小時(shí)候在老宅的院子里，不管誰(shuí)來(lái)家里作客，夸她用的是“不錯”“好看”，對著(zhù)云知則是不吝“太水靈了吧”“真是個(gè)美人坯子”之類(lèi)贊許，后來(lái)五meimei走了，她逐漸長(cháng)開(kāi)，總算“獨霸”蘇州孩子堆里一陣，直到大jiejie留學(xué)歸來(lái)，都和那個(gè)身時(shí)髦打扮的孟瑤姐一時(shí)驚艷了上海名媛圈。

誰(shuí)都知道，她有個(gè)溫潤如玉的科學(xué)家哥哥，驚才艷艷的大才女jiejie。

爸爸和mama眼里，也只有哥哥和jiejie。

只有她自己知道她有多努力，不論是外文、功課、運動(dòng)還是文藝，她幾乎牟足勁，一點(diǎn)兒也不敢懈怠，就是想有一天，也成為別人眼中璀璨的星。

可好像就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。

最初去看日記，確實(shí)是想jiejie了，某一次寫(xiě)文章，鬼使神差的，抄了日記里的文章。

意外的，那篇文章力壓賴(lài)笑笑受了全校表彰，登了市報，從此她有了滬澄才女之名。

很快喬氏發(fā)現此事，狠狠批了她一頓。

后來(lái)，白先生說(shuō)她的文章始終差了一口靈氣，她到底還是沒(méi)忍住。

但她學(xué)聰明了，或是借一些獨到的見(jiàn)解，或是挪來(lái)一兩句點(diǎn)睛之筆，這種文字里的游戲，喬氏那樣的婦人是看不出的。

這個(gè)小秘密她一直藏得很好，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，被云知窺見(jiàn)了端倪。

云知也沒(méi)想到，三jiejie這只驕傲的小孔雀，能說(shuō)出這種不知恥的話(huà)來(lái)。

放了學(xué)，她前腳剛跨入客廳，就看到楚仙坐在沙發(fā)上哭哭啼啼的，大伯母三伯母都在。誰(shuí)能想得到，楚仙翹了一節課回到家來(lái)，先告了這打“1”分的狀。

大伯母倒是慈眉善目的說(shuō)：“五丫頭心性直，誤以為楚仙抄她的jiejie，生氣也是應該的?？尚∥灏?，從前楚曼就常常會(huì )給楚仙批作文，改寫(xiě)的時(shí)候可是成段成段的呢，一兩句話(huà)借鑒真的沒(méi)什么的?！?/br>
三伯母照例補了一句風(fēng)涼話(huà)，“好歹是自家姐妹呢，這一分打下去拉低平均分，還不曉得三丫頭能不能去的了北京呢?！?/br>
小弟弟伯湛不懂發(fā)生了什么事，聽(tīng)到楚仙jiejie哭，跟著(zhù)附和：“就是，你太過(guò)分了吧?！?/br>
大伯母上前拉云知的手，“大伯母沒(méi)有怪你的意思，你本來(lái)就住在楚曼對屋，哪能沒(méi)有好奇心呢……這樣，你回頭，同白先生說(shuō)說(shuō)，把分改回去就沒(méi)事了?！?/br>
擱往常，喬氏這反應，云知大抵也不會(huì )太意外，可這回，她忽然覺(jué)得有些可笑。

那明明不是借鑒一兩句的問(wèn)題。

那整段描繪里的場(chǎng)景、被摯友感動(dòng)的心情，原原本本是另外一個(gè)人的親身經(jīng)歷，是真情實(shí)感之后即時(shí)記下的體悟，是獨屬于那個(gè)叫林楚曼的女孩的。

云知靜靜說(shuō)：“大伯母，我哪曉得那文章是楚仙jiejie寫(xiě)的呀?！?/br>
楚仙聽(tīng)她推脫，抹眼淚的手一頓，“你下午分明不是這么說(shuō)的?！?/br>
“三姐上來(lái)就推了我一把，我心里哪能舒坦??？不得順著(zhù)你的話(huà)氣你啊?！痹浦聪虺?，“我眠淺，到了半夜有動(dòng)靜就醒，好幾次看你進(jìn)了楚曼jiejie的房間帶日記本，就瞎猜了兩句，我都沒(méi)進(jìn)過(guò)那屋，哪曉得你是借鑒了一句兩句，還是三句五句？”

“你……”

