后座上夾著(zhù)書(shū)包，騎進(jìn)校門(mén),存車(chē)。

離他不遠處，瞿嘉也騎著(zhù)一輛28黑色“飛鴿”，書(shū)包挎在右肩上,下車(chē)之后,一把將自行車(chē)往密密麻麻的車(chē)陣里粗暴地一插！學(xué)校門(mén)口的自行車(chē)陣,大部分車(chē)都很爛的，大家都是把車(chē)互相插來(lái)插去，今兒你懟我,明兒我懟你，需要取車(chē)的時(shí)候卻又拔不出來(lái)，就狠命往外拽啊，稀里嘩啦……

瞿嘉遠遠地瞅見(jiàn)他,說(shuō)：“校門(mén)外容易丟車(chē),你放里面車(chē)棚?！?/br>
周遙說(shuō)：“里面讓放么？那不是老師放車(chē)的地方？”

瞿嘉道：“我這個(gè)放外邊兒，送人都沒(méi)人要。山地車(chē)都可以放里面車(chē)棚，你進(jìn)去吧?！?/br>
瞿嘉搬家之后離學(xué)校也沒(méi)那么近了，每天騎車(chē)來(lái)回。只是,倆人騎車(chē)是走兩條不同路線(xiàn)，上學(xué)放學(xué)都不大可能走成一路，只有在校門(mén)口才看上一眼。

辦公樓旁邊的宣傳欄里,貼了高一年級各班新生名單，周遙往名單上瀏覽。

說(shuō)是新生，其實(shí)這里邊一大半都是朝陽(yáng)一中的老生，校園里的老油條了。畢竟，從初中部考到本校高中部，分數線(xiàn)寬松，很容易就被錄取，大部分學(xué)生都是一路從初中蹲到高中不換地方，就像瞿嘉唐錚這樣。只有一小部分，是以中考成績(jì)和其他條件從外校招收進(jìn)來(lái)，比如周遙。

周遙一目十行地往下一溜，輕松找到自己名字，也找到瞿嘉的名字。

瞿嘉也悄悄站住，伸頭瞅了一眼，立刻就皺了眉，再看周遙，覺(jué)著(zhù)都不可思議，不能是這樣兒吧？

周遙一笑：“咱倆一個(gè)班?！?/br>
瞿嘉：“……這是誰(shuí)分的班?！?/br>
周遙又一笑：“碰巧了唄，分班的老師是大好人?！?/br>
其實(shí)不是碰巧。

世上哪有那么多善待他們的巧合？

周遙之前暑期來(lái)校隊訓練，在校園里經(jīng)常出入，就已經(jīng)看到大致的分班名單。高中部新錄取的外校生，被均勻地分配到四個(gè)班級，他被扔到高一（4）班，而瞿嘉的名字列在高一（2）班。

他既然提前知道了，就不甘心，跟爸媽反復提過(guò)幾次，覺(jué)著(zhù)（4）班不太好，沒(méi)準兒是零七八碎的邊角料搓成一堆填進(jìn)去的。于是找個(gè)理由，找了當初托請的招生老師，私下給他調班級。

大家進(jìn)教室，按照高矮個(gè)兒，很自覺(jué)也很隨意地先自己挑座，班主任進(jìn)來(lái)再給調劑一下。

周遙也沒(méi)客氣，沒(méi)扭捏，當仁不讓地就坐瞿嘉旁邊了。倆人都是教室最后一排。

“你不是近視么？”瞿嘉扭頭看他。

“嗯，300度?！敝苓b說(shuō)。

“你坐最后一排，你能看見(jiàn)黑板？”瞿嘉嫌棄道。

“那我這么高個(gè)兒我能坐前邊？”周遙一聳肩，“我坐前邊不就好像懲罰性‘專(zhuān)座’了？多傻冒啊?！?/br>
瞿嘉搖搖頭。

“你跟我一起坐前邊么？”周遙一笑，“坐一起聊天方便?！?/br>
“才不去，”瞿嘉實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，“老子要睡覺(jué)！”

“成，你睡覺(jué)，我聊天?！敝苓b說(shuō)，“時(shí)不時(shí)沒(méi)準兒還得幫大爺您講講數學(xué)題——別嘴硬說(shuō)你不用我講題啊?！?/br>
瞿嘉終于被逗笑了，說(shuō)了一句“你丫真煩?！?/br>
周遙后來(lái)私底下小聲說(shuō)，“高一數學(xué)課本我暑假就看完了，放心吧哥們兒，題型我都會(huì )，你隨時(shí)放馬過(guò)來(lái)?！?/br>
這話(huà)惹得瞿嘉深深看了他好幾眼，內心五味雜陳，又難受了。周遙你來(lái)這破學(xué)校你到底干嗎來(lái)的，你就應該去北京四中做大學(xué)霸。

