下巴，完完全全就是個(gè)死胖子，大丑男。周凡斷定這家伙即使瘦下來(lái)也很難看。唯一的優(yōu)點(diǎn)就是皮膚白，或許因為李凡是個(gè)喜歡待在家里不動(dòng)的死宅。但作為男人，這實(shí)在算不上什么有利的條件。

就在周凡在太陽(yáng)下面照鏡子的時(shí)候，羅洋竟然又返回來(lái)了。他一臉慘不忍睹的表情，看著(zhù)周凡攬鏡自照。

“喂，胖子，齊嶺說(shuō)要給你好看，你去上學(xué)的話(huà)，要小心點(diǎn)?！闭f(shuō)完，他又補充了一句，“別照了，越照越丑?！?/br>
周凡看著(zhù)他離去的修長(cháng)背影，更心塞了，他從來(lái)沒(méi)有因為長(cháng)得丑被別人嫌棄過(guò)，要是變成這個(gè)羅洋就好了。

【羅洋并不需要逆襲，所以你不會(huì )變成他，以后說(shuō)不定會(huì )有更嚴苛的時(shí)候，習慣就好?！?/br>
“好像和你一開(kāi)始說(shuō)的不一樣，什么裝載大渣攻逆襲系統，馬上就可以成為高富帥，走上人生巔峰，你在騙我？”

【李凡不能，所以才讓你來(lái)，根據心智測評結果，李凡的經(jīng)歷不足以對你造成打擊，請你繼續這次任務(wù)，爭取得到更多的積分，更高的完成度?！?/br>
周凡收起鏡子，陰沉著(zhù)臉回去里面學(xué)習數學(xué)和英語(yǔ)。數學(xué)很簡(jiǎn)單，只要學(xué)習一些數字和公式，周凡就可以融會(huì )貫通以前學(xué)會(huì )的知識，至于英語(yǔ)，竟然和他上一個(gè)世界學(xué)習的雄鷹國的語(yǔ)言是一樣的，所以這兩門(mén)也勉強算是可以過(guò)關(guān)。

“米沙，把初中的課本拿出來(lái)，還有把以前高中的模擬試卷都找出來(lái)，既然是應試教育，那么就不是為了知識的掌握，而是最終考試的結果?！?/br>
學(xué)習完了初中的課程，已經(jīng)差不多到了晚上，周凡中午就吃了一個(gè)饅頭，晚飯還沒(méi)吃，就找了李凡母親留下的剩菜放到小蒸鍋里面熱了一下。

菜的味道實(shí)在不怎么樣，里面有幾塊不怎么樣的肥rou，周凡挑出來(lái)沒(méi)有吃。吃完飯，周凡繼續做試卷，做完一張，他突然想到了羅洋回頭之后說(shuō)的話(huà)。

“米沙，把監視器調到齊嶺那里，我要看看他的動(dòng)向?！?/br>
監視器里，齊嶺病懨懨地靠在床上，穿一身睡衣，嘴里喃喃有詞，周凡放大了一聽(tīng)，竟然是在咒罵李凡。

“李凡，死胖子，只配吃~屎的垃圾，竟然敢那樣對我，我要讓你這輩子都別想上學(xué)！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，齊嶺就干嘔起來(lái)。

隨后他就打電話(huà)，和幾個(gè)狗腿謀劃怎么把李凡趕出學(xué)校。

周凡聽(tīng)了一會(huì )兒，大約知道齊嶺是要提前實(shí)施班費誣陷事件了。他關(guān)掉監視器，繼續學(xué)習。

他仔細研究過(guò)這個(gè)有些物欲橫流得有些畸形的社會(huì )制度，發(fā)現學(xué)習是讓李凡這種底層rou~絲脫離赤貧最快的途徑。而且李凡追求的不僅僅是物質(zhì)，還有社會(huì )地位，那么就要求他在某個(gè)領(lǐng)域具有超過(guò)常人的成就。

所以比起齊嶺這種不入流的小把戲，還是高考制勝最重要。不過(guò)，對付單純的學(xué)生，小把戲也是夠用的了。因為學(xué)校和別的地方不一樣，直接就像是封閉的小小社會(huì )，這里自有一套生存的法則。李凡是沒(méi)有適應這樣的法則被自然淘汰的人。

“米沙，和齊嶺通話(huà)的人挑兩個(gè)不安分的監視起來(lái)，另外，我要齊家的背景資料?！?/br>
【好?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

白夜追兇完結了，我可以放心入坑看了，哈哈哈，減肥般的演技

要看看豆瓣9.0的評分是不是名副其實(shí)

