的影響。

她從小就喜歡看爺爺寫(xiě)字，一筆而下，觀(guān)之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去，又如蛟龍飛天流轉騰挪，力透紙背，墨生馨香。

小學(xué)的時(shí)候學(xué)到這篇古詩(shī)時(shí)，其他小朋友都是老老實(shí)實(shí)跟著(zhù)念：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)?！敝挥谐厝咎刈院赖睾暗溃骸把?，這是我爺爺?！?/br>
長(cháng)大后她便沒(méi)怎么主動(dòng)提起過(guò)自己有個(gè)厲害爺爺這件事，主要是因為別人知道她爺爺是誰(shuí)后，總喜歡托她向爺爺求幾幅字。剛開(kāi)始她為了滿(mǎn)足自己小小的虛榮心，也會(huì )答應別人的請求，爺爺寵她，倒也沒(méi)怎么拒絕。懂事一些之后，池染才知道自己這樣做會(huì )給爺爺帶來(lái)很

大的困擾，也是在消費他的名氣。

以至于到了高中，除了那幾個(gè)和她上同一所小學(xué)的小伙伴，便沒(méi)有其他人知道了。

所以皎皎是為什么去見(jiàn)了她爺爺，竟然還接受了采訪(fǎng)？池染覺(jué)得自己的心臟都要跳出來(lái)了。暴露在這么多人面前，若是有好事者去調查皎皎的身份該怎么辦？這一天天的，真是不讓人省心。

因為這件事的影響，池染下午上課的時(shí)候都心不在焉的。課間，她把筆立起來(lái)，撐住自己的下巴，繼續放空自己。川谷就是這時(shí)候出現的，他惡趣味地打掉她的筆，于是她不幸地磕到了桌子，一臉哀怨地看著(zhù)他。

換作平時(shí)，她一定立馬炸毛，今日卻反常得很，只狠狠瞪了他兩眼便又恢復原來(lái)的姿勢。

“你，怎么了？”川谷直直地看著(zhù)她，那個(gè)眼神太過(guò)熾熱，令她無(wú)法忽視。

“和你無(wú)關(guān)?！彼龥](méi)好氣地開(kāi)口，面對川谷，她從來(lái)不需要隱藏自己的情緒。川谷以前很皮，以欺負她為樂(lè )，某一天突然自己獨自長(cháng)大，變得成熟內斂，將池染遠遠甩在身后。在他面前，池染總像一個(gè)長(cháng)不大的孩子。只是皎皎這件事，并不是她想要和他分享的。

川谷并沒(méi)有如她所愿地走開(kāi)，而是蹲下來(lái)和她平視：“有什么事是不能告訴我的嗎？”

他的聲音里竟是難得的溫柔，聽(tīng)得池染雞皮疙瘩都要起來(lái)了。

池染立馬坐正，用手指著(zhù)他：“你你你正常點(diǎn)說(shuō)話(huà)，我害怕?！?/br>
對方白她一眼：“上課走神不要那么明顯好嗎？剛剛老師點(diǎn)你名你沒(méi)聽(tīng)到，是我替你回答的問(wèn)題，你這樣子嚴重影響我們的上課效率?！?/br>
聽(tīng)到這里，她一下子緊張來(lái)：“真的嗎，老師剛剛真的點(diǎn)我名了？那完蛋了我的天，我可不想去辦公室喝咖啡?！?/br>
川谷嗤笑一聲：“還是那么蠢?！?/br>
池染：“……”還能不能愉快地做朋友了？

“看你們倆，又在拌嘴，嘖嘖嘖，都老夫老妻了就不能成熟點(diǎn)嗎？”上完廁所回來(lái)的硯婷耳尖地聽(tīng)到他們的對話(huà)，調戲他倆可是硯婷的興趣愛(ài)好。

“可別胡說(shuō)了您?！背厝緹o(wú)奈搖頭：“過(guò)家家的情誼而已嘛，什么老夫老妻的，硯婷，你清醒一點(diǎn)！”

川谷不想理她們，自己回到座位上了。

她和川谷是青梅竹馬，從前玩過(guò)家家的時(shí)候，大家確實(shí)都是默認他倆為夫妻的。川谷屬于那種小時(shí)候長(cháng)得不起眼，長(cháng)開(kāi)后眉眼就特好看那種人，黎華燁沒(méi)來(lái)之前，倒是有不少女生給他送情書(shū)，他通通以“學(xué)習不能分神”為理由拒絕了。

