的精神疏導?！?/br>
西澤一驚，腦海中各種思維信息散了個(gè)干凈，他回頭看去，見(jiàn)到幾個(gè)牛高馬大的哨兵逐一和蘭登作別，經(jīng)過(guò)他旁邊時(shí)都好奇地看了他一眼。

前面幾個(gè)人都出去了之后，最后一個(gè)人卻突然停了下來(lái)。

那人背著(zhù)窗戶(hù)站著(zhù)，光線(xiàn)勾勒出他高大挺拔的身影。

西澤正好視線(xiàn)掃過(guò)，在看清那是奧斯維德后，他猛地氣息一滯，臉上僵硬的微笑中透出些疲憊——有些人你越是不想見(jiàn)到，就越是會(huì )天天見(jiàn)到，琥珀星一共二十四個(gè)節點(diǎn)星，隨便一個(gè)都是人口眾多的龐然大物，居然這都能讓他們碰上。

……緣啊，有時(shí)真是妙他媽的不可言。

作者有話(huà)要說(shuō)：

西澤：……精神要波動(dòng)了

教授：沒(méi)事，親一口精神就平穩了(～￣▽?zhuān)?→

第13章精神世界

西澤一對上奧斯維德的眼睛，就覺(jué)得不是很妙。

先前打的抑制劑怕不是假的，遲鈍的五感在碰上這個(gè)人后居然又變得敏銳起來(lái)，他覺(jué)得自己聽(tīng)見(jiàn)了奧斯維德平穩細微的呼吸聲，看清了那雙眼中一閃而過(guò)的驚訝，甚至能感覺(jué)到對方周身的溫度……

西澤猛地收回了視線(xiàn)，驚覺(jué)信息素對他的影響好像加深了，身上的低熱又有點(diǎn)升起的跡象，頓時(shí)有些不自在：“……你怎么在這里？”

蘭登聞聲回頭，發(fā)現奧斯維德一言不發(fā)地站在邊上，他有些恍然地睜大眼，看看奧斯維德，又看看西澤。

“他是過(guò)來(lái)接受例行精神疏導的?！碧m登說(shuō)，“你看我光顧著(zhù)跟你說(shuō)精神力，都忘了他剛好今天過(guò)來(lái)——我之前看過(guò)協(xié)會(huì )的報告了，你們倆是95%匹配度的匹配對象吧？”

他邊說(shuō)著(zhù)邊點(diǎn)開(kāi)自己手腕上的終端，光幕上列出一份報告：“哦……結合熱低熱，這里有個(gè)備注說(shuō)你們倆已經(jīng)有過(guò)親密接觸了？”

西澤：“……”

奧斯維德仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)蘭登說(shuō)話(huà)似的，目光一直鎖在西澤身上：“你們在做什么？”

蘭登：“正教他怎么感受自己的精神力，他剛覺(jué)醒向導屬性，對怎么去調動(dòng)自己的精神力一竅不通?！?/br>
奧斯維德點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒(méi)跟兩人打招呼，徑直開(kāi)門(mén)出了辦公室，似乎是走了。

西澤出乎意料地一愣，居然一時(shí)分辨不出心底一閃而過(guò)的情緒是什么。

為了緩解有些混亂的腦子，他隨口問(wèn)道：“奧斯維德為什么要來(lái)教授你這里接受精神疏導？我記得近衛隊里也有不少向導隊員，為一個(gè)哨兵疏導并不難吧？”

哨兵擁有強大的五感，每天通過(guò)感官接收到的信息是正常人的成百上千倍，這些數量龐大的信息一刻不停地影響著(zhù)他們，往往容易令他們陷入狂躁之中，嚴重的時(shí)候甚至會(huì )影響他們的精神，導致他們精神崩潰。

面對這種情況，向導的精神疏導就顯得尤為重要了，這就是有了伴侶的哨兵狀態(tài)會(huì )更加穩定的原因。單身哨兵由于沒(méi)有向導伴侶，大多會(huì )找熟悉的向導朋友或者到社區服務(wù)機構接受日常的精神疏導，只要向導的能力不是太差，對一般哨兵的疏導他們還是能勝任的。

“你說(shuō)奧斯維德？”然而蘭登卻搖了搖頭，“他不行，他的情況有些特殊，幾乎沒(méi)有人能幫他進(jìn)行精神疏導?！?/br>
西澤一愣：“他不是準A級嗎……難道他實(shí)力已經(jīng)完全達到A級了？也不對啊，就算是A級，近衛兵團里也不是沒(méi)有A級向導?！?/br>
蘭登笑了笑，沒(méi)有詳說(shuō)：“這一點(diǎn)就是他的個(gè)人隱私了，先不說(shuō)這個(gè)……”他邊說(shuō)著(zhù)邊從辦公桌上拿起一個(gè)水晶球一樣的圓球，交到了西澤手上。