第26章丑男的青春只有右手（5）

周凡接下來(lái)還要復習化學(xué)、物理等等。請假的兩天時(shí)間并不足夠，大約一星期左右，周凡將所有的科目到高一為止的都看完了。

只是模擬卷做出來(lái)的成績(jì)并不理想，語(yǔ)文除了作文之外，成績(jì)還能見(jiàn)人，英語(yǔ)畢竟和以前學(xué)習過(guò)的語(yǔ)言有共通之處，所以也并不算特別困難。

這一周，齊嶺仍然處心積慮地想要給周凡找麻煩。尤其在得知自己的書(shū)被周凡拿走之后，更是勃然大怒。周凡現在忙于學(xué)習，懶得理他，一放學(xué)都是早早地躲到廁所，然后用絕對領(lǐng)域隔絕空間，讓對方無(wú)法察覺(jué)地離開(kāi)。

但是白天的時(shí)候，卻無(wú)法在人過(guò)多的地方使用這個(gè)能力。周凡的椅子再次消失了，書(shū)本也不見(jiàn)了。

班主任的吳老師來(lái)上課的時(shí)候，仍然看到周凡站在那里，他伸手扶了扶眼鏡，不悅道：“李凡，要上課了怎么還不坐下?！?/br>
“我沒(méi)有椅子?！敝芊蔡痤^直視吳老師的雙眼。

“你的椅子呢？”

“不知道，可能被人拿走了吧。吳老師，我也沒(méi)有書(shū)?！?/br>
“什么意思，誰(shuí)惡作劇把你的書(shū)拿走了？你先找椅子坐下，待會(huì )再說(shuō)?！眳抢蠋熆谥械恼乙巫幼?，應該就是說(shuō)的垃圾堆里面的那把椅子，堆滿(mǎn)了垃圾，上面還有各種亂七八糟的污漬。

“嗯，應該是的。我猜應該是他，還有他，或者是他?！敝芊采斐雠趾鹾醯膱A潤食指指向之前在天臺上出現的幾人。

“別隨便對同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)的，怎么就你的書(shū)沒(méi)有了，別人怎么沒(méi)有這回事呢，你們誰(shuí)和李凡開(kāi)玩笑，趕緊把書(shū)還給他?！眳抢蠋熑棠椭?zhù)，顯然不想在課堂上討論這種問(wèn)題。

“我們才沒(méi)有拿他的書(shū)呢，胖子的書(shū)上面都是胖子臭味，誰(shuí)會(huì )拿那種書(shū)啊?！标愶w吊兒郎當地說(shuō)了一句，引起下面學(xué)生一陣哄笑，原本安靜的課堂瞬間就哄鬧起來(lái)。

“安靜！不要吵了！李凡，你先拿了后面的椅子坐下，和同桌合用一下書(shū)?！眳抢蠋煹拿碱^越皺越深，快要到了極限。

“痛快地承認班級里有欺凌事件的發(fā)生，就這么難嗎？吳老師？”周凡并沒(méi)有聽(tīng)從吳老師的指示，去垃圾堆那里拿椅子，反而反問(wèn)出了這樣的一句話(huà)。

“你胡說(shuō)些什么，誰(shuí)被欺凌了，你趕緊拿了椅子上課！”吳老師不禁有些著(zhù)急，他正在評職稱(chēng)的重要時(shí)候，這種事情根本不能爆出什么不利于自己的言論。

周凡的唇角溢出一絲嘲諷的笑，他脫下了校服外套，現在是初秋，一般學(xué)生都是里面穿一件T恤外面加校服，周凡也是一樣。他手上動(dòng)作不斷，直接把那件T恤也脫了下來(lái)。

那一瞬間，周?chē)信l(fā)出了尖叫聲，隨后是窸窸窣窣討論的聲音，甚至有學(xué)生悄悄地掏出手機開(kāi)始拍攝。

“李凡你在做什么，趕快把衣服穿上！”吳老師看到李凡的舉動(dòng)氣得發(fā)抖。

“我做什么，看不出來(lái)嗎，吳老師，你戴了眼鏡，不會(huì )看不清楚我身上是什么吧?！?/br>
周凡伸展開(kāi)肥胖的手臂，把身上的傷痕展示出來(lái)，他原本皮膚就白，身上的皮膚就更白，原本被擊打只是淤青的地方，現在顯出一片一片的紅色，紅色中還有一條條交織在一起的宛若紅色蛇一般的被鞭打的痕跡。腹部更是一大團的淤紫。

“在教室里面當著(zhù)大家的面就脫衣服，你不覺(jué)得羞恥嗎