騙老師已經(jīng)是做出了出格的事情。

她哪里敢在非假期日不回宿舍住。

“林惜?！?/br>
他在旁邊喊了一聲，正低頭收拾書(shū)和試卷的林惜回頭。

誰(shuí)知因為他身體微微傾過(guò)來(lái)，她的鼻尖跟他靠得太近，以至于他那雙黑亮的眼睛，在她眼前被突然放大。

她心臟猛地一跳。

連呼吸都在一瞬屏住。

此刻，他那么望著(zhù)自己，那雙黑眸仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。不知為何，她仿佛意識到什么，收拾書(shū)包的手加快速度。

直到她的手掌被伸過(guò)來(lái)的那只大手按住。

少年的手是真的好看，手背寬大，手指修長(cháng)，連骨節都勻稱(chēng)得好看。

而且還特別白。

她眨了眨眼睛，對面的人突然帶著(zhù)輕嘆了一聲，“你看不出來(lái)嗎？”

林惜下意識地咬唇。

“我喜歡你啊?！?/br>
林惜，我喜歡你啊。

一瞬間，林惜猛地握緊手里的書(shū)包，腦子嗡地一聲炸開(kāi)，所有思緒都灰飛煙片。

這一刻，她的腦海里只剩下他這句話(huà)。

從來(lái)沒(méi)人問(wèn)過(guò)林惜，如果你喜歡的人，恰好也喜歡你，你是什么樣的感覺(jué)。

現在，她終于知道是什么感覺(jué)。

開(kāi)心到不敢相信是真的，即便這句喜歡是從他嘴里親自說(shuō)出來(lái)的。

腦子是懵的，渾身緊張得連手腳放在哪里都不知道。

她根本不敢抬頭看他的眼睛。

“林惜，你呢？”

你呢，你也喜歡我嗎？

一向懶散又什么都不太在意的少年，此刻終于一臉緊張地望著(zhù)面前的女孩。

他少有這樣緊張的時(shí)刻。

房間里再次陷入那種靜謐無(wú)聲的狀況。

直到季君行見(jiàn)她遲遲不開(kāi)，無(wú)意識地舔了下唇，再次開(kāi)口問(wèn)：“林惜，你呢？”

終于，少女在他又一次的問(wèn)話(huà)里，下定決心準備抬頭。

誰(shuí)知，房門(mén)突然被敲響，外面溫璇柔和地聲音詢(xún)問(wèn)道：“阿行，林惜，我可以進(jìn)來(lái)嗎？”

連著(zhù)兩次在關(guān)鍵時(shí)刻被打斷，季君行氣得撥弄自己的短發(fā)。

結果略顯凌亂的短發(fā)，反而讓他更加俊朗。

溫璇進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)他們坐在書(shū)桌旁，桌子上擺著(zhù)試卷，她有些無(wú)奈地說(shuō)：“你說(shuō)，一天沒(méi)去學(xué)校，還要麻煩人家林惜過(guò)來(lái)幫你補課?！?/br>
“溫阿姨，您回來(lái)了?！?/br>
林惜來(lái)的時(shí)候，溫璇沒(méi)在家，這會(huì )兒是剛回家。

“林惜，你要走了？”溫璇看到她手里拿著(zhù)書(shū)包，輕聲問(wèn)道。

林惜立即站起來(lái)，點(diǎn)頭：“對啊，回去晚的話(huà)，宿管阿姨要記名字的?！?/br>
“要不我給老師打個(gè)電話(huà)，你今晚留在家里住?！?/br>
林惜趕緊搖頭，最后她堅持回去。溫璇安排家里的司機送她回學(xué)校。下樓的時(shí)候，溫璇和林惜并肩走著(zhù)，季君行走在她們身后。

一直到她上車(chē)，都沒(méi)回頭看她。

“阿行，你別再凍著(zhù)了?！避?chē)子開(kāi)走之后，溫璇回頭看著(zhù)只穿了睡衣的季君行。

季君行舔了下唇，心底有些不爽。

不過(guò)他沒(méi)太著(zhù)急，反正來(lái)日方長(cháng)。

不過(guò)等季少爺病好回學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現，好像他想得太簡(jiǎn)單了。明明他就坐在林惜后面，結果一直到周四，他都沒(méi)找到跟她單獨說(shuō)話(huà)的機會(huì )。

白天的時(shí)候江憶綿跟她形影不離。

晚自習下課，她兩個(gè)室友會(huì )過(guò)來(lái)喊她一起回宿舍。

再加上林惜沒(méi)手機，季君行連給她發(fā)信息和打電話(huà)的機會(huì )都沒(méi)有。

下午英語(yǔ)課，因為是第二節課，教室里有些昏昏沉沉。

英語(yǔ)老師望了下面一眼，用英語(yǔ)書(shū)敲了下講臺，“都困是吧？那行，從你開(kāi)始把這篇文章讀一遍吧?！?/br>
他點(diǎn)名的是林惜這排坐第一的同學(xué)。

