各打五十大板，真不公平！”

    穆爸爸卻在一旁道：“清豐，不是爸爸說(shuō)你，這事兒你也是有錯。你們蔣老師說(shuō)的在理，你確實(shí)不該背后說(shuō)人家閑話(huà)……”

    “你也不向著(zhù)我？！”穆清豐一蹦老高，“我不是說(shuō)閑話(huà)，我是說(shuō)實(shí)話(huà)！”

    “爸爸的意思是，這事兒本來(lái)和你沒(méi)關(guān)系的，你橫插一手就是沒(méi)處理得當……”本作品由甜夢(mèng)網(wǎng)社區提供下載與在線(xiàn)閱讀

    “你說(shuō)我狗拿耗子多管閑事？！”

    夏mama急忙瞪穆爸爸道：“你閉嘴吧，孩子正氣的夠嗆呢，你還添火？”

    穆爸爸嘆了一聲，好聲好語(yǔ)道：“好了好啦，爸爸錯了行不行？”

    穆清豐氣的胸口起伏，自己摔門(mén)回房間去了。第二天見(jiàn)到他爸爸都沒(méi)好氣，不搭理他。

    周日穆清豐正在神情激昂地寫(xiě)檢查，突然接到了孟晨高的電話(huà)。孟晨高在電話(huà)里說(shuō)蔣老師給他爸爸打電話(huà)了，昨天晚上顧家人也給他們打電話(huà)了。

    “都說(shuō)什么了？”

    “圓子爸爸的意思也是讓顧齊把他賣(mài)票得來(lái)的錢(qián)還回來(lái)，顧家人也同意了?！?/br>
    “嗯，這就好，別便宜了那個(gè)白眼狼就好?！?/br>
    “……”

    穆清豐聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那邊又沒(méi)聲音了，猶豫了一下，還是忍不住問(wèn)：“你覺(jué)得我做錯了嗎？”

    孟晨高搖頭，后來(lái)發(fā)覺(jué)穆清豐看不見(jiàn)，才道：“沒(méi)錯?！?/br>
    穆清豐開(kāi)心道：“我也覺(jué)得我沒(méi)錯?！?/br>
    “嗯，你說(shuō)你是我的朋友，所以你在為我抱打不平?！?/br>
    “對??！要是他坑蒙拐騙別人，我才不管呢！”

    “你在干嘛？”孟晨高難得主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)。

    “唉，寫(xiě)檢查呢！老班讓寫(xiě)萬(wàn)言書(shū)，還讓周一晚上班會(huì )上念呢。到時(shí)候你就瞧好吧，我寫(xiě)得可棒了！”

    “檢查嗎？”

    “必須的！我要開(kāi)創(chuàng )寫(xiě)檢查的新時(shí)代！”

    千呼萬(wàn)喚的，周一晚上的班會(huì )終于到來(lái)了。蔣老師先說(shuō)完上周大家的學(xué)習生活狀況以及本周安排之后，就說(shuō)起了穆清豐和顧齊的事情。蔣老師的主旨是，大家都是同班同學(xué)，都是以后感情最深的人，大家年輕難免會(huì )有錯誤。犯錯的人要承認錯改正錯誤，其他的人也應該理解寬容自己的同學(xué)，而不是斤斤計較隔離排斥那個(gè)同學(xué)。

    蔣老師講的挺深刻的，好多同學(xué)也覺(jué)得因為一件事就否定隔離一個(gè)同學(xué)有些過(guò)分了。

    高瑩小聲和穆清豐道：“老班說(shuō)的也對，到底是同學(xué)呢，怎么也得給顧齊一個(gè)改正的機會(huì )?！?/br>
    穆清豐憤憤道：“狗改不了吃屎，要是老師說(shuō)幾句他就能改了才奇怪呢?！?/br>
    蔣老師說(shuō)完，又讓秦瑞代表大家發(fā)表一下感想。秦瑞是班長(cháng)，也是穆清豐和顧齊的同寢室同學(xué)，確實(shí)也有發(fā)言權。

    秦瑞的態(tài)度和老師是一樣的，他還檢討了自己的錯誤，說(shuō)自己后來(lái)放棄和顧齊交流，是他的不對，他不應該對同學(xué)這么冷漠云云。最后秦瑞和老師統一了思想，表示同學(xué)有錯誤不應該鄙視隔離對方，而是應該和對方講道理，努力幫他改正錯誤，讓他變成一個(gè)更好的人。

