頎楓身邊，目光似探照燈一般。

白頎楓本想住校，陳馭欣卻建議他走讀，并給了他一串房門(mén)鑰匙。白頎楓的新住處離學(xué)校非常近，步行幾分鐘就到。

經(jīng)歷了極度疲勞的一天，白頎楓躺在床上，感嘆陳馭欣的先見(jiàn)之明。否則，恐怕永遠都要處在別人的審視之下。

@

在教室的時(shí)候，大家都坐著(zhù)，不顯得太過(guò)突兀。上體育課時(shí)，白頎楓傻了，站在隊伍里，白頎楓的身高比所有人都矮了一大截。

高大粗壯的體育老師蹲在白頎楓身前，柔聲道，“小朋友，我們要上課了，你去別的地方玩，好嗎？”

眾人立時(shí)一陣哄笑，白頎楓的臉“刷”地紅了。

“吳老師，我就是這個(gè)班的，我叫白頎楓，學(xué)號是26號?！?/br>
體育老師查了下點(diǎn)名冊，不可思議地看著(zhù)對方，“你幾歲？”

“9歲?！?/br>
體育老師驚得一屁股坐到了地上，引得眾人悶笑不已。

“神童??！”體育老師贊嘆，“我的課，有很多不適合你，到時(shí)候我會(huì )特別指導你。你的考試也必須重新設定，等我回去查一下，下節課再跟你說(shuō)?！?/br>
“好，謝謝老師?！?/br>
體育老師輕輕揉了揉白頎楓柔軟的黑發(fā)，笑瞇了眼。

準備活動(dòng)后，是跑步。體育委員領(lǐng)著(zhù)眾人跑開(kāi)了，體育老師跟在白頎楓身邊，大步走著(zhù)，眼中滿(mǎn)是好奇。

接著(zhù)是籃球課，白頎楓懷里抱著(zhù)大籃球，眨著(zhù)黑琉璃般瑩光流轉的大眼睛，看上去非常有卡通感，可愛(ài)至極。

看著(zhù)老師示范三步上籃，空中騰躍的姿勢矯健、瀟灑，讓白頎楓羨慕不已?？上?，他只能站在一邊，練習拍球。

眾人平時(shí)沒(méi)有機會(huì )仔細打量白頎楓，體育課正是大飽眼福的好機會(huì )。每個(gè)人的目光都會(huì )不定時(shí)地轉到白頎楓身上，讓后者覺(jué)得自己仿佛是動(dòng)物園里被觀(guān)賞的動(dòng)物，郁悶不已。

白頎楓一分神，籃球便跑遠了。他追著(zhù)球跑了老遠，一個(gè)男人彎下腰，將籃球撿了起來(lái)。

白頎楓仰頭看著(zhù)對方，那是一位俊秀脫俗的人，一雙白皙、修長(cháng)的手很漂亮。

“我叫蘇子宣，蘇醒的蘇、子夜的子、宣紙的宣，你呢？”蘇子宣的聲音清亮悅耳，如山泉叮咚。

白頎楓皺了下眉，cao著(zhù)稚嫩的童音，答道，“我叫白頎楓?！?/br>
第5章惡人重現身

“果然是你！”蘇子宣微微一笑，“我早就聽(tīng)說(shuō)你了，一直沒(méi)機會(huì )見(jiàn)面，下周有我的課，病理生理學(xué)?！?/br>
白頎楓眨眨眼，欠了下身，禮貌道，“蘇老師好?！?/br>
“不用客氣，叫我子宣就行?！?/br>
白頎楓抿了下唇，沒(méi)吭聲。

