形容的人非那個(gè)會(huì )游泳的小強游永強莫屬了，她頓時(shí)覺(jué)得這堂課一定會(huì )樸實(shí)無(wú)華黯淡無(wú)光。

小強同學(xué)一開(kāi)口就不同凡響：“師妹，好巧。我們真是心有靈犀一點(diǎn)通千里姻緣一線(xiàn)牽，我還擔心在低年級上課會(huì )顯得我鶴立雞群狼入羊群，有你在我就萬(wàn)事大吉只欠東風(fēng)了?！?/br>
臺上老師講得深入淺出淺顯易懂，迪夢(mèng)邊聽(tīng)邊看手上的書(shū)，身邊的人也老老實(shí)實(shí)地做著(zhù)筆記，只要忽略那時(shí)不時(shí)掠過(guò)的視線(xiàn)就好了，一切就是一幅標準課堂畫(huà)。

只是這畫(huà)中她和小強的組合略微違和了一點(diǎn)，破壞了整體美感，可惜有人不自知。

人陸陸續續走了，迪夢(mèng)開(kāi)始整理準備去畫(huà)室。

她最近一堂課是畫(huà)畫(huà)，中間還有幾十分鐘的時(shí)間，但還是要早去準備的好。她看了看自己的手，不知道這雙手能不能畫(huà)出什么樣的畫(huà)。

下樓分別前，游師兄拍了拍迪夢(mèng)的肩然后握緊拳頭。

她不知其意只能繼續往美術(shù)樓走，等她握緊拳頭站在畫(huà)室外時(shí)，明白了師兄那是為她加油鼓勁的意思。

她走進(jìn)畫(huà)室，屋子中間立著(zhù)幾個(gè)畫(huà)架，空白的畫(huà)框放在上面，墻上掛滿(mǎn)了人物畫(huà)像，角落里散著(zhù)幾尊雕塑。

她拿出畫(huà)畫(huà)工具坐在畫(huà)框前，手靜靜地握著(zhù)筆，良久才接觸到紙上。

既然是她最喜歡的事，當然要認真對待，閉了一下眼睛，手按大腦中存留的記憶在滑動(dòng)，一會(huì )輕，一會(huì )重，一會(huì )淺，一會(huì )深。

慢慢的手像有自己的靈魂般自由自在地揮舞，事物漸漸浮現在迪夢(mèng)面前，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)。

當手停下去拿染料上色時(shí)，她的大腦還處在朦朧狀態(tài)，色彩好像被隨心所欲地涂在上面，卻又神奇的暈染成如彩虹一樣美妙的色彩。

陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，穿過(guò)她的發(fā)絲印在畫(huà)上，寧靜和諧。

“素描的功夫退步不少，色彩分布也不均勻，以后要多加強練習才行?！币坏缆曇羲铺焱鈧鱽?lái)，迪夢(mèng)一下分不清自己到底在哪里了，恍恍惚惚。她扭頭看到一個(gè)白胡子老頭，手捋著(zhù)胡子，一臉嚴肅的表情。

她大腦飛速運轉尋找這個(gè)老頭的信息，只見(jiàn)她站起來(lái)向老頭鞠了一躬，歉聲說(shuō)到：“劉教授，很久沒(méi)來(lái)上你的課了，我很抱歉。之前一直生病，荒廢了許久，的確退步不少，以后我會(huì )勤加練習，還請你多加指點(diǎn)?！?/br>
老頭面色緩和了一些，繼續說(shuō)：“你也知道畫(huà)畫(huà)除了需要天賦之外，還要有能吃苦的心，耐得住寂寞，受得了冷清。我的課不是誰(shuí)報我就收的，當初我挑中了你是因為你有一定的天賦，性子也靜的下來(lái)，可你卻沒(méi)有一個(gè)好體魄。不過(guò)經(jīng)歷一場(chǎng)病痛也好，人在身體疼痛時(shí)會(huì )學(xué)會(huì )忘卻和取舍，這也是一種心境上的歷練?！?/br>
還嫌不夠，繼續提點(diǎn)。

“就拿這幅畫(huà)來(lái)說(shuō)，你以前也畫(huà)過(guò)。你以前會(huì )太在意畫(huà)的工整和邊角，現在是直命主題畫(huà)心中最想要畫(huà)的。以前你的畫(huà)有感染力，現在是更是具有穿透力，如果你把兩者好好融合起來(lái)那就是另一種境界了。你把以前的功夫再練起來(lái)，我會(huì )好好監督你的，偷懶最要不得，你除了正常的課之外，每個(gè)星期再另給我交一幅畫(huà)。這個(gè)星期你就加緊練習素描，看畫(huà)成什么樣了?！?/br>
迪夢(mèng)點(diǎn)頭應下，心中卻天雷滾滾。

