何養出子澈這般單純的孩子。

冉彥在心里嘆了口氣，自己以后可得好好護著(zhù)他。上輩子的子澈孤身在京中摸爬滾打，可從未有這般純凈的時(shí)候。

第10章回宮

冉彥趕回宮時(shí)，夜已深沉如墨。宮門(mén)早就落了鎖，僅留下一支手持長(cháng)矛，身著(zhù)重甲的侍衛守著(zhù)。

侍衛見(jiàn)是太子，不敢攔。忙開(kāi)了宮門(mén)，放馬車(chē)入內。

宮內是不許走馬車(chē)的，主子們都以步攆軟轎代步，那些低賤的奴才，便是只能靠自己的一雙腳。

元德是早就在定武門(mén)守著(zhù)的，領(lǐng)著(zhù)太監，抬了步攆。

殿下此番急匆匆的出宮，還是黃昏時(shí)分，其中緣由元德是知曉幾分的。就是因為知曉，才一直憂(yōu)心忡忡。他從小便被指派到太zigong中伺候，太子也是個(gè)大度的主子，待他不錯，他自然是希望太子無(wú)差無(wú)錯的登上龍椅，把持天下。

可如今，殿下為著(zhù)那個(gè)漠北的小王爺違背宮規，即便是陛下不責難，難免不會(huì )惹人詬病。元德一路上心神不寧，冉彥看在眼里，卻不做聲。

元德終究是年輕，做不成眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方。心里藏著(zhù)事，便管不了其他。步攆落在東宮門(mén)口，元德沒(méi)注意到，依舊大步往前邁，一頭撞到了紅墻上。

抬步攆的太監們見(jiàn)了，都捂著(zhù)嘴偷笑。

“元德，你今天心不在焉，可是心中掛念著(zhù)什么事，萬(wàn)事都顧不上了？”冉彥語(yǔ)氣淡淡的，看不出喜怒。

“奴才一時(shí)走神，請殿下責罰?！痹铝⒓瓷锨耙徊焦蛳?。

“起來(lái)吧?！比綇﹣G下一句話(huà)，便獨自往宮里去了。

元德立馬抬腳跟上。

*

沐浴后，冉彥的頭發(fā)還濕著(zhù)，隨意披散著(zhù)。元德拿了塊吸水的綢子，從發(fā)根處細細的擦著(zhù)。

“殿下，奴才有一言，不知當講不當講？”

“何事？”冉彥閉著(zhù)眼，不知在想些什么。

“殿下今日出宮一事，定是要傳到皇上耳朵里?；噬蠈櫟钕?，這一次或許不會(huì )說(shuō)什么，但若是長(cháng)此以往，皇上心中難免上出不滿(mǎn)?！?/br>
“你的意思是？”

元德見(jiàn)冉彥臉上并無(wú)不悅，便大著(zhù)膽子將話(huà)說(shuō)白了些?！澳悄毙⊥鯛斉c殿下素來(lái)無(wú)甚交情，若硬要說(shuō)情分，不過(guò)是皇上指下的同師而習。殿下何苦為他這般上心，甚至不惜違了宮規?！痹驴嗫谄判?，“殿下以后是要坐江山的，若為旁人動(dòng)搖了儲位，得不償失?！?/br>
冉彥聞言，猛地睜開(kāi)了眼。

“元德，你是貼身伺候孤的，孤的意思，你得明白。以后見(jiàn)了小王爺，便如見(jiàn)了孤一般，如有任何怠慢，知道么？”

冉彥的語(yǔ)調依舊平平，似乎在吩咐什么無(wú)關(guān)緊要的事。但元德臉色一白，撲通一聲跪了下來(lái)。

“奴才失言，請殿下責罰?！?/br>
冉彥嘆了口氣，“你下去吧?！?/br>
他向來(lái)不喜人多，一般是元德一個(gè)人伺候著(zhù)。如今元德退了出去，便只余下冉彥一人。

空蕩蕩的寢殿，像極了他當年獨坐龍椅的時(shí)候。躺在寬大的龍床上，能聽(tīng)見(jiàn)窗外冷風(fēng)嗚咽。

妃嬪們是不許睡龍床的，無(wú)論多么受寵，也得不了這個(gè)榮耀。他便常年獨睡，伴風(fēng)聲蟲(chóng)鳴入眠。

宮里人皆以為他嚴苛。

其實(shí)并非如此，他只是看著(zhù)龍床尷尬罷了。

祁子澈雙目刺紅，將他壓在龍床之上，啃噬著(zhù)他的脖頸。他覺(jué)得這是為帝之恥，扔了龍床，修了寢宮?？蓪媽m依舊是那個(gè)寢宮，站在那塊地，便能想起在那發(fā)生的事。

