點(diǎn)了點(diǎn)頭，“您看著(zhù)辦就好?！?/br>
原本想說(shuō)自己可以將程柒剛才哼唱的片段轉換成MP3的格式，先發(fā)給校長(cháng)的跟拍攝像頓時(shí)沉默了，好半晌才問(wèn)了一句，“那這段后期要不要剪掉，會(huì )不會(huì )影響申請著(zhù)作權？”

“沒(méi)關(guān)系，本就是隨便哼唱的，再次錄音的時(shí)候也許就不一樣了?！背唐鉄o(wú)所謂的說(shuō)道。

校長(cháng)愣了一下，隨即說(shuō)道，“那能不能把這段先發(fā)給我，我先把這段申請了？”

察覺(jué)到程柒并沒(méi)有意識到其中的利害關(guān)系，校長(cháng)還特意和程柒詳細的解釋了一下，“眾所周知，音樂(lè )對于心情有很大的影響力，像是所謂的巴赫抗躁動(dòng)、海頓抗抑郁、莫扎特抗失眠、貝多芬抗萎靡等等，這些都是經(jīng)過(guò)很多次試驗后被證實(shí)的，而對于我們學(xué)校孩子們這種情況，在面對孤獨癥時(shí)，很少有音樂(lè )能起到特別顯著(zhù)的療效，而柒柒你今天哼唱的那段小調卻是我們親眼看到的效果，我確實(shí)不知道再一次的話(huà)會(huì )不會(huì )有今天的效果，也不知道用另一種形式放出來(lái)后效果會(huì )不會(huì )減弱，但是我真心希望它是有效的，不僅是因為你，也不僅是因為我們學(xué)校的這些孩子，還因為世界上更多的孤獨癥兒童，他們貧乏黑暗的精神世界需要這種聲音?！?/br>
“好的，我知道了，我今天節目錄制結束了就在南市找個(gè)錄音棚?！背唐饬⒓凑f(shuō)道。

第181章

攝像老師以最快的速度將剛剛程柒哼唱的那部分導了出來(lái),校長(cháng)甚至都不需要他幫忙轉換格式，直接拿著(zhù)內存卡就走了。

而在校長(cháng)離開(kāi)后，一直憋著(zhù)的王楚再次抱住了程柒,“柒柒你好棒,我替那些孩子謝謝你?！?/br>
今天王楚的眼淚就像不值錢(qián)一樣,說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就流了下來(lái)。

“女漢子一樣的人竟然變成小哭包了,楚楚，你崩人設了?！睂O立超在一旁開(kāi)玩笑緩和氣氛。

“誰(shuí)哭了！”王楚順手抹了一把臉，哪成想不小心碰到眼睛淤青的地方,‘嘶’了一聲后突然反應過(guò)來(lái)一件十分重要的事,連忙從自己的包包里找到小鏡子。

下一秒：

“完了！我毀容了！一會(huì )節目錄制怎么辦？！”王楚哀嚎道，最重要的是，“而且這樣小朋友看到會(huì )不會(huì )害怕??！”

“放心,這是你保護他們的軍功章，他們不會(huì )害怕,反而會(huì )很喜歡的?！背唐獍参康?。

“真的么？那太好了！”本來(lái)都掏出氣墊準備遮一下的王楚瞬間將化妝品和小鏡子塞回了包里,表情也變得開(kāi)心起來(lái)。

一旁的孫立超偷著(zhù)對程柒豎起了大拇指。

午休結束后，程柒繼續回到了小初那個(gè)班級，而王楚和孫立超也回到了之前他們所在的班級。

不知道是不是因為程柒說(shuō)的原因，至少下午的時(shí)候，在面對王楚時(shí)，那些孩子已經(jīng)開(kāi)始不再抗拒了,雖然依然沒(méi)有語(yǔ)言的交流，但偶爾也會(huì )用行動(dòng)回應一下王楚。

及時(shí)是這樣,也足夠王楚開(kāi)心的了。

不知不覺(jué)中，放學(xué)時(shí)間到了，程柒等人配合著(zhù)老師們將孩子親手送到他們父母的手上。

對于今天發(fā)生的事情,校長(cháng)也沒(méi)有隱瞞，而是和王楚班級的那些孩子的父母們解釋了一遍，完全沒(méi)有因為這些特殊的孩子孩子并不會(huì )學(xué)話(huà)就敷衍了事的瞞著(zhù)家長(cháng)。

有些家長(cháng)可能見(jiàn)太多這種語(yǔ)言上的侮辱了，再加上孩子也沒(méi)有受到實(shí)質(zhì)性的傷害，所以根本就沒(méi)當回事。

