聞幾次跑到三班門(mén)前，看云知該看書(shū)看書(shū)，該談天談天，渾然不受影響的模樣，不由大失所望。

莫非是這些小打小鬧太不得勁了？

于是，他專(zhuān)程在放學(xué)后聯(lián)系了外?；熳影讶硕略谙镒永?，自己藏在暗處等著(zhù)看好戲。

云知手里握著(zhù)一瓶剛開(kāi)罐的鹽汽水，神色平靜地看著(zhù)眼前倆加起來(lái)都不到三十的少年，問(wèn)：“是傅聞讓你們來(lái)這兒的么？”

其中一個(gè)少年眼神一橫，“老子不認識什么姓傅的，今天心情好，想找女學(xué)生陪著(zhù)去喝一杯，你就說(shuō)去還是……”

云知飄飄然接了上頭的話(huà)：“你們知道傅聞在追求我么？”

兩個(gè)少年一呆，躲在暗處的傅聞也傻眼了，但聽(tīng)她信口胡謅道：“最近他們很興這種‘英雄救美’的戲碼，你們要是硬拉我走，十之**會(huì )被痛揍一頓，保不準他現在就藏在……”

傅聞按訥不住從墻旮旯里跳出來(lái)，“你胡說(shuō)八道什么！”

云知指尖朝外一比，“角落，看到?jīng)]？還不快跑？”

兩小伙兒見(jiàn)傅小爺氣勢洶洶地沖來(lái)，嚇得拔腿就遛，傅聞顧不上暴露自己，攔臂把她截下，氣的好半晌才開(kāi)腔道：“小爺還是真的小瞧你了，騙人成性不止，連這么不知廉恥的話(huà)也說(shuō)得出口……”

云知一眨不眨盯著(zhù)他：“我說(shuō)錯了么？”

傅小爺好似被她長(cháng)長(cháng)的睫毛蟄著(zhù)了，話(huà)都不利索了，“就你、你這樣的，哈，你告訴我你哪知眼睛看到我追求你了？”

云知吸了兩口汽水，“開(kāi)學(xué)這么多天，不管我走到哪兒都能‘偶遇’傅少，不是故意引起我的注意么？我在圖書(shū)館借不到的書(shū)，你都專(zhuān)程讓人給我送來(lái)……”

“放屁！”傅小爺大爆粗口，“小爺只讓他們借，沒(méi)讓他們送！”

“那你說(shuō)說(shuō)看，那些書(shū)本怎么都到我的桌面上了？”

傅聞叫她說(shuō)糊涂了，“到你桌上了？不、不可能！”

云知“咦”了一聲，“你還蒙在鼓里呢？這我就明白了，原來(lái)傅小爺心里頭的算盤(pán)沒(méi)藏好，倒讓你那些朋友撥弄了去?！?/br>
“我心里什么算盤(pán)？”

云知嘴里銜著(zhù)汽水的麥管子，笑吟吟望著(zhù)他，偏不急著(zhù)接茬。

傅聞急得嗓子都破了音，“你將話(huà)說(shuō)清楚些！”

看他不自覺(jué)把攔路的手都放下了，云知方才溜開(kāi)眼珠子，意有所指道：“都說(shuō)少年人最?lèi)?ài)逞強，往往言不由衷……要是真的厭惡一個(gè)人，莫不是多看一眼都嫌煩么？傅少本意如何，不如先捫心自問(wèn)，想清楚了，今后就不要行此等幼稚之舉了，否則頻頻叫人誤會(huì )，風(fēng)里言，風(fēng)里語(yǔ)，豈不是有嘴也辯不清了？”

話(huà)畢，她不疾不徐從他身側擦肩而過(guò)，留傅小爺一人定在原地，半天沒(méi)回過(guò)魂來(lái)。

作者有話(huà)要說(shuō)：由于問(wèn)的人多，故在此作答：衣服哥得要過(guò)兩天回歸，之后進(jìn)入“掉馬”篇。

雖然（本來(lái)就是這么寫(xiě)的）但是（我還是有點(diǎn)疑惑），我也沒(méi)想到這兩天這么多人盼著(zhù)看衣服哥的劇情，明明前幾天評論區都說(shuō)只想看小五好好學(xué)習獨美呀！

說(shuō)笑啦。校園盡管不是本文的主場(chǎng)，但也是小五成長(cháng)中不可分割的一部分，理解大家關(guān)心掉馬，所以不想以此吊胃口，特來(lái)告之啦，愿沒(méi)有影響“不喜劇透黨”。