圓球入手感覺(jué)潤澤溫暖，西澤奇道：“這是什么？”

“模擬生物精神等級的精神球，沒(méi)有實(shí)際的思維內容在里頭，平時(shí)都是用來(lái)給新手向導練習怎么進(jìn)入別人精神世界的，有幾個(gè)檔，最低的正好能模擬一個(gè)E級哨兵的精神世界強度?！?/br>
蘭登：“理論知識你都是學(xué)過(guò)的，我們就不再花時(shí)間在那些沉悶的東西上了，對你來(lái)說(shuō)實(shí)際應用比較重要。作為向導來(lái)說(shuō)，精神疏導是基本功，但要想進(jìn)行精神疏導，你首先必須要進(jìn)入對方的精神世界，連精神世界都無(wú)門(mén)而入，那精神疏導還是免了?！?/br>
西澤看著(zhù)手中的圓球，把玩了一下，只覺(jué)里頭一片渾濁，似乎有很多模糊的煙霧在打轉，根本看不清虛實(shí)：“我該怎么做？像剛剛那樣感知精神力，然后呢？”

“然后就將你自己的精神力散開(kāi)成網(wǎng)，覆蓋在精神球上，控制思維觸手進(jìn)入球體內部，當你發(fā)現自己腦海中呈現出球體中的景象時(shí)，就是進(jìn)入成功了?！?/br>
西澤了然點(diǎn)頭，他剛才已經(jīng)感知到自己的精神力了，也順利展開(kāi)過(guò)精神網(wǎng)，聽(tīng)蘭登這么說(shuō)，利用思維觸手進(jìn)入別人的精神世界應該不太難。

他閉上眼睛，白虎默契地走到他身旁，那股微弱的精神力果然再次出現，像蜘蛛布網(wǎng)一樣，散開(kāi)成千萬(wàn)條精神絲線(xiàn)，彼此勾連成網(wǎng)，緩緩地罩在了精神球周?chē)?/br>
一切看起來(lái)還挺順利的，然而十多秒后西澤睜開(kāi)眼，有些疑惑地咦了一聲，然后皺著(zhù)眉頭又閉上了眼，半分鐘后，他表情微妙地再次睜眼看向蘭登。

“……什么都感覺(jué)不到?！?/br>
蘭登詫異地看著(zhù)他：“不可能，這只是個(gè)E級的精神網(wǎng)強度，精神排斥幾乎等同于不存在，你覺(jué)醒的向導屬性是E級，應該能進(jìn)去的?！?/br>
西澤搖了搖頭：“但我的思維觸手確實(shí)被攔在外面了?！?/br>
蘭登不可置信地從他手中接過(guò)精神球，嘗試著(zhù)感知了一下，順利進(jìn)去了，完全沒(méi)有問(wèn)題。他拿起精神球看了一陣，又轉頭看了看西澤，臉上露出個(gè)有些驚詫的表情：“不會(huì )吧……你該不會(huì )，其實(shí)連E級都沒(méi)達到吧？”

西澤：“……”

就像哨兵和向導的最高評級是S，但那并不意味著(zhù)他們能力的極限就是S，歷史上關(guān)于超S級的哨兵向導也是有過(guò)幾次零星記載的。與此同理，最低評級E也就并不意味著(zhù)實(shí)力低于E的人不存在。

西澤完全沒(méi)料到自己的向導屬性居然可能比E還差，自尊心出現了輕微裂痕。

蘭登滿(mǎn)臉不可思議地來(lái)回踱步：“這下麻煩了，因為評級標準最低就是E，低于這個(gè)標準的人太少見(jiàn)了，學(xué)院近十年都沒(méi)出現過(guò)這樣的例子，所以符合你這情況的練習工具根本沒(méi)有?！?/br>
西澤深深感受到今天的經(jīng)歷帶給自己的挫敗，“實(shí)在不行就算了吧教授，我本來(lái)也沒(méi)想把這個(gè)新覺(jué)醒的能力太當一回事，只要它別給我哨兵能力添麻煩就行了?！?/br>
“話(huà)也不是這么說(shuō)……”蘭登蹙眉思考，試圖尋找解決的方法。

正想得入神，一個(gè)聲音突兀地響起，令在場(chǎng)兩人都吃了一驚：“我來(lái)做他練習的對象?！?/br>