青的無(wú)知審美。

為了保護學(xué)生們不要變成斜眼斜視，教室里的座位，每?jì)芍芷叫幸苿?dòng)一次位置，因此陳嘉終于從靠窗的一組挪到了靠門(mén)這邊，就跟周遙挨上了。

周遙回頭瞟一眼，心有靈犀，沖著(zhù)某人一笑。

陳嘉抬起眼皮瞭他，心領(lǐng)神會(huì )，有時(shí)動(dòng)一動(dòng)嘴唇損他兩句：“別賤?！?/br>
周遙說(shuō)：“哎，我還沒(méi)看完，看完了給你這本?！?/br>
陳嘉說(shuō)：“你都看三節課了……哈迪斯死沒(méi)死？”

“冥王好像還沒(méi)死呢?！敝苓b把頭埋在書(shū)本后面，“我看雅典娜快要掛了?！?/br>
“她趕緊掛吧，太忒么蠢了?！标惣蚊鎺Р恍?。

噗——周遙說(shuō)：“就是的，還老是等著(zhù)別人去救她！”

“這么廢物，有什么用？”陳嘉說(shuō)，“要是我肯定不救她，等她掛了我就去占領(lǐng)冥界?！?/br>
哈哈哈——周遙在下面狂樂(lè )，此話(huà)甚合小爺的心意。

“我橡皮掉了找不著(zhù)了?！敝苓b在書(shū)上畫(huà)小人，回頭就拿了陳嘉的橡皮。

他老是往右邊同一個(gè)方向和角度回頭，回頭頻率太高，真快要變成斜眼兒了。上課時(shí)候一手托腮長(cháng)久維持那個(gè)姿勢，他脖子都是歪的。

摧殘大腦又暴露智商的數學(xué)課終于上完了，一屋子學(xué)生千瘡百孔的智商也漏得差不多了，終于有一節大家都感興趣的生理衛生課。

這種無(wú)聊科目為什么大家都喜歡上？因為課本里總能找到某些讓半大孩子極端好奇的隱秘話(huà)題。

上生理衛生課，全班在下面偷偷摸摸地翻字典，查那些半生半熟的詞匯。

翟小兵翻完字典，給周遙打個(gè)眼色，不停地壞笑，然后傳遞給周遙。周遙于是也翻字典，看得有點(diǎn)兒眼紅耳熱了，又回頭給他哥們兒使眼色，好東西一起分享。

什么??？陳嘉懶得講話(huà)。

這個(gè)年紀的學(xué)生，懂的已經(jīng)挺多了，懂太多了，而且都是家長(cháng)平時(shí)諱莫如深、不想讓他們懂的特殊的“知識點(diǎn)”。周遙把關(guān)鍵頁(yè)碼打個(gè)折角，轉身就把字典拋給陳嘉。

陳嘉翻開(kāi)那些頁(yè)碼一瞅，靠……真煩……

他們班女生上課就悄悄地查關(guān)于男性身體構造的某些詞語(yǔ)，互相交流，掩嘴偷笑。男生呢？男生就在偷摸地查關(guān)于女性的某些詞匯，查一男一女“在一起”到底是怎么回事、具體是怎么樣cao作的……還沒(méi)有電腦呢怎么辦，就翻字典詞典唄。一個(gè)班的學(xué)生在底下，集體地眉目傳情，透著(zhù)少年人對異性萌發(fā)的最初始的興趣與好奇心。

都是直線(xiàn)球，都很純粹。

“哎，看了沒(méi)有？”周遙回頭問(wèn)。

“什么感想？”周遙還不死心地刨根問(wèn)底。

感想？神經(jīng)病，陳嘉用口型罵道：感想你個(gè)JB。

周遙趴在桌上狂笑，從嘎吱窩下面給陳嘉伸出個(gè)大拇指：你的感概很有道理，直接把字典里的學(xué)名譯成了口語(yǔ)俗稱(chēng)，你行的。

“下課去廁所討論??？”陳嘉小聲說(shuō)。

“不去?！敝苓b回頭道。

“你招我的，去不去？”陳嘉盯著(zhù)周遙的后腦勺。

正好這時(shí)打了下課鈴，老師的最后幾句知識點(diǎn)總結，他倆都沒(méi)聽(tīng)清楚講的什么，一喊“下課”周遙從座位上一躍而起，飛快地逃跑，跨過(guò)旁邊一行的椅子！

