一眼，“嗯，認錯態(tài)度良好，就這樣吧?！?/br>
寧適正要推云知出去，又聽(tīng)到沈一拂道：“至于云知，檢討書(shū)一千字?！?/br>
寧適皺起眉：“校長(cháng)，她犯什么錯了？”

白先生亦不明所以。

沈一拂重新低下頭，思索了一下：“那就要問(wèn)她了?！?/br>
一時(shí)都分不清沈校長(cháng)這是意有所指，還是自己都沒(méi)想出來(lái)。

寧適：“？？”

“好，明天一早我就交來(lái)?！痹浦f(shuō)完，轉身離開(kāi)。

寧適忙追出門(mén)去，“你是不是傻啊，又不是你打架，你認什么罰？”

“一份檢討書(shū)而已，沒(méi)什么大不了的?！?/br>
“在滬澄，檢討書(shū)也是要存檔的。你沒(méi)犯錯，就一個(gè)字也不能寫(xiě)，這是原則問(wèn)題?！?/br>
“真的不用了?！痹浦f(shuō)：“他讓我寫(xiě)，自然是有他的用意?！?/br>
寧適：“那你倒是說(shuō)說(shuō)看，是什么用意？”

路過(guò)的傅聞聽(tīng)到他們倆的對話(huà)，洋洋得意地使了個(gè)眼色，隨即進(jìn)入校務(wù)辦公室，很快，就聽(tīng)到了那句神預言從傅小爺口中溜出來(lái)：“我就是和同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑，想問(wèn)她名字所以走快幾步，哪曉得就被寧適給打了，我還不得還手??？這是正當防衛啊校長(cháng)！”

寧適一聽(tīng)就上火，立即就要沖進(jìn)入，云知連忙拉他：“你等等，先聽(tīng)著(zhù)?！?/br>
她心想著(zhù)，沈一拂早猜著(zhù)他的辯詞，不知會(huì )如何應對？接著(zhù)，就聽(tīng)沈校長(cháng)說(shuō)：“你追問(wèn)她名字，是因為她先前惹了你？”

大概沒(méi)想到他會(huì )這么問(wèn)，傅聞卡殼了一下，“當然不是，我就是……那個(gè)、窈窕淑女，君子好逑……”

云知：“……”

寧適：“……”

沈一拂“嗯”了一聲，“根據校規第二十九條，男女在校生禁止戀愛(ài)，包括但不限于公開(kāi)示愛(ài)、主動(dòng)挑起超出同學(xué)關(guān)系等行為，加上你搶同學(xué)財物在先，斗毆在后，記過(guò)一次、罰抄校規十遍，檢討書(shū)一萬(wàn)字，明天放學(xué)之前交?！?/br>
里頭頓時(shí)傳來(lái)一聲嚎叫，“十遍校規？校長(cháng)你不是玩我吧？”

“或是請令尊來(lái)學(xué)校面談，二選一?！币琅f淡淡的、不容置喙的口吻。

云知怔忡望著(zhù)辦公室方向，一時(shí)心緒難平，下意識轉身離開(kāi)。寧適卻是心道：滬澄的校規是拇指厚的小本本，一遍至少五六千字，十遍豈非六萬(wàn)字？再加上檢討書(shū)，這是要斷傅聞的腕吧。

眼見(jiàn)云知走出好幾步，又追上前去：“哎！”

云知回頭，站定，“你還想進(jìn)去加倍處罰？”

“不是?！睂庍m本來(lái)只是想問(wèn)她要不要一起回家，他有接送轎車(chē)，又想起楚仙幼歆她們都騎單車(chē)，她多半也是，估計問(wèn)了也是白問(wèn)。

見(jiàn)他沒(méi)下文，她眉頭一皺：“那還有事么？”

他一時(shí)不知說(shuō)什么好，脫口道：“要是以后姓傅的再欺負你，你就來(lái)告訴我，我在一班，坐靠窗的位置?！?/br>
沒(méi)想到他會(huì )說(shuō)起這個(gè)，她不由怔住。

“你別多想，我就是……”寧適有點(diǎn)僵硬地抬起手，整了一下衣袖，“那個(gè)時(shí)候把你的腦袋給砸破了，答應要還你人情的……我這個(gè)人，向來(lái)不喜歡欠別人的?！?/br>
云知原本微蹙的眉頭松開(kāi)，揚起了一個(gè)笑，“好。不過(guò)這次你好心解圍，我還是要說(shuō)聲謝謝的?！?/br>
這是他頭一次看到長(cháng)大的云知對他笑的樣子。