    隨后蔣老師讓顧齊上講臺上去念他的檢查。顧齊的檢查寫(xiě)得倒是很好，跟作文是的，他還邊哭邊念。說(shuō)自己小時(shí)候家里很窮，爺爺奶奶也不喜歡他，所以從小他就養成了愛(ài)占便宜的小毛病，因為他的堂兄弟姐妹太多，如果不搶不占，就什么都沒(méi)有。雖然現在家里生活條件好了，但是壞習慣沒(méi)有改過(guò)來(lái)。而且他們家就他一個(gè)孩子，爸爸mama也從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)他這個(gè)問(wèn)題，他也是現在才知道自己的不對。顧齊的檢查倒是很認真地檢討了他的錯誤，最后顧齊還鄭重地和孟晨高道了歉，甚至還和穆清豐道歉了。

    蔣老師帶頭鼓掌，說(shuō)：“能認識到自己錯在哪里，以后改正了就是好同學(xué)。大家也會(huì )重新認識你，和你做朋友的?！?/br>
    等掌聲落下去，蔣老師對穆清豐道：“該你了，穆清豐?！?/br>
    穆清豐帥氣地一甩頭，拿著(zhù)他的“檢查”就瀟灑地上講臺了。

    “我的檢查：首先，我覺(jué)得我寫(xiě)得這篇文字不應該叫做檢查，因為犯了錯誤的人才會(huì )寫(xiě)檢查，來(lái)檢討自己的錯誤，但是我經(jīng)過(guò)這兩天的仔細思考，依舊不知道自己錯在哪里。于是我寫(xiě)了這篇萬(wàn)言書(shū)和同學(xué)們老師們一起共享，希望你們大家幫我一起剖析”

    穆清豐念到這里，干脆直接放下檢查，雙手抄兜開(kāi)始脫稿演講了。

    “我和顧齊是有矛盾的，從入學(xué)第一天開(kāi)始我們的相處就不是很愉快。對此我覺(jué)得很正常，大家每個(gè)人的性格都不一樣，當然是有性格相投的就有性格相悖的。人無(wú)完人，我自己也有很多缺點(diǎn)。面對我并不喜歡的顧齊，我采取了他不惹我我不招他的態(tài)度。不過(guò)同住一個(gè)宿舍，不可能不接觸，于是我和他之間的第一次矛盾終于爆發(fā)了?！?/br>
    作者有話(huà)要說(shuō)：

    ☆、清豐的演講

    “第一次矛盾爆發(fā)是因為一袋酥果。我把我家里送來(lái)的酥果拿出來(lái)給宿舍的同學(xué)分著(zhù)吃，糕糕拿了一塊，覺(jué)得好吃也沒(méi)再拿。秦瑞吃了兩三塊的樣子，因為知道我第一天軍訓餓的夠嗆，便建議我可以偷偷在衣兜里裝幾塊，軍訓的時(shí)候也不至于餓昏過(guò)去。于是我欣然同意了。這期間顧齊插話(huà)也想第二天裝一些去，雖然我很討厭他，但是我覺(jué)得為了一袋子吃的不至于。于是我給他抓了一大把，大概五六塊左右。這時(shí)有個(gè)電話(huà)打過(guò)來(lái)，我打電話(huà)大概打了二十多分鐘。等我回來(lái)的時(shí)候發(fā)現袋子里一個(gè)酥果也沒(méi)有了?！?/br>
    穆清豐比劃道：“酥果的袋子有這么大，一袋子一共是三十塊。我吃了兩塊，糕糕吃了一塊，秦瑞吃了兩塊，我又給了顧齊五六塊。那么剩下的呢？二十分鐘里，這剩下的二十塊酥果去哪兒了呢？要是都被顧齊吃了，我自認倒霉也就罷了。但是他不但吃了，還把剩下的都裝到了自己的柜子里。當我提出我第二天還要帶酥果去軍訓的時(shí)候，顧齊同學(xué)做出了讓我至今都覺(jué)得很奇葩的舉動(dòng)：他萬(wàn)分不舍地從十多塊酥果里挑了兩塊還給我，還跟我說(shuō)不能再多給我了，他還要吃?！?/br>
    班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，驚愕地出聲，大概也是沒(méi)想到居然有人能做的出這樣奇葩的行為來(lái)。

    “從那次之后，我就和顧齊徹底決裂了。我穆清豐不是小氣的人，