陳嘉也躥過(guò)那一排桌椅，從后面猛地抓住人，把周遙連腦袋帶脖子勒住，粗暴地連拖帶拽，直奔男廁所去了。

周遙彎著(zhù)腰被拖走，大喊“耍流氓啊快放開(kāi)我”，其實(shí)賊喊捉賊，他先下手為強，順手就拽了陳嘉的褲子！

他特壞，而且陳嘉的運動(dòng)褲沒(méi)有扣子和皮帶，特別好拽。

還好陳嘉反應很快，只露了內褲邊緣，但這一下點(diǎn)了炸藥包，周遙隨即就被摁在樓道犄角旮旯里，被揍了，自己的褲腰皮帶不保了……

周?chē)l(fā)出散漫的哄笑，大家都知道那倆人很鐵，肯定又是下課跑到男廁所里折騰，互相捏捏什么的。課間上個(gè)廁所，這一對雙棒兒都形影不離的。

第12章光芒

到新學(xué)校里時(shí)間一長(cháng)，就開(kāi)始有女同學(xué)注意周遙了。平時(shí)，會(huì )特意找他搭訕，借漫畫(huà)，或者放學(xué)湊過(guò)來(lái)跟他交流港臺歌星的專(zhuān)輯磁帶，比著(zhù)背歌詞誰(shuí)背得溜兒，背課文都從來(lái)沒(méi)這么精神。

倒是沒(méi)有女生找他借作業(yè)補數學(xué)，他們不流行“讀課本”這么虛偽的溝通方式，男生女生都打直球。

班級里，哪些男生或者女生比較受歡迎、每個(gè)人身邊有123號哪些選手排著(zhù)隊、每個(gè)人都喜歡那誰(shuí)和那誰(shuí)，就這些話(huà)題，在每個(gè)班里都能拉出一張名單，恨不得上至大隊輔導員、班主任，下至每個(gè)學(xué)生，都是門(mén)兒清的，還津津樂(lè )道不以為羞，課余餐后時(shí)常討論。

這就是同齡人之間毫無(wú)顧忌表達愛(ài)慕的青春激揚的年紀。他們年輕，他們都很張揚。

周遙仍然每天放學(xué)都跟陳嘉走成一路，踢球去？擼兩根羊rou串？用你們家爐子烤白薯吃？

想管他借漫畫(huà)的女同學(xué)，只能一路望著(zhù)那兩人走路很垮的背影，小聲說(shuō)：“周遙書(shū)包的蓋兒是一塊翻皮的，挺好看的……”

“太涼了，再吃我就肚子疼了?！敝苓b把嘬了很久還剩一半的冰葫遞給陳嘉。

“你都咬成那樣了還敢給我，要臉么？”陳嘉回他，“你不能不亂咬??？”

“不咬我怎么嘬得出來(lái)水兒？”周遙說(shuō)。

“我吃完的冰葫咬成你這樣了？”陳嘉說(shuō)。

“哎你就給剪開(kāi)么，剪開(kāi)吃么！”周遙厚皮賴(lài)臉地樂(lè )了，這就從書(shū)包里找出手工課剪子，把冰葫那個(gè)“葫蘆嘴”剪了。

陳嘉嫌他“吃個(gè)冰葫吃成這么惡心”，還是接過(guò)來(lái)繼續吃了。

然后，周遙看陳嘉嘬那個(gè)他又突然也想吃，又要搶。倆人你爭我搶把冰葫里粉紅色的水果冰都嚼了，多好吃的東西似的。

周遙在過(guò)去那個(gè)冬天穿過(guò)的那條羊絨毛褲，因為整天瘋玩兒踢球，屁股和膝蓋位置都快磨漏了。

“只能扔了，明年再換一條毛褲穿?！彼f(shuō)。

這話(huà)他是在陳嘉家里說(shuō)的，瞿連娣聽(tīng)見(jiàn)趕忙說(shuō)：“好羊毛的？別扔，扔了多可惜，還能改成別的！”

“阿姨您要改成什么??？”周遙笑說(shuō)。

“倆個(gè)筒的，能改好多東西呢。褲子兩條大腿那兒能做一副套袖吧？?jì)蓷l小腿兒還能再做一副套袖吧？別瞎浪費！”瞿連娣說(shuō)，“太不會(huì )過(guò)日子了，你們這種孩子……”

陳嘉給周遙打個(gè)眼色：我媽就這樣兒。

周遙啃著(zhù)餡餅回以一個(gè)眼色：早就領(lǐng)教了，給雪人做過(guò)JB的胡蘿卜還能剁餡兒呢。

周遙當場(chǎng)就把他的毛褲脫下，給陳嘉mama了。

然后，瞿連娣就拿這條舊毛褲改出兩副套袖，給那倆人一人一副，冬天坐在冰冷的教室里，多保暖啊。

“咱倆能戴套袖