寧適有些慌亂的挪開(kāi)眼，心跳無(wú)端快了兩拍。

在病房里，她對他怒目而視，眼睛瞪得圓圓的，嘴厲得像刀子，宛如一只炸毛的小貓；在宴廳時(shí)，她不知因什么而落淚，有種難以言喻的悲傷……

不是現在這樣，眼窩彎起好看的弧度，仿佛有光在眼波里劃過(guò)一道漣漪，讓人看著(zhù)，心里也漾起笑意。

那一年，小小的他在暗無(wú)天日的恐懼中看到的那一點(diǎn)兒光亮，就是這雙眼。

“你、你還記不記得……”

重新抬起頭，人已經(jīng)走遠了。

實(shí)際上，寧適猜錯了兩件事。

云知不會(huì )騎單車(chē)，她只能走路上下課，而且，檢討書(shū)容易這種話(huà)，只是說(shuō)得輕巧。

這夜預習完功課，她從大哥屋里要來(lái)了宣紙和筆，發(fā)了好一會(huì )兒呆，著(zhù)實(shí)不知這檢討書(shū)要從何下筆。

雖說(shuō)她今日去找沈一拂，主要是想為寧適求情，不說(shuō)人家仗義出頭，就是滬澄的名額也是寧會(huì )長(cháng)推薦，于情于理都不能坐視不理；但還有小部分理由是想探一探沈一拂的口風(fēng)——涼州詞的事，與其擔心他多想，不如主動(dòng)“坦誠”，所以以解釋事發(fā)經(jīng)過(guò)為由，“順嘴”提及典故是從許音時(shí)那來(lái)說(shuō)的，之后看他沒(méi)有反應，才松了一口氣。

但是，在寧適進(jìn)來(lái)之前他明明沒(méi)有罰她的用意，為什么突然要她也寫(xiě)一份檢討呢？

與此同時(shí)，忙碌了一整天的沈教授兼沈校長(cháng)，一回到大南大學(xué)的校舍里，就將公文包放下，任憑自己陷進(jìn)黑色的皮沙發(fā)中，閉目歇息了好一會(huì )兒。

墻上的掛鐘從一刻走到了三刻，仿佛是攢回了那么一點(diǎn)兒精神氣，沈一拂慢慢睜開(kāi)眼，撐起身?yè)Q了一身棉質(zhì)的睡衣，洗晾后才姍姍踱回臥房。

饒是一廳一臥，校舍的房子依舊局促，不到八平方的臥室，桌子與床是緊挨在一起的，窗臺兩邊的墻壁上嵌著(zhù)四五個(gè)小書(shū)架，所有書(shū)籍都擺的齊齊整整，書(shū)桌倒是干凈，除了一盞臺燈、一個(gè)梨花木筆筒、一臺電話(huà)外，只倒放著(zhù)一個(gè)相框。

沈一拂從公文包里取出厚厚兩疊實(shí)驗室的材料，坐下翻開(kāi)，開(kāi)始執筆批注。不知是不是太過(guò)疲憊，注意力始終難以集中，他索性將筆放下，拇指捏了捏鼻梁，閉著(zhù)眼，腦海里回想著(zhù)早上白石在走廊說(shuō)過(guò)的話(huà)。

“稱(chēng)張之洞為張香帥也不足為奇，但她每每提及慈禧太后，喚之‘老佛爺’，倒像是擺足了老說(shuō)書(shū)的架勢，你說(shuō)是不是很有意思？”

老佛爺。

對于現在的人而言如聽(tīng)戲文的三個(gè)字，卻是小時(shí)候最慣聽(tīng)到的。父輩們對慈禧太后又敬又怕，不許孩子們隨意提及，以免說(shuō)錯了話(huà)觸了她老人家的霉頭；但妘婛不同，她打出生起就深得太后喜愛(ài)，在他的一部分童年印象里，什么“老佛爺今日賞我一個(gè)祖母綠墜子”，“老佛爺夸我繡工又精進(jìn)啦”，似乎都是從她口中聽(tīng)到的。

這種想法甫一冒出，像是筑了十幾年密不透風(fēng)的心墻，突如其來(lái)裂開(kāi)了一個(gè)小縫隙，有輕風(fēng)滲了進(jìn)來(lái)，讓人忍不住駐足于此，不舍填補。

明知是捕風(fēng)捉影，明知是無(wú)稽之談。

他掀開(kāi)桌上的相框，是一張灰白色的老相片。

相片的女孩梳著(zhù)簡(jiǎn)單的小兩把頭，一身旗裝落落大方。

他記憶猶新，那是湘妃色的底、海棠紅的坎肩，少女明明年齡尚輕，稚氣未脫，也足以好看到吸引將軍府中所有賓客的目光；她微微抬頭望著(zhù)身旁的少年，少年的手輕輕