡喜歡的是男是女，師父都會(huì )支持你的?！?/br>
“謝謝師父，”莫凡睜著(zhù)眼看他，“我最喜歡師父了?！?/br>
溟釋想當然道，“等以后小凡遇上喜歡的人，就不會(huì )這么說(shuō)了?！?/br>
“不是的，不管遇到誰(shuí)，小凡都最喜歡師父。不，只喜歡師父，小凡不要喜歡別人?！?/br>
溟釋心中一暖，“你有這份心就好?！?/br>
忽而，莫凡一癟嘴，“師父，還是難受。師父，能不能幫幫我？就像從前按摩那樣？”

每每身體產(chǎn)生不適，溟釋的按摩總會(huì )起到關(guān)鍵作用。此刻，莫凡理所當然地認為，溟釋可以幫他祛除痛苦。

溟釋其實(shí)有別的辦法可以讓莫凡不再受其擾，然xue位之法終究對身體不利，他有些遲疑。而且，難道每次都要這樣解決嗎？

“師父不愿意幫我嗎？”莫凡失望道。

溟釋最是看不得莫凡失望的眼神?；眯g(shù)修習不講求藏精納氣，溟釋自身極少產(chǎn)生念望，需求甚少，但他也知避而不宣，過(guò)而不禁皆非良策。

“師父教你?！?/br>
莫凡照溟釋所言，隔著(zhù)衣物動(dòng)作一番，卻仍不得其要領(lǐng)，反而越發(fā)難受，頓時(shí)眼中水霧迷蒙，“師父，我不會(huì )，你教教我好不好？師父，我難受?！?/br>
遞書(shū)時(shí)，莫凡擔心身上的異常被溟釋發(fā)現，只傾身靠在案上。此刻，他為展示自己的學(xué)習成果，出了案座，坐在溟釋面前。

每每修習新的術(shù)法，他都要讓溟釋看著(zhù)的。

溟釋推說(shuō)道，“此為私=密之事，小凡不應在為師面前做。且此事，需褪去衣衫?！?/br>
“可是不這樣，師父怎么知道我做的對不對？”莫凡渾然不覺(jué)，“而且，在小凡心中，師父就是可以知道小凡所有事的人?！?/br>
溟釋從前對莫凡說(shuō)過(guò)“親密之人”這個(gè)詞的釋義，可這不該是用在這等地方的。

“兩者不可同