而那個(gè)受傷的男孩的mama，看到孩子手腕上的抓痕后眼睛瞬間就紅了，可是下一秒她就愣住了。

因為男孩竟然伸手另一只手，輕輕的揉了揉她的頭發(fā)。

蹲在地上的mama像是被嚇到了一樣，身體僵硬的一動(dòng)都不敢動(dòng)，好半晌才抬起紅彤彤的雙眼，求助的看向一旁的校長(cháng)和老師。

“小太陽(yáng)今天雖然受到了驚嚇，可是后來(lái)柒柒在為所有小朋友唱歌的時(shí)候，特意和小太陽(yáng)互動(dòng)了一番，還帶著(zhù)小太陽(yáng)用手搖鈴演奏了一段十分好聽(tīng)的音樂(lè )，那個(gè)手搖鈴現在也還在小太陽(yáng)手上呢?！笨吹阶蚤]癥兒童主動(dòng)關(guān)心別人的一幕，校長(cháng)的表情也十分的欣慰，心底也就更加迫切的想要將今天那段哼唱小調快點(diǎn)申請著(zhù)作權了。

“這、這……”小太陽(yáng)的mama語(yǔ)無(wú)倫次了半天，隨即抱了抱自己的孩子，注意到懷里的小身體有些僵硬不自在后，連忙松開(kāi)了手臂，起身先是對校長(cháng)感激的鞠了一躬，然后才說(shuō)道，“請問(wèn)校長(cháng)，那位柒柒老師在哪？我想當面感謝一下她?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，小太陽(yáng)的mama下意識的看向王楚，因為這是班級里面唯一一位陌生的面孔，可是隨即小太陽(yáng)mama就皺眉，這個(gè)人有點(diǎn)眼熟？

“這是前段時(shí)間我和大家說(shuō)的那個(gè)節目中的一位主持人，柒柒老師也是，她現在是負責另外一個(gè)班級，午休的時(shí)候她也是聽(tīng)說(shuō)這里的情況后才過(guò)來(lái)的，沒(méi)關(guān)系，你先帶小太陽(yáng)回去吧，以后有機會(huì )會(huì )見(jiàn)面的?！弊⒁獾胶⒆觤ama的視線(xiàn)，校長(cháng)說(shuō)道。

“好好、謝謝謝謝！”小太陽(yáng)mama這才說(shuō)道，這個(gè)時(shí)候她也才注意到小太陽(yáng)的另一只手上確實(shí)緊緊的抓住一個(gè)手搖鈴。

“這個(gè)……”小太陽(yáng)的mama有些猶豫，這種學(xué)校中的東西本就不應該拿，可現在……

“這個(gè)是送給小太陽(yáng)的，放心吧?！毙ｉL(cháng)說(shuō)道。

果然，聽(tīng)到校長(cháng)的話(huà)后，小太陽(yáng)握著(zhù)手搖鈴的手放松了許多，猶豫了一下，嘴里發(fā)出了一個(gè)十分輕的聲音，“謝謝”。

小太陽(yáng)的mama簡(jiǎn)直要喜極而泣，今天雖然發(fā)生了不好的事情，但驚喜也很多，這種時(shí)候，她哪里還顧得上那個(gè)無(wú)關(guān)緊要的助教呢。

再三問(wèn)過(guò)節目的名字后，小太陽(yáng)的mama這才領(lǐng)著(zhù)孩子離開(kāi)，而在坐到車(chē)上后，小太陽(yáng)的爸爸驚喜的發(fā)現今天孩子竟然沒(méi)有玩那些特意被放在后座的瓶蓋，而是不時(shí)的搖動(dòng)一下手上的鈴鐺。

注意到丈夫疑問(wèn)的表情，小太陽(yáng)的mama笑了笑，揉了揉孩子的發(fā)頂后，這才將今天的事情說(shuō)了一遍，當說(shuō)到孩子竟然伸手安慰自己的時(shí)候，她還是沒(méi)能平靜，語(yǔ)氣帶著(zhù)顯而易見(jiàn)的哽咽。

“三百六十行？柒柒？”小太陽(yáng)爸爸愣了一下，隨即反應過(guò)來(lái)，“是不是程柒？那個(gè)咱們南市的消防英雄！”

很少關(guān)注娛樂(lè )圈的小太陽(yáng)mama一怔，隨即反應過(guò)來(lái)曾經(jīng)在報紙上看到的新聞，連忙掏出手機搜索了一番，第一個(gè)看到的就是程柒在跨年晚會(huì )上的抓拍照片，將照片點(diǎn)開(kāi)放大后放到小太陽(yáng)的眼前，“陽(yáng)陽(yáng)？”

正在一下一下?lián)u著(zhù)手搖鈴的小太陽(yáng)抬頭，當看到手機上程柒的照片后，先是愣了一下，眨了眨眼睛后才將照片上穿著(zhù)西裝的程柒和今天的穿著(zhù)運動(dòng)服的程柒聯(lián)系起來(lái)，隨即就露出一個(gè)小小的笑容，眼睛就那么認真的看著(zhù)照片上的程柒。

一直從后視鏡看著(zhù)后座小太陽(yáng)情況