他便不許妃嬪上龍床。

冉彥思緒飄遠。

史書(shū)上是怎么寫(xiě)他這個(gè)皇帝的？

英明神武、勤勉為政、愛(ài)民如子？為人嚴苛、不茍言笑、迫害忠良？

對了，史書(shū)上肯定要記下重重的一筆，說(shuō)他為帝二十載，竟從未立后，也未設儲君。

上輩子，不知他哪個(gè)兒子殺出重圍，登了皇位，也不知這堯國天下是否依舊安穩。冉彥腦子里雜亂的很，許多東西瘋狂的涌入他腦中，他頭疼欲裂。

第11章南書(shū)房

太子太師林嗣宗，以前是翰林院掌院學(xué)士，才能自是尋常人不能比的。

林嗣宗早些年奪過(guò)狀元，文采斐然，學(xué)識淵博，被稱(chēng)一聲大儒也不為過(guò)?；实圻€曾下令讓他編撰史書(shū)，修訂字匯。不僅如此，教起治國之道來(lái)，也絲毫不費力。

但皇上如今欽點(diǎn)他教導漠北王嫡長(cháng)子，他便有些為難。

太子五歲啟蒙，又極為聰穎好學(xué)。他再加以引導，假以時(shí)日必成大器?？善钭映翰灰粯?，漠北雖歸于堯國，但終究是個(gè)游牧民族，居無(wú)定所，民眾受到的教化遠不及中原百姓。祁子澈能熟識漢話(huà)已是不易，再拿儒家學(xué)說(shuō)孔孟之道來(lái)考他，確實(shí)艱難。

林嗣宗心下盤(pán)算著(zhù)，皇上對漠北的態(tài)度雖一向以拉攏為主，但漠北也是王土，皇上是存了收回來(lái)的念頭。教導祁子澈，不過(guò)是為將他軟禁于京找個(gè)冠冕堂皇的借口。這小王爺好不好學(xué)，學(xué)的了多少，似乎均與他無(wú)關(guān)，他只管教導便是。

林嗣宗理清了思緒，心下便安定了許多。

翌日，林嗣宗入宮，指導二人學(xué)識。

冉彥和祁子澈早已在南書(shū)房候著(zhù)了。冉彥對這些帝王學(xué)術(shù)已是爛熟于心，但上輩子老師對他影響頗深，他又向來(lái)是個(gè)尊師重道的，上南書(shū)房從不來(lái)遲。祁子澈因著(zhù)是第一日入學(xué)，遲到了著(zhù)實(shí)難看，兩人便很有默契的早早來(lái)了。

三人互相行過(guò)禮，林嗣宗便執起戒尺開(kāi)始講學(xué)。

“臣不知小王爺的功底如何，便先問(wèn)問(wèn)你?！绷炙米谧叩狡钭映旱臅?shū)桌前，將手背在身后。

“老師你問(wèn)便是?！逼钭映阂⑽⒀銎痤^，才能與林嗣宗平視。

“你可讀過(guò)論語(yǔ)孟子？”

“略微知曉一些?！?/br>
“略微？”林嗣宗重復了一遍。

“父王曾請過(guò)中原的先生教導我們兄弟幾個(gè)詩(shī)書(shū)禮儀，但……”但沒(méi)幾個(gè)聽(tīng)的進(jìn)去的。

林嗣宗一聽(tīng)便明白了，這小王爺說(shuō)的略微，也怕是不可信。

“小王爺，你的功底與太子殿下有些差距，臣便分開(kāi)教學(xué)。臣先接著(zhù)將太子昨日的功課，再根據小王爺的實(shí)際情況施以教導。小王爺若是對太子的功課感興趣，可以旁聽(tīng)。若是覺(jué)得無(wú)趣，便先看看論語(yǔ)?！?/br>
“學(xué)生知道了?！逼钭映悍_(kāi)嶄新的論語(yǔ)，豎立起來(lái)，擋住了臉。

冉彥分出幾分神來(lái)，落在祁子澈身上。林嗣宗講的帝王之道，他不僅記的深刻，還應用自如，如今再聽(tīng)一遍，不過(guò)是做溫習之用，用不著(zhù)全神貫注。

“太子殿下，莫要走神?！绷炙米谘奂獾膮柡?，便拿著(zhù)戒尺，狠狠的敲了幾下。

冉彥收回神，面上露出些許歉意。

*

等下了學(xué)，祁子澈才