來(lái)去學(xué)習，然后也努力去跳級去了，勞資哪里痞子了？！

徐良內心的怒吼也不輸于李權筒子，老子是帶眼鏡了，你小子有意見(jiàn)??？老子期待著(zhù)看你小子也帶眼鏡，好遮住那雙桃花泛濫的大眼！

按下掛斷鍵，顧云川松了口氣，將手機扔還給楊明冽，再偏過(guò)頭瞧朝著(zhù)自己甩眼刀子的兩人：“我將你們介紹給了楊明冽他meimei了，要好好的珍惜??！”

“……”珍惜你妹！

“對了，”顧云川又回頭了，十分之得瑟的說(shuō)：“剛剛楊明麗居然喊我哥了耶！”

李權&徐良，臉上一陣扭曲：“……”

34第三十四章＋入v前言

轉眼之間，高二也快速的過(guò)去了，換了教室，看著(zhù)教室的班級號上寫(xiě)著(zhù)的“高三（甲）班”，顧云川果斷的憂(yōu)郁了，唉，時(shí)間啊，果然是無(wú)情的啊。

一轉眼美好的暑假生活就結束了！他的冰鎮酸梅湯，他的那么多種口味的雪糕，他的……

“顧云川，怎么了？進(jìn)入了畢業(yè)年，有什么感想了？”

班主任，也就是當初聽(tīng)到了顧云川的自我介紹而碎了玻璃心的語(yǔ)文老師，看著(zhù)面前那看著(zhù)班級牌面色憂(yōu)郁的跟個(gè)詩(shī)人似的顧云川，壓抑住心中隱隱的感動(dòng)，出聲問(wèn)。眼鏡下的眼睛和藹的瞇著(zhù)，對于這個(gè)很聰明但是很貪玩的小少年，他果斷的覺(jué)得自己還是不能就因為那一次的打擊而放棄，雖然高二一整年的各種正面側面的激勵都沒(méi)有取得很好的成果，但是這位同學(xué)的考試分數是一路看漲啊，這高二期末考的分數都有一百一十五了，好歹也到了班級平均分了啊。

那雙傳說(shuō)中的桃花眼露出的憂(yōu)郁真的好美好啊，就像是站在汨羅河畔看著(zhù)江水流逝感嘆歲月空遠人間花月的詩(shī)人一般……

顧云川微微錯愕了一下，對上那雙含著(zhù)隱隱期待的雙眼，垂眼深思了一下，桃花眼再抬起，顧云川認真的點(diǎn)頭：“是有點(diǎn)感慨了?！?/br>
“真的？！”這一刻，班主任的身份已經(jīng)阻擋不了他追求文學(xué)的腳步了，所以驚喜的說(shuō)完，班主任這個(gè)身份就到了角落，只剩下一個(gè)桃花眼控加上追求文學(xué)的語(yǔ)文老師的魂了。

看著(zhù)班主任愉悅的快步向辦公室走去的身影，顧云川又望了望班級號，然后抬腳進(jìn)去了，很自然的走到楊明冽整理的好好的課桌旁坐下。偏頭看還在整理自己的書(shū)籍的楊明冽，對上那雙看過(guò)來(lái)的已經(jīng)慢慢學(xué)著(zhù)內斂的銳利雙眼，彎眼笑了一下，桃花眼里水光瀲滟，讓楊明冽看著(zhù)有些想上去吻一下。但是，想到這是在教室，所以楊明冽還是忍住了，留到晚上好了！

瞥到這一幕，徐良扶著(zhù)額頭就是無(wú)奈而痛心的一嘆：唉，老大，你果然太容易被收買(mǎi)了，顧云川給你一個(gè)笑你就什么立場(chǎng)都扔到天外去了！

幾分鐘后，班主任拿著(zhù)課案進(jìn)教室了，只是看了一眼班上的同學(xué)，就轉身拿著(zhù)粉筆在黑板上刷刷寫(xiě)下兩個(gè)大字“秋思”，再轉身面向眾位令他驕傲而自豪的同學(xué)，朗聲道：“同學(xué)們，先停下手中的動(dòng)作，聽(tīng)老師講幾句話(huà)?！?/br>
側身，伸出手迎著(zhù)黑板上兩個(gè)瀟灑的大字說(shuō)：“大家現在就是高三的學(xué)生了，作為最優(yōu)秀的你們，請在這個(gè)學(xué)年的最開(kāi)始寫(xiě)出你們的感想。題目老師已經(jīng)寫(xiě)在黑板上了，記住這不是讓你們默寫(xiě)杜甫的那首詩(shī)，而是寫(xiě)出你們站在畢業(yè)的檔口的所思所悟，以及在這一年你們的打算。周三之前交就行?！?/br>
“不是吧？”