老頭走了，畫(huà)室比之前更靜了，連窗外的鳥(niǎo)兒都覺(jué)得奇怪，跳上窗臺向里張望。

敲門(mén)聲響起，迪夢(mèng)看到周燦晨進(jìn)來(lái)了，她聽(tīng)到他喊她回家，她機械地收拾東西，和他一起下樓，路上說(shuō)著(zhù)什么，直到坐在車(chē)上看到和早上一樣的風(fēng)景她才醒過(guò)來(lái)。

手指麻木，手腕酸痛，眼睛酸澀，頭腦愚鈍，這惱人的一天終于結束了，她癱軟在座位上閉著(zhù)眼睛。

周燦晨看她很疲憊的樣子，知道她第一天上課有點(diǎn)吃力，可他干著(zhù)急也幫不上忙，只能默默心疼，讓她自己慢慢適應。

他想讓她不要選那位出了名嚴厲的劉教授的課，最后他沒(méi)開(kāi)口是因為知道她一旦下決心干某件事誰(shuí)也阻攔不了，雖然她平時(shí)性格溫順，好言好語(yǔ)。

周燦晨把車(chē)剛停好，迪夢(mèng)就睜開(kāi)了眼睛。

他和她告別，說(shuō)讓她回家吃完飯好好睡一覺(jué)，明天早上再來(lái)接她一起上學(xué)。

她下車(chē)之后，向他表達謝意，并囑咐他慢點(diǎn)開(kāi)車(chē)。

迪夢(mèng)拖著(zhù)步子走進(jìn)家門(mén)，豐盛的菜肴已經(jīng)鋪滿(mǎn)餐桌。她看了看墻上的掛鐘，把包放在沙發(fā)上，走向餐桌坐下來(lái)。

不一會(huì )門(mén)外走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，也邁向餐桌坐了下來(lái)并吩咐廚房的吳媽開(kāi)飯。

他目光移向對面輕聲問(wèn)：“學(xué)校的飯菜吃的慣嗎？在宿舍睡的好嗎？學(xué)業(yè)輕松嗎不適應的告訴我一聲，你要是覺(jué)得不便，找燦晨也是一樣，他總會(huì )幫你的。這還一些時(shí)間，一會(huì )吃完飯就上去休息休息，要不然你這來(lái)回，身體會(huì )受不了的?！?/br>
對面低聲應答：“都還好，今天是第一天要記的比較多，明天開(kāi)始就會(huì )順利一些了?！?/br>
吳媽把主食端上，兩個(gè)人開(kāi)始無(wú)聲的吃飯。

迪夢(mèng)背著(zhù)包回到臥室，卻沒(méi)有立刻上床休息，轉身去了梳妝臺前坐下，盯著(zhù)鏡子中的人看了看，面露疲憊，她伸手摸了摸這張臉，確實(shí)沒(méi)什么不同。

她從最里層的抽屜里拿出一支筆和一個(gè)草綠色的筆記本，一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)數著(zhù)，數著(zhù)有多少張，直到翻到空白一頁(yè)停下。

她撫了撫這張紙，拽過(guò)筆垂首寫(xiě)字，記錄今天她過(guò)的生活。

沙沙聲響起，過(guò)了一會(huì )就停下了，屜子再次被拉開(kāi)，東西又被放進(jìn)去。

浴室傳來(lái)水聲，隔著(zhù)門(mén)隱隱約約，嗡嗡地吹風(fēng)機的聲音也傳出來(lái)，門(mén)被打開(kāi)，人直接躺在床上。

外面的天色開(kāi)始起變化，不那么清晰了，夜晚也會(huì )悄悄降臨的，在她的睡夢(mèng)中，以后的每一天都會(huì )像今天一樣度過(guò)，不知什么時(shí)候會(huì )有新的開(kāi)始。

☆、入虎xue

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)向前推進(jìn)，脫離了兵荒馬亂手足無(wú)措的狀態(tài)，迪夢(mèng)的學(xué)生生涯目前總體來(lái)說(shuō)還比較順利，只除了劉教授的課。

每次去上課都要提著(zhù)氣全神貫注，要不然劉教授會(huì )變著(zhù)花樣批評她，按他的說(shuō)法是指正她，不是手無(wú)縛雞之力軟綿綿，就是鏗鏘有力殺牛刀，把她打擊的無(wú)地自容面子掃地。

她懷疑自己有自虐傾向，要不然干嗎非要上門(mén)主動(dòng)找虐，每次她被批的體無(wú)完膚想要放棄的時(shí)候，回到家中看到迪夢(mèng)的爸爸那無(wú)聲疼惜的眼神，就咬咬后槽牙趕走妄想，繼續百折不饒。

迪夢(mèng)自己已經(jīng)很不痛快了，看著(zhù)面前食欲明顯下降，為伊消得人憔悴的某個(gè)人，蔫蔫怏怏的樣子弄得自己更不爽利了。

迪夢(mèng)覺(jué)得就算為了報答游師兄平時(shí)給自己苦悶的大學(xué)生涯帶來(lái)的樂(lè )趣，她也應該做點(diǎn)什么，何況愛(ài)情本身就