然后就上數學(xué)課了，上到一半的時(shí)候，周遙瞎瞇著(zhù)倆眼，真看不清楚黑板了，都不知老師已經(jīng)講到第幾頁(yè)的計算公式，終于不情不愿地從課桌里掏出他的眼鏡盒。戴上眼鏡就不是很帥了，所以他不想戴。

“都講好幾頁(yè)了，你才想起戴？”瞿嘉奚落他。

周遙把框架眼鏡架到鼻梁上，咧嘴笑了一下。

“大青蛙?！宾募位厮?。

周·青蛙王子·遙立即齜牙回以表情，還鼓了一下腮幫，呱呱呱，嘉嘉嘉。瞿嘉一下子就沒(méi)撐住，趴在了課桌上，把表情埋進(jìn)臂彎里，神經(jīng)了……周遙在身邊的日子，永遠是不一樣的，是讓他快樂(lè )的。

偶爾，數學(xué)老師在課堂上等不來(lái)舉手發(fā)言的，就會(huì )點(diǎn)名字叫人站起來(lái)答題。被點(diǎn)名的都腦子一鍋粥，好可怕啊。

點(diǎn)到瞿嘉次數不會(huì )很多，因為很多老師都近視或者老花，名單上看不清那個(gè)“瞿”。那個(gè)字印出來(lái)是個(gè)黑疙瘩，于是就點(diǎn)那些特別好認的，比如周遙。

立體幾何，需要在圖形上加輔助線(xiàn)，再用定理公理計算角度什么的，周遙就說(shuō)：“老師他們都沒(méi)聽(tīng)清楚我說(shuō)的，我需要在圖上劃線(xiàn)?！?/br>
他就大大方方地上講臺了，接下來(lái)十分鐘是周遙小王子的閃光時(shí)刻，又劃線(xiàn)又求角度，替數學(xué)老師把那道大題給講完了，看得臺下一堆人一愣一愣的，然后都笑了。瞿嘉在最后一排也傻愣的，倆眼發(fā)直的……

隨后，數學(xué)老師仔細瀏覽名冊，把角落里發(fā)呆的瞿嘉點(diǎn)名叫起來(lái)了。

瞿嘉低聲“我靠”了一句，在四下窸窸窣窣的聲音里站起來(lái)……怎么答??？這題誰(shuí)會(huì )做??？

都念高中了，男生一個(gè)個(gè)兒站起來(lái)人模人樣的，被強行拎起來(lái)答不上題，沒(méi)面子。周遙是坐在瞿嘉右手邊，一聲不吭迅速往自己課桌左上角拍了一張算草紙，神手速地開(kāi)始畫(huà)三棱柱，再畫(huà)各條線(xiàn)和夾角。用右手在課桌左上角寫(xiě)字畫(huà)圖，這個(gè)姿勢角度很不方便，周遙又迅速換筆，用紅色圓珠筆標出一條粗粗的延長(cháng)線(xiàn)：這兒，看這兒。

瞿嘉虧得是眼睛好使，2.0的，個(gè)兒高腿長(cháng)都能看得清隔壁桌面，快速一掃：“那個(gè)輔助延長(cháng)線(xiàn)……要加在那里……”

周遙再寫(xiě)公式，用這個(gè)這個(gè)定理。

瞿嘉：“哦，定理是那個(gè)……”

周遙在紙上快速列出1234幾個(gè)步驟，得出計算結果，用大紅字把所求夾角的正弦值寫(xiě)出來(lái)，最后加粗了圈出來(lái)，生怕某人看不明白哪個(gè)數字是答案。

磕磕巴巴地把這道題解了，過(guò)程像便秘一般艱難，最終算是解出來(lái)了，瞿嘉坐下去，松一口氣。

他瞟了周遙一眼，遞了一枚感激的眼神。

周遙心里又軟了，瞿嘉偶爾對他笑一下，都如此稀有而珍貴。

課間，周遙跟幾位大個(gè)兒男生約了“放學(xué)別走踢球去”，又輕踢一腳前面男生的椅子腿，說(shuō)“你還看啊那是女孩兒看的我有全套你要么”，迅速又混熟了一批志趣相投的伙伴。

瞿嘉一般就是坐在旁邊，靜靜地看周遙往四面八方各個(gè)方向裝逼，然后從周遙的位斗里不打招呼拿走一摞“寒羽良”，打發(fā)時(shí)間。

老生進(jìn)校都是穿著(zhù)校服來(lái)的。學(xué)校要求每周一至周四穿校服，周五允許自由