“大伯母放心，我找過(guò)白老師，分都涂掉了，之后會(huì )找其他人評上的?！彼?。

云知這一招，先是把“進(jìn)禁區”這罪名給洗了，再強調“好幾回”，最后“懂分寸”的收拾了爛攤子，那么不懂事的那個(gè)，自然成了楚仙。

回屋后，樓下喬氏仍在訓斥三姐，云知躺在床上，從書(shū)包里拿出新文學(xué)社的報名表格。

她早就想到以楚仙的性子，發(fā)現分是她打的，定是要回家吵著(zhù)鬧著(zhù)逼她改分。她若堅持己見(jiàn)，到時(shí)候不要說(shuō)是大伯大伯母，就是祖父怕都難免責備她兩句。

可是，仍有些氣不過(guò)。

于是忍不住想：如果憑本事拿到名額，把楚仙刷下來(lái)，誰(shuí)又能數落她的不是呢？

報名截止日的前兩日，白石先生收到了來(lái)自于云知的報名文章。

滬澄校內的評選已接近尾聲統分階段，她這么橫插一桿進(jìn)來(lái)，白石先生起初是不大愿意收的，云知也不強求，只讓老師幫忙看看，他只看幾眼，立馬戴上眼鏡認真坐下身。

故事以一幅小皇帝的涂鴉畫(huà)流落民間為線(xiàn)索，講述了科舉廢除后第三年的光景。短短不過(guò)三千字，卻從昔日的帝師、落榜的狀元說(shuō)到了新學(xué)堂的教習、被招安的土匪。白先生翻到最后一頁(yè)時(shí)，甚至都沒(méi)第一時(shí)間反應過(guò)來(lái)，只問(wèn)：“沒(méi)了？”

“沒(méi)了?！痹浦?。

“那畫(huà)最后去哪兒了？”

“文里寫(xiě)了，就在倒數第二段?！?/br>
白先生倒回去看了一遍，忽然哈哈大笑起來(lái)，“天子的畫(huà)到頭來(lái)竟成了土匪窩前的辟邪符……妙，真是妙極！”他笑了一會(huì )兒，才問(wèn)，“你是怎么想起寫(xiě)這個(gè)故事的？”

云知說(shuō)：“我前段時(shí)間想請家庭教師，發(fā)現報紙上大多教師資歷里都要強調接受過(guò)西洋文化，我就在想，科舉制度也就停了十多年，那些昔日自幼八股文的讀書(shū)人又都去了哪兒？一查之下，才知他們的去向五花八門(mén)的，或是做賬房、賣(mài)拳頭、代寫(xiě)信或是上山投袍哥。我便想，從一種時(shí)代跨越到另一種時(shí)代，好像注定會(huì )有一批人被時(shí)代拋棄，可對許多人來(lái)說(shuō)，他們只是沒(méi)有機會(huì )明白而已?！?/br>
白先生點(diǎn)了點(diǎn)頭，不由感慨，“如今新式教育大興，除了城市少部分的人，大部分鄉村孩子仍無(wú)學(xué)可上，皆因缺乏良師而無(wú)從升學(xué)。教育改革，還是應考慮適應社會(huì )進(jìn)化需求?！?/br>
他這樣說(shuō)，自是認可了云知文章，拿給其他幾位老師看，也都是贊不絕口。但仍有教師覺(jué)得云知既是特招生來(lái)的，其余科成績(jì)平平，去北京的名額就兩個(gè)，還是應該留給高年級學(xué)生。白先生卻認為，云知的風(fēng)格獨樹(shù)一幟，描繪之準確、鮮明、生動(dòng)以及最后的反諷均恰到好處，不少大學(xué)生都寫(xiě)不出這樣的文章，畢竟是文學(xué)評選，應該以文章本身為先。

眾教師們各執一詞，奈何沈校長(cháng)之前說(shuō)了不管這個(gè)，最后還是賴(lài)副校長(cháng)出來(lái)定奪。

云知自是不知老師們因為她的文章?tīng)巿滩恍?，然而次日學(xué)校里頭就傳開(kāi)了——?；殖傻膍eimei臨時(shí)參賽，辦公室里開(kāi)起了辯論賽，好些路過(guò)的學(xué)生都聽(tīng)到了。本來(lái)老師們的論點(diǎn)只是“林云知能否參與”，不知怎么就給傳成了“兩姐妹寫(xiě)的不分伯仲，名額只有一個(gè)”。

“?；ǖ膍eimei是不是也很漂亮？”

“我之前見(jiàn)過(guò)，好像還行，有點(diǎn)黑，沒(méi)她jiejie好看?！?/br>
“是不是開(kāi)學(xué)典禮被傅小爺追的那個(gè)女孩？”

“寧校董的兒子見(jiàn)義勇為的那次吧？嘖，一聽(tīng)就是厲害角色?！?/br>
各種版本的八卦蔓延開(kāi)，而傳聞中的主人公卻最后一個(gè)