“又要寫(xiě)……”

臺下怨聲載道，顧云川也是苦|逼著(zhù)一張臉，最不喜歡寫(xiě)作文了，就知道這大叔是故意的！偏頭，看了看還是面癱著(zhù)一張臉的楊明冽，顧云川伸手抹了一把自己的臉，要學(xué)楊明冽啊，波瀾不驚！

下面的呼聲在班主任的預料之內，抬手壓了壓，示意同學(xué)們安靜下來(lái)，一邊在心里默默的感慨，果然是理科班么，就那么的不待見(jiàn)作文？一邊開(kāi)口鼓勁：“按理說(shuō)，你們的感慨應該挺多的，顧云川同學(xué)都有寫(xiě)作文的心情了，你們也要努力??！”

眾人瞬間看向目瞪口呆的顧云川，用眼神詢(xún)問(wèn)：到底是怎么回事？大叔說(shuō)的是真的？

我沒(méi)有……顧云川嘴唇動(dòng)了動(dòng)，無(wú)辜的眼神掃了一圈眾人，再看了看已經(jīng)垂著(zhù)頭課案去了的班主任，腦袋里驚現一句話(huà)：這就是所謂的無(wú)妄之災么？

也許是顧云川的樣子太委屈、太無(wú)辜，也太苦|逼了，眾位很有愛(ài)心的同學(xué)們沒(méi)有多加為難什么的就收回了視線(xiàn)，算了，一年的相處足以看出這個(gè)長(cháng)得白嫩漂亮的小孩不是那樣有詩(shī)人氣質(zhì)的人，頂多就是時(shí)不時(shí)妖孽一下，再時(shí)不時(shí)“二”一下的……

周二晚上，美美的洗完澡，正準備在手機上突破一下“俄羅斯方塊”記錄的顧小爺剛拿出手機，楊明冽就出聲了：“川川，你的作文還沒(méi)寫(xiě)吧?！?/br>
“呀！真的哦，小爺怎么忘了？！大叔說(shuō)明天收是吧？明天明天，死定了！”扔了手機，顧云川抱著(zhù)頭就是一陣哀嚎，手忙腳亂的翻身下床，到書(shū)桌前，拿出信紙，起筆寫(xiě)下“離思”二字。感覺(jué)有點(diǎn)不對啊，顧云川盯著(zhù)兩個(gè)字，皺了皺了眉，偏頭看向拿著(zhù)衣服準備進(jìn)去洗澡的楊明冽。

大叔應該不會(huì )沒(méi)事讓咱寫(xiě)那勞什子“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！卑?，小爺都還沒(méi)有在花叢中游歷過(guò)呢，沒(méi)有體會(huì )，不好寫(xiě)??！

“秋思?！睏蠲髻雎?。

“哦……就說(shuō)嘛！”

……

“……秋天，在——”停下筆，偏頭，顧云川看向剛洗澡出來(lái)的楊明冽，小小的羨慕嫉妒了一下那結實(shí)優(yōu)美的肌rou線(xiàn)條，楊明冽也不介意，大大方方的任小孩看個(gè)夠，唔，要是川川能讓自己看回來(lái)就好了！

“喂！楊明冽，不要用那種眼神看著(zhù)小爺！”被這一瞬間有些裸|露的視線(xiàn)給看炸毛的顧小爺飄著(zhù)視線(xiàn)囔到，楊明冽也不在意，一手拿著(zhù)毛巾擦著(zhù)還有些滴水的頭發(fā)，一邊向著(zhù)顧云川床邊走，看著(zhù)小孩飄著(zhù)的視線(xiàn)，小小的笑了一下。

川川果然還是那么的可愛(ài)吶！

“別粘著(zhù)小爺，小爺還要寫(xiě)作文呢！”顧云川見(jiàn)楊明冽坐在了身邊，還向著(zhù)自己這邊靠過(guò)來(lái)，心里警鈴大作。絕對不要這家伙靠過(guò)來(lái)，不然這篇作文就該成為炮灰了！

——那自己明天早上也會(huì )成為語(yǔ)文課的炮灰的！

“川川，我現在不做什么的。你寫(xiě)你的，不用管我！”楊明冽平靜的出聲，從一邊抽出一本書(shū)，光明正大的翻開(kāi)，用行動(dòng)告訴身邊的小孩：我說(shuō)話(huà)算數的！

——等你寫(xiě)完也不遲！

顧云川有些狐疑的看了一眼，但是的確沒(méi)能從那張雖然是越長(cháng)越帥但是常年表情缺乏的冰塊臉上看出什么來(lái)，只得垂下頭繼續憋字了。

又寫(xiě)了幾行字，顧云川停筆了，偏頭問(wèn)：