奶，走出家門(mén)坐車(chē)到梁安敏的學(xué)校。

梁言再過(guò)五天就要回軍校了。他現在還是新生，放假的時(shí)間較長(cháng)。等以后，寒假會(huì )越來(lái)越短，能回家的時(shí)間也越來(lái)越短。如果畢業(yè)以后分到了北京的軍區，那就更是難以見(jiàn)面。

想到這些事，梁言又覺(jué)得心煩起來(lái)。但幸好很快就到了T大門(mén)口，他付了車(chē)費，走進(jìn)學(xué)校。

十點(diǎn)半正是上課時(shí)間，況且本科生還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，校園中人很少。梁言一個(gè)人慢慢地走到梁安敏任教的房間，從后門(mén)向里面看了看。

偌大的教室里坐了十幾個(gè)研究生，專(zhuān)心致志地聽(tīng)梁安敏講課。文科專(zhuān)業(yè)一般都是女生多，男生少，到研究生的時(shí)候也一樣。

梁安敏在講課，模樣非常專(zhuān)注，也并沒(méi)有注意到梁言。他有時(shí)候會(huì )在黑板上寫(xiě)字，有時(shí)候也讓同學(xué)發(fā)表自己的看法。

梁言覺(jué)得站在講臺上的梁安敏依舊很親切，并不像有些老師，講課的時(shí)候高人一等，好像自己有天大的功德。梁言甚至還覺(jué)得當梁安敏的學(xué)生也不錯，起碼他不會(huì )讓學(xué)生送禮，也不會(huì )做骯臟的事情。甚至在節假日，還會(huì )自掏腰包給學(xué)生發(fā)津貼。

如果當初大學(xué)報考梁安敏的研究生，好像也沒(méi)什么不好。但是當時(shí)為什么就覺(jué)得這樣的事情非常丟人？現在，他自己也不明白了。

梁言在后門(mén)站了一會(huì )兒，梁安敏好像看到了他，雖然并沒(méi)有什么過(guò)度的反應，但明顯語(yǔ)速還是加快了。

梁言輕笑一聲，轉身靠著(zhù)墻等待父親出來(lái)。

沒(méi)過(guò)多久，房間里傳來(lái)收拾東西的聲音。應該是下課了，梁言朝里面望了望，就看一些女生圍在梁安敏旁邊問(wèn)問(wèn)題：“梁導，作業(yè)晚點(diǎn)再交可以嗎？”

“不要太晚，”梁安敏站在講臺把書(shū)塞到包里面，“怎么沒(méi)寫(xiě)完？”

“啊啊不是沒(méi)寫(xiě)完啊，這不是很多資料都在圖書(shū)館沒(méi)法搬回去嗎？回學(xué)校才可以詳細的查一查啊?！?/br>
“所以平時(shí)我不是叮囑你們要全部背下來(lái)的么？”梁安敏輕柔的說(shuō)話(huà)。

“太多了啊，”不少女生一起抱怨：“哪有教授要求背那么多的呀？明明是覺(jué)得輕松才報考文科的，結果假期里比好多理科生還要苦哦?！?/br>
聽(tīng)了這話(huà)，梁安敏有些生氣，卻還是耐心說(shuō)著(zhù)：“老師確實(shí)對你們比較嚴格，現在覺(jué)得辛苦，但等你們獨立做研究的時(shí)候肯定有好處。我一想到你們父母……”

話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，好多女學(xué)生就轟的笑了起來(lái)：“開(kāi)玩笑的梁導，我們只是逗您的?！?/br>
梁安敏被莫名其妙的笑聲弄得有些尷尬：“逗我、干什么？”

論年齡都可以當她們的父輩了。

“當然是您的書(shū)生氣很……正直啊?！?/br>
女生笑了起來(lái)，梁安敏無(wú)奈的嘆了口氣，說(shuō)：“如果沒(méi)有其他事情，我就先走了?！?/br>
“好的，梁導慢走～”女生齊聲說(shuō)道，笑嘻嘻地剛要分散開(kāi)，突然一個(gè)女生驚訝的喊：“誒？外面那個(gè)不是上次和肖文一起玩的男生嗎？”

那女生用力戳著(zhù)肖文的后腰：“肖文，你男朋友誒！”

“什么男朋友??！”肖文怒了，眼睛偷偷地看梁安敏的反應，見(jiàn)教授只是低下頭收拾東西，稍微安下心來(lái)：“我們只是朋友！”

“男的朋友也是男朋友啊，”那女生小聲嘟囔一句：“他這不是還找你來(lái)了嗎？叫什么名字來(lái)著(zhù)？”