硯婷一直不能理解他倆為什么一直沒(méi)有在一起，明明是很合適的倆人，竟一直都沒(méi)看對眼。其實(shí)池染也不清楚該如何定義他們之間的關(guān)系，要說(shuō)從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)對方是假的，見(jiàn)到別的女生給他送情書(shū)也會(huì )不開(kāi)心，可是冷靜之后還是覺(jué)得目前的關(guān)系是最適合他們的。

大概就是別人所說(shuō)的“友達以上，戀人未滿(mǎn)”吧。

“今年的晚會(huì )你要參加嗎，班長(cháng)寫(xiě)了個(gè)小品，正招人呢，你要不要去試試？”硯婷湊過(guò)來(lái)說(shuō)道。

硯婷說(shuō)的是元旦晚會(huì )，這是他們在高中階段的最后一次晚會(huì )了，事實(shí)上之前的晚會(huì )池染也沒(méi)有參加過(guò)，想起來(lái)怪可惜的，只是她一上臺就慫的性子實(shí)在不適合演小品，因此她搖了搖頭，隨后反問(wèn)道：“那你呢，打算去嗎？”

聽(tīng)到池染的問(wèn)題，硯婷倒是難得臉紅了，她悄聲說(shuō)道：“我想獨唱呢，最后一次了，我不想錯過(guò)?！?/br>
池染挑眉，她一向都覺(jué)得硯婷唱歌很好聽(tīng)，只是硯婷自己不相信，現在終于有勇氣嘗試了，池染很替她高興：“我們硯婷一定是最棒的！”

晚上回到家，池染看到家里三人像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)的坐在沙發(fā)上看電視，皎皎對她露出甜甜的笑：“媽咪，你回來(lái)啦?！?/br>
“嗯?！边@丫頭……總能讓人收起壞脾氣。她原本想要嚴厲質(zhì)問(wèn)的，這下放柔了語(yǔ)氣：

“今天皎皎去見(jiàn)太爺爺了是嗎？”

這話(huà)雖是對著(zhù)皎皎說(shuō)的，但池染的眼神卻是看著(zhù)她爸媽。

“是呀，太爺爺還教我寫(xiě)字了呢?！别ㄒ慌商煺?。

池染走過(guò)去坐到沙發(fā)上，認真道：“爸媽?zhuān)銈儙юㄈヒ?jiàn)爺爺也就算了，怎么能讓她被拍呢，都上電視了，這多危險啊?！?/br>
還是她老媽開(kāi)口了：“是我帶她去的，你爺爺見(jiàn)到她可高興壞了，我們也只告訴了你爺爺一人，況且我孫女那么優(yōu)秀，拍一下怎么了？”

池染無(wú)言以對，不過(guò)她也知道自己父母是靠譜的人，不會(huì )亂來(lái)。

她回來(lái)的時(shí)候就發(fā)現桌上多了許多書(shū)法用品，池染對這些東西很熟悉，知道那都是些極高品質(zhì)的。上高中之后她雖沒(méi)有荒廢書(shū)法練習，卻是真的很少練了。光是毛筆就有兩套，池染心知這不是為自己準備的。

皎皎見(jiàn)她視線(xiàn)轉移到桌上，自告奮勇：“媽咪要不要看我寫(xiě)字？”

“好呀?！彼隣敔敽苌倏淙?，他本身就到達了很高的水平，自然難看得上平常字，能被他夸贊說(shuō)明皎皎寫(xiě)得不錯。

皎皎立馬開(kāi)始準備工作，取出一支用過(guò)的筆，認真潤筆，擫押鉤格抵一絲不差，執實(shí)掌虛，看起來(lái)頗有氣勢。池染一向覺(jué)得寫(xiě)字是一件很神圣的事，因此她不自覺(jué)地屏住呼吸，看皎皎落筆。

“取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！?/br>
這是池染極喜歡的一句詩(shī)，許多人都對這首詩(shī)的上一句“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”更熟悉，可她偏偏喜歡這一句。她仔細看皎皎的字，雖稱(chēng)不上完美，但對她這個(gè)年紀已經(jīng)很是難得了，落筆有力，最可貴的是有自己的風(fēng)格，堅持練習的話(huà)未來(lái)可期，難怪爺爺

這么夸贊她。

“皎皎是怎么想到要寫(xiě)這首詩(shī)的呢？”

皎皎毫不猶豫回答：“這是您教我的呀?！?/br>
池染瞬間心花怒放，果然是親女兒。

很顯然她父母比她更激動(dòng)，毫不吝惜他們的夸贊：

“哎喲我的孫女真是太優(yōu)秀了?！?/br>
“皎皎真的很有