去讀書(shū)吧！不學(xué)習我會(huì )死的！”

痛定思痛,還是學(xué)習好啊,想當初有那么多節課擺在她眼前,她沒(méi)有珍惜,現在沒(méi)課可上了才后悔莫及，如果上天再給她一次機會(huì )她一定會(huì )說(shuō)......“去他媽的狗屁集訓，學(xué)校領(lǐng)導下了死命我還敢不來(lái)嗎？（慫）”

“哎呀,寧寧小可愛(ài)你也不要這么悲觀(guān)嘛,不就是負責訓練的這個(gè)李老師兇了一點(diǎn)，要求變態(tài)了一點(diǎn)嘛，忍一忍也就過(guò)去了?！毙“孕拇蟮陌参康?。

它倒是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼,魔鬼李是兇那么一點(diǎn)點(diǎn)這么簡(jiǎn)單嗎？那明明是更年期重度綜合癥好不好。老阿姨好像天生和她們這群小姑娘有仇似的,想方設法的折騰她們。

“來(lái)俞寧寧，你說(shuō)這段繞口令?！泵看渭嫌柧毮Ч砝疃枷矚g用這招，說(shuō)是打開(kāi)口腔,為主要活動(dòng)做熱身準備。

去你媽的熱身,光看內容已經(jīng)渾身很燥熱了！俞寧寧的表情那是相當的糾結痛苦，不情不愿地站出了隊伍,盯著(zhù)投影儀上的幾行密密麻麻的字，咽了咽口水。

紅鯉魚(yú)家有頭小綠驢叫李屢屢，綠鯉魚(yú)家有頭小紅驢叫呂里里,紅鯉魚(yú)說(shuō)他家的李屢屢比綠鯉魚(yú)家的呂里里綠，綠鯉魚(yú)說(shuō)他家的呂里里比紅鯉魚(yú)家的李屢屢紅，不知是綠鯉魚(yú)比紅鯉魚(yú)的驢紅，還是紅鯉魚(yú)比綠鯉魚(yú)的驢綠！

看到她一臉的生無(wú)可戀，旁邊的袁湉湉慘痛的閉上了眼睛。接著(zhù)就是一陣蔚為壯烈的口水四濺，唾沫橫飛，支離破碎，天昏地暗。

戰場(chǎng)慘烈的史無(wú)前例，周?chē)巳簾o(wú)奈的悲嘆了一口氣。同時(shí)天涯淪落人??！

紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢。噗~俞寧寧一口老血噴薄而出，舌頭發(fā)麻，三九寒冬的天氣額頭上冷汗直冒。

人都成這樣了，偏偏更年期的大媽還是不解風(fēng)情。魔鬼李锃亮的玻璃鏡片折射出冰冷的光，沉著(zhù)臉道：“你這個(gè)讀的，不行啊，下次繼續再練?！钡湫偷母咧锌贪鍑烂C，說(shuō)一不二的老師形象。

俞寧寧：......表面毫無(wú)波瀾，內心風(fēng)起云涌。Mpp！cao她祖宗板板哦！

若是僅受這點(diǎn)挫折也就算了，畢竟在老師手底下學(xué)習難度大總能有所進(jìn)步。有一種心理上的不平衡更為致命。在面對社團里為數不多的男性時(shí)，魔鬼李的另一副嘴臉就展露了出來(lái)。

“陸銘晟這個(gè)讀的不錯啊，進(jìn)步很大，繼續加油！”她膠原蛋白嚴重不足的臉上笑成了一朵菊花，眼角的魚(yú)尾紋都能深的都能養魚(yú)塘了。

赤裸裸的反差！簡(jiǎn)直就像換了個(gè)人。這叫剛剛被批評的俞寧寧情何以堪！

“謝謝老師?！北槐?yè)P的人滿(mǎn)面紅光的勾了勾唇，心情大好。

恬不知恥！俞寧寧暗暗唾棄了他一把，這是什么saocao作？她瞪圓了眼睛，只見(jiàn)頻幕上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾行拼音，絕不超過(guò)小學(xué)二年級水平。

就在這樣極度不公平的身心摧殘下，社團里的男男女女度過(guò)了并不愉快的七天，相互見(jiàn)面時(shí)看對方的眼神都不一樣了。

“咱們團里的男生肯定是出賣(mài)了色相，惡心！”

“要怪只怪魔鬼李到了如狼似虎的年紀，見(jiàn)了幾個(gè)小伙子就把持不住?！?/br>
“咦~他們該不會(huì )為了逃避訓練然后....一個(gè)愿打一個(gè)愿挨吧！”

“有可能~這就是現代社會(huì )校園性別歧視??！”

“有什么辦法，你荷爾蒙和魔鬼李同性相斥?！?/br>
“你們思想好猥瑣，講這些亂七八糟的有什么用！要我說(shuō)男生既然厲害比賽就讓男生上好了，咱么退居二線(xiàn)！”

祝蔓織半瞇著(zhù)眼睛，突然計從心生。馬上要選領(lǐng)誦了，名額緊張，現在能來(lái)參加比賽的個(gè)個(gè)都不好對付，真刀真槍的比試她還不一定有把握能脫穎而出。不如就利用這次的機會(huì ).......