這個(gè)英語(yǔ)老師挺喜歡上課點(diǎn)同學(xué)讀課文，此時(shí)第一個(gè)同學(xué)捧著(zhù)書(shū)本讀了起來(lái)。

沒(méi)兩句，老師點(diǎn)頭，說(shuō)：“下一個(gè)?！?/br>
后面的人站起來(lái)，英語(yǔ)老師沒(méi)規定讀到哪兒，所以有人讀的句子長(cháng)，有人只讀了兩句就讓坐下。輪到林惜站起來(lái)的時(shí)候，她捧著(zhù)書(shū)，順著(zhù)前面同學(xué)的那句話(huà)往下讀。

結果在她讀完一句時(shí)，突然被臺上的老師打斷。

“是colleague?！庇⒄Z(yǔ)老師將她剛才讀的那句話(huà)里的一個(gè)單詞挑了出來(lái)，重新讀了一遍。

讀完之后，老師望著(zhù)下面的學(xué)生，直接說(shuō)：“colleague這個(gè)字有兩個(gè)音節koh-leeg，千萬(wàn)不要發(fā)出末尾的ue?！?/br>
唰地一下，林惜的臉頰紅得厲害。

她不是活潑外向的性格，本來(lái)就挺怕被點(diǎn)名回答問(wèn)題，這會(huì )兒又被指出錯誤，又窘迫又緊張。

英語(yǔ)老師糾正她之后，不僅沒(méi)讓她坐下，反而說(shuō)：“繼續?！?/br>
林惜接著(zhù)往下讀。

好在這次，英語(yǔ)老師一直讓她讀完，都沒(méi)再糾正她的單詞讀法。

“好了，坐下吧?！庇⒄Z(yǔ)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓她坐下。

林惜有些松口氣。

誰(shuí)知講臺上的英語(yǔ)老師，神色嚴肅地看著(zhù)他們，認真說(shuō)：“同學(xué)們，我知道你們平時(shí)要學(xué)得很多，時(shí)間要花在考試的科目上。但是，什么是學(xué)以致用？”

“學(xué)以致用就是，你學(xué)這樣東西，以后能夠熟練地運用。英語(yǔ)同樣也是，或許現在你們只需要應付高考。但我必須要說(shuō)，口語(yǔ)的重要性，不可忽略。畢竟你們以后很多人會(huì )出國讀書(shū)，總不能你跟人家交流的時(shí)候，別人根本聽(tīng)不懂你說(shuō)什么吧?！?/br>
江憶綿猛地轉頭望著(zhù)身邊的林惜。

如果說(shuō)，剛才林惜被點(diǎn)錯口誤的時(shí)候，臉頰只是紅了些。

那么現在，她的臉紅得要滴血一般。

雖然老師沒(méi)點(diǎn)名，但誰(shuí)都知道，他是在說(shuō)林惜。

此刻不少同學(xué)紛紛轉頭望向林惜這邊，畢竟林惜成績(jì)好，轉學(xué)過(guò)來(lái)立即考了一個(gè)全校第一。大部分老師都拿她當寶貝。

誰(shuí)都沒(méi)想到，英語(yǔ)老師會(huì )當眾這么批評她。

坐在后面的季君行，本來(lái)神色輕松。但在老師說(shuō)完這段話(huà)之后，臉色鐵青。

很快，英語(yǔ)老師從另一組點(diǎn)名讓人繼續讀課本。

下課之后，江憶綿望著(zhù)格外沉默地林惜，有些心疼地說(shuō)：“英語(yǔ)老師就是個(gè)神經(jīng)病，干嘛當眾說(shuō)那些屁話(huà)哦?！?/br>
“別這么說(shuō)?！绷窒Т驍嘟瓚浘d，手指捏著(zhù)筆，幾乎要把筆管捏碎。

她低頭，輕聲說(shuō)：“老師說(shuō)得沒(méi)錯，學(xué)英語(yǔ)不僅僅是考試，何況我口語(yǔ)確實(shí)挺不好的?！?/br>
說(shuō)完，她勉強露出一個(gè)笑。

林惜初中是在縣城中學(xué)讀的，學(xué)校很多英語(yǔ)老師年紀挺大，讀英語(yǔ)會(huì )帶點(diǎn)兒口音。況且他們那邊確實(shí)不重視口語(yǔ)，因為中考不需要考。

季君行坐在后排，眼睛直勾勾地盯著(zhù)她。

在聽(tīng)到她這句話(huà)的時(shí)候，心