“梁言?！?/br>
“咦，也姓梁啊，好巧，和梁導什么……”

“是梁教授的兒子?！毙の钠届o地說(shuō)。

“什、什么？”女生驚訝的張大嘴巴：“我怎么不知道？”

肖文無(wú)奈的看著(zhù)她：“因為你沒(méi)去過(guò)梁導家里?！?/br>
“不過(guò)，他長(cháng)得好帥啊，”女生小心翼翼的看了看梁安敏，又悄悄看著(zhù)站在外面的梁言：“長(cháng)得和教授一點(diǎn)都不像，一定是像mama。他真不是你男朋友？”

肖文嗯了一聲。

女生嘖嘖嘆道：“那不就證明我還是有機會(huì )追他的嗎？”

“這你就不要想了?！?/br>
“??？”

“人家眼光很高，早就有喜歡的人了?！毙の臎鰶龅卣f(shuō)道。

“啊……好討厭，”

女生撅著(zhù)嘴，聲音不知不覺(jué)提高了許多：“梁教授不是一直強調學(xué)者不要過(guò)早談戀愛(ài)嗎？我還以為他的家教很?chē)栏?，絕對不允許兒子喜歡其他人?！?/br>
“喂你說(shuō)話(huà)聲音太大了，”肖文慌忙拍了拍她的后背，然后抬起頭偷偷看著(zhù)梁教授，發(fā)現梁教授朝自己這邊看了一眼，不由得心中慌亂。

幸好梁安敏也只是看了一眼，隨后就拿著(zhù)東西走出去。

女生望著(zhù)梁安敏的背影，仍然心有余悸：“梁教授的兒子是在外面等梁教授的啊……我還以為是來(lái)找肖文你的呢?！?/br>
肖文皺了皺眉頭，心里覺(jué)得有些不舒服：“我們只是普通朋友而已，也沒(méi)有約定好要出來(lái)玩兒啊?！?/br>
“不過(guò)你看，梁教授和他兒子走在一起還挺和諧的，”女生伸長(cháng)脖子看過(guò)去：“梁教授那么文質(zhì)彬彬。兒子呢，又有種冷美人的感覺(jué)?！?/br>
兩個(gè)女生說(shuō)話(huà)的時(shí)候，梁安敏或多或少還是聽(tīng)到了一些，連帶著(zhù)猜測，大概也就明白了她們說(shuō)的是什么。

讓他自己也覺(jué)得奇怪的是，他心中居然會(huì )覺(jué)得不舒服。要知道做教師的最重要一點(diǎn)就是能夠接受不同的觀(guān)點(diǎn)，并且對每一個(gè)人都保持充分的尊重。這一準則一直貫徹在梁安敏生命中，并且從未發(fā)生過(guò)偏離。

梁安敏對任何一個(gè)學(xué)生的看法，就算是完全否定梁安敏，或者和他迥然不同的生活方式，梁安敏都不會(huì )覺(jué)得生氣或者憤怒，只是尊重。

然而這些對待自己學(xué)生的方法和態(tài)度，絕對是不能夠在梁言身上實(shí)現的。

即使這樣說(shuō)很抱歉，但梁安敏還是不得不承認，他對兒子的生活并沒(méi)有足夠的尊重。只要是涉及到他兒子的事情，梁安敏絕對會(huì )進(jìn)行情感的偏移。別人家的孩子，梁安敏只說(shuō)：用心學(xué)習就好。但對于梁言，梁安敏還是希望他能夠盡力，日后不要有遺憾。最好還能夠繼承梁安敏的學(xué)業(yè)。

就像今天，如果他的兩個(gè)女學(xué)生只是談?wù)撃泻⒆?，只要不是梁言本人，那么無(wú)論是談?wù)撜l(shuí)，梁安敏都不會(huì )覺(jué)得心里煩躁。

這種情感在以前能夠說(shuō)成是對兒子的保護，然而現在……

梁安敏有些恐慌，但對這種事情本身，他還是無(wú)能為力的。

梁安敏大步走出去，梁言聽(tīng)到聲音，輕輕笑了：“這么早就下課了？”

梁安敏點(diǎn)點(diǎn)頭：“本來(lái)也沒(méi)什么可以說(shuō)的。你怎么來(lái)的這么早?！?/br>
“反正家里也沒(méi)有什么事情，”梁言慢慢地說(shuō)：“打擾到您了？”

“不是?！绷喊裁暨B忙否定。此時(shí)已經(jīng)到了下課的時(shí)間，每一個(gè)樓層都有學(xué)生稀稀落落的從教室里面出來(lái)，好奇地打量著(zhù)梁安敏