“希望我們能成為好朋友?！碧K子宣伸出手，“我很喜歡你?！?/br>
白頎楓再度眨眼，將rou乎乎的粉嫩小手伸了出去。

“這是我的電話(huà)號碼、郵箱，你隨時(shí)可以找我?！碧K子宣遞給白頎楓一張紙。

白頎楓接過(guò)紙、放進(jìn)口袋，沖蘇子宣鞠了個(gè)躬，便抱著(zhù)球跑了。

白頎楓能清晰地感受到背后射來(lái)的灼熱視線(xiàn)。

好奇怪，怎么會(huì )這樣？

白頎楓疑惑地皺眉，一不留神，被腳下突起的地方絆了一跤，重重摔在了地上。

疼！火辣辣的疼，鉆心的疼。這兒是水泥地，手掌、手肘、膝蓋……肯定全部擦破了。

“報告老師，白頎楓同學(xué)摔倒了，我想去幫他一下?！币粋€(gè)高大帥氣的男生大聲道。

體育老師轉頭看了下仍趴在地上的白頎楓，沖著(zhù)男生揮了下手，后者立時(shí)如離弦的箭一樣沖了出去。

“你沒(méi)事吧？摔到哪兒了？”男生蹲下身，擔憂(yōu)地看著(zhù)白頎楓。

白頎楓連忙將眼里直打轉的淚水逼了回去，吸了吸鼻子，這才抬起頭來(lái)，沖著(zhù)來(lái)人勉強地扯了下嘴角。

來(lái)人名叫孫航哲，17歲。是個(gè)氣宇軒昂、英俊帥氣的大男生，小麥色的肌膚、修長(cháng)的身材。他是班長(cháng)，入學(xué)時(shí)的成績(jì)是第一名，據說(shuō)是當地的高考理科狀元。

燥熱的風(fēng)，撩著(zhù)孫航哲額前的黑發(fā)，他身上的運動(dòng)服也隨風(fēng)微微鼓動(dòng)。

陽(yáng)光晃蕩，白頎楓看不清他的臉，卻能感受到對方關(guān)切的眼神。

孫航哲小心翼翼道，“能起來(lái)嗎？我送你去醫務(wù)室，好嗎？”

白頎楓嘗試著(zhù)動(dòng)了下腿，眼淚立時(shí)沾濕了睫毛。

“你別亂動(dòng)，我抱你?！睂O航哲從身后抱起白頎楓，小心翼翼地將其翻過(guò)來(lái)，一只手臂托著(zhù)白頎楓的后背，一只手臂穿過(guò)對方的膝彎。

“都出血了，傷口里面還有沙子，我們去醫務(wù)室?！睂O航哲站起身，大步走向教學(xué)樓。

處理傷口時(shí)，白頎楓緊緊咬著(zhù)牙關(guān)，硬是忍著(zhù)沒(méi)流淚。

孫航哲坐在旁邊看著(zhù)，心道，這個(gè)小孩兒真堅強！換了其他9歲的孩子，早該哭得稀里嘩啦了。

這個(gè)孩子才9歲，已經(jīng)和我同班了。9歲的時(shí)候，我在做些什么呢？孫航哲回想起自己調皮搗蛋的童年，輕輕甩了下頭。

手肘、膝蓋傷得比較嚴重，創(chuàng )面清洗后，涂了紅藥水。醫生開(kāi)了軟膏、消炎藥，交代了注意事項，建議白頎楓休息兩天，被后者拒絕了。

“你最好不要亂動(dòng)，至少要休息半天?！睂O航哲開(kāi)口。

“下午還有課，沒(méi)關(guān)系，反正上課時(shí)又不需要動(dòng)?！?/br>
“你總要走動(dòng)吧？你中午都是回家吃飯……”孫航哲突然停住了，尷尬道，“我是班長(cháng)……”

白頎楓了然一笑，“謝謝關(guān)心。中午我就不回去了?！?/br>
“要不，你去我宿舍躺一會(huì )兒？我給你打飯?！?/br>
“我的書(shū)包還在cao場(chǎng)?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系，他們肯定會(huì )替你拿回來(lái)?！?/br>
于是，白頎楓被孫航哲抱進(jìn)了302宿舍，躺在了床上。

孫航哲服侍白頎楓吃了藥，出去打飯了，白頎楓也迷迷糊糊睡著(zhù)了。

下了課，同學(xué)們沖進(jìn)食堂狼吞虎咽，接著(zhù)勾肩搭背、打打鬧鬧地回宿舍。

孫航哲隔著(zhù)門(mén)聽(tīng)見(jiàn)走廊上大吵大嚷的聲音，知道是同宿舍的人回來(lái)了。他連忙開(kāi)了門(mén)，示意三人小聲點(diǎn)。

聽(tīng)說(shuō)神童在宿舍睡覺(jué)，眾人立時(shí)雙目閃閃發(fā)亮，其他宿舍的男生也跟著(zhù)湊熱鬧，大家輕手輕腳地進(jìn)了屋，圍在床前，盯著(zhù)熟睡的白頎楓。

白頎楓的書(shū)包被拿了回來(lái)，放在桌上。孫航哲坐在桌邊，看著(zhù)滿(mǎn)屋子的人，心道，果然，大家都這么好奇。

“面若觀(guān)玉，膚如凝脂，眉似墨染，唇若花瓣，好一幅海棠春睡圖?！睂W(xué)習委員秦路贊嘆。

“拜托，現在是夏末秋初?！斌w育委員王志為壓低著(zhù)聲音。

“就是這個(gè)意境，你別計較個(gè)別字?！鼻芈份p拍了下王志為