第二十九章留聲機片

如果不是被這沒(méi)完沒(méi)了的惡作劇整怕了,云知也不至于反其道而行之。

只稍想，他是個(gè)曾因“追求女生”被兄弟插刀的人，聽(tīng)到厭煩之人如此誤會(huì )，當惡心透頂,避之不及。

雖不指望靠這樣三言?xún)烧Z(yǔ)令他收手,想來(lái)相似的把戲是不會(huì )再用了。

憑直覺(jué),云知覺(jué)得傅小爺壞的不算低劣，適才找來(lái)嚇唬她的混混,也并非真正的流氓痞子——這傅小爺看著(zhù)跋扈,搗亂時(shí)竟還留了點(diǎn)底線(xiàn)，云知也就掂量著(zhù)糊弄回去便是。

盡管不是長(cháng)久之計,但等到校長(cháng)回歸，姓傅的應該就不敢這么明目張膽了。

想到沈一拂，云知又不免心神不寧起來(lái),足足半個(gè)多月，他沒(méi)有去過(guò)滬澄，也曾旁敲側擊向大哥打聽(tīng)過(guò)，據說(shuō)是請了個(gè)大長(cháng)假,實(shí)驗室的人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他人。

這一假，請的也未免太長(cháng)了些。

不論是滬澄公學(xué)還是大南大學(xué),以沈一拂的職務(wù)分量，都不該拋下這么多爛攤子不管。

他既然都和家族斷絕來(lái)往了，還有什么事能令他抽不開(kāi)身呢？

云知愈發(fā)意識到對他的了解微乎其微，連試想都不知從哪處分析，念及于此，她又怒己不爭地捏了把臉頰，心道：說(shuō)好了只把他當成尋常的甲乙丙丁,多管閑事作甚？

回林公館時(shí)天還沒(méi)黑，云知一如往常來(lái)秋千架上學(xué)口語(yǔ)，這個(gè)點(diǎn)花園里頭沒(méi)人，她的聲音也相對放得開(kāi)。

上海既有十里洋場(chǎng)之名，對英文的重視自然遠遠高于其他地方，連幼兒的啟蒙讀物都教寫(xiě)abc，更別提滬澄了——英文老師格朗德是純種的英國人，教材方面還專(zhuān)程請了中國公學(xué)的名家周先生協(xié)助編寫(xiě)，不似其他學(xué)校那樣使用笨拙的漢語(yǔ)注音法，而是將日常生活、趣味軼事融入之中，來(lái)勾起學(xué)生的興味。

可對于云知這樣零基礎、連課都聽(tīng)不明白的人，如何能讀懂這樣高標準的教本？

倒是提過(guò)請外文老師的事，但大伯母時(shí)而說(shuō)熟識的老師已移居外地，時(shí)而又說(shuō)這兩年的家教市場(chǎng)太過(guò)混亂，誰(shuí)誰(shuí)家又遭了洋賊，最好能找個(gè)知根知底的大學(xué)生來(lái)，等伯昀得空了讓他幫著(zhù)找找。

且不提伯昀忙的來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，云知并非沒(méi)見(jiàn)過(guò)大南學(xué)生的學(xué)習強度，晚自修都是要點(diǎn)名簽到的，大部分人自個(gè)兒都學(xué)來(lái)不及，哪還有空出門(mén)打零工的？

她估摸著(zhù)大伯母是不舍得費這筆開(kāi)銷(xiāo)，如果為這點(diǎn)小事專(zhuān)程電話(huà)祖父，大伯那邊自然不悅，指不定還要擔個(gè)“不懂事理”的名聲。

眼下，也只能去找些“笨拙的漢語(yǔ)注音本”，艱難地從“好、歐而得、阿尤”開(kāi)始自學(xué)。

她機械地念著(zhù)一鱗半爪的詞匯，忽然聽(tīng)到身后傳來(lái)“噗嗤”一聲輕笑，一回頭，身后不知什么時(shí)候站著(zhù)一個(gè)女孩。

目測比自己長(cháng)了好幾歲，一身鵝黃絲質(zhì)襯衫，五官深邃，像湘粵那帶深眼窩瘦臉頰的款，乍一眼瞅著(zhù)倒是很有精氣神。

云知不認得她，看她端相著(zhù)自己，想是笑話(huà)自己蹩腳的英文發(fā)音，不由微微發(fā)窘。女孩站秋千邊上看了書(shū)本一眼，說(shuō)：“你得先學(xué)好國際音標，發(fā)音的注釋最好還得自己標，而且每個(gè)詞兒最好先聽(tīng)到標準版，腦海里才有印象的?！?/br>
沒(méi)想到這陌生的jiejie一上來(lái)就認真說(shuō)起了讀法，云知怔了怔，“音標？”

“嗯，雖然各國的音標都不太一樣，留學(xué)英格蘭的應該都讀過(guò)，你可以問(wèn)問(wèn)?！彼f(shuō)：“對了，去年