她這么一提議立刻一石激起千層浪。

“你這個(gè)方法不錯。你說(shuō)憑什么呀，我們被她這么折騰，到最后那個(gè)團體獎算大家的，不公平！”

“是啊是啊，我們以后訓練就偷偷懶，比賽也偷偷懶，反正是集體朗誦男生厲害讓他們嗓門(mén)高點(diǎn)就行了?！?/br>
“好，那我下次訓練就躲在后面張張口型?！?/br>
眾人你一言我一語(yǔ)，漸漸將對魔鬼李的不滿(mǎn)統統撒到了比賽上。

都不要練最好了，祝蔓織的臉上閃過(guò)得逞的笑容。

俞寧寧默默聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有發(fā)表言論。雖然說(shuō)不上來(lái)為什么，但總覺(jué)她們說(shuō)的得做法是不好的。如果把比賽失敗當作是對魔鬼李的報復，那么報復到最后真的會(huì )對魔鬼李有什么影響嗎？她不肯定。

“俞寧寧，你覺(jué)得呢？”祝蔓織見(jiàn)她沒(méi)有參與討論，故意點(diǎn)了她的名要聽(tīng)聽(tīng)她的意思。她要是認同她的話(huà)那是最好，要是敢有別的想法.......哼哼，怕是要被淹死在女生們的口水中了。

“我...”俞寧寧也拿不定主意，咬著(zhù)唇不知如何是好，她贊同剛才那番話(huà)，但也明白公開(kāi)與大部分女生對立的后果。

“我聲音本來(lái)就小，混在人堆里就是個(gè)打醬油的?！痹谝桓扇颂骄康哪抗庵?，她不算表態(tài)的表了態(tài)。

“你這是什么意思？”很明顯祝蔓織并不想這么輕易就放過(guò)她，揪著(zhù)她的話(huà)題不放，追問(wèn)道：“你練還是不練？說(shuō)明白了，萬(wàn)一下次有人去老師那里打了小報告，大家心里也清楚是誰(shuí)?！?/br>
她這話(huà)說(shuō)得不可謂不刁鉆，一下子就把俞寧寧置在大家的對立面。如果今天她要是不和她們一起罷練，玩陽(yáng)奉陰違，那她會(huì )是嫌疑最大的頭號告密者。而面對老師的走狗，大家的態(tài)度一般都很一致。

“哎呀，你們干嘛呀，寧寧她肯定和大家是一條繩上的螞蚱，你說(shuō)是不是？”關(guān)鍵時(shí)刻，袁湉湉站出來(lái)幫她解圍。借著(zhù)這個(gè)梯子，俞寧寧含糊的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯”了一聲。即使心里不認可，面子上也不能顯露出來(lái)。

這樣的方式導致的結果就是，魔鬼李的培訓力度更大了，因為朗誦時(shí)的種種差錯，她歸咎于平時(shí)基本練習的不足。就像進(jìn)入了一個(gè)死循環(huán)，訓練強度越大女生們心里越不滿(mǎn)，朗誦時(shí)表現更松散，朗誦出了問(wèn)題魔鬼李繼續增加訓練難度。

這樣下去總會(huì )出事情的，俞寧寧不安的想。但大家反動(dòng)的情緒在祝蔓織的煽動(dòng)下越演愈烈，她現在站出來(lái)否定簡(jiǎn)直是以卵擊石。

“小霸，你說(shuō)我能做些什么？”這種時(shí)候不能和別人說(shuō)得話(huà)也只能告訴系統了。

小霸微笑表情包上線(xiàn)：“寧寧小可愛(ài)又被人欺負了嗎？”

“也不算被欺負，就是...”俞寧寧糾結著(zhù)想找個(gè)好聽(tīng)點(diǎn)的形容詞?！暗啦煌幌酁橹\！對！”

“這樣??！”小霸若有所思眨了眨眼睛：“那你就管好自己?jiǎn)h！”

“會(huì )不會(huì )有點(diǎn)婊？我上次都答應了她們我也不練的！”俞寧寧糾結