從這個(gè)角度上說(shuō)，康納德還是具有名教所需要具有的冒險精神的，但，他所有的布置安排都白費了！

足球比賽一向又有現代戰場(chǎng)的說(shuō)法。目前的情況就是，利物浦相信曼城會(huì )夜戰，挖好了坑等著(zhù)對方來(lái)跳，結果等了一夜，對方卻在白天來(lái)了。

利物浦中的球員當然也都是非常優(yōu)秀的，一看段暄并不是做后衛，也想著(zhù)要改變戰術(shù)，更想著(zhù)要效仿曼聯(lián)，但如果只是靠著(zhù)球員就能改變戰術(shù)的話(huà)，也就不需要教練了。

這個(gè)球員想著(zhù)要這么來(lái)，那個(gè)球員想這要那么來(lái)，結果就是不等段暄沖擊，利物浦就有亂套的架勢了，如果這個(gè)時(shí)候段暄像以前那樣的沖出去的話(huà)，那利物浦就會(huì )和最先前的那幾場(chǎng)球隊一樣了。

但段暄的錄像畢竟沒(méi)有白看，此時(shí)又存著(zhù)一定要讓詹姆斯對他刮目相看的念頭，因此他沒(méi)有沖擊，反而帶著(zhù)球隊玩起了傳球游戲。

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“觀(guān)眾朋友們，你們現在收看的是2011年到2012年的英超聯(lián)賽，比賽的雙方是目前積分排第一的曼城和第四的利物浦，現在是比賽的第八分鐘，段暄！段暄拿到球了，位置很好，相當好，他開(kāi)始奔跑，他停了下來(lái)，射門(mén)——”

林峰竭斯底里的大叫，已經(jīng)有觀(guān)眾扒到了電視機前，曼城的球迷已經(jīng)做好了歡呼的準備，就連裁判也向球網(wǎng)看了看，段暄的射門(mén)，他們太期待了，他們太熟悉了！但那不是一個(gè)射門(mén)。

那是一個(gè)傳球。

……

“觀(guān)眾朋友們，你們現在收看的是英超第九輪，現在是第十三分鐘。在五分鐘之前，曼城有一個(gè)很好的機會(huì )，但不知道為什么，段暄沒(méi)有射門(mén)，而是把球傳給了中場(chǎng)附近的理查德，當然，當時(shí)理查德的位置也很好?！?/br>
林峰在為段暄找理由，劉澤立刻跟上：“是的，非常好，而且附近也沒(méi)有利物浦的球員?！?/br>
“現在拿球的是曼城的迪米特里，他正被利物浦的漢斯和艾伯特夾攻，危險！要丟球，段暄！段暄到了！段暄將球拿了下來(lái)，好機會(huì )！段暄——段暄再次把球傳了出去?！?/br>
“接到球的是尤金?！痹诟哒{的叫喊之后，林峰的最后一句突然像岔了氣似的斷了，劉澤連忙跟上，“尤金的位置很好，他開(kāi)始帶球向前，畢徹攔到到了他的前面，尤金傳球，他傳給了段——”

在當時(shí)的情況下，最好的接球人就是段暄，尤金也絕對是想傳給段暄的，但，當把球傳過(guò)去的同時(shí)，段暄消失了，幸虧霍夫曼及時(shí)頂了上去，否則天知道這個(gè)傳球最后會(huì )變成什么樣！

霍夫曼拿到球向前帶，這時(shí)候他看到段暄再向自己招手，他猶豫了一下，還是把球傳了出去，其實(shí)他不想傳的，他現在的位置也不錯，雖然前有阻攔后有追兵，但他不是沒(méi)有機會(huì )。

但，他過(guò)去的很多球都是段暄給他傳的，這時(shí)候段暄找他要球，他不能不給，更何況，段暄此時(shí)的位置也相當不錯。

看到球再次到了段暄的腳下，喝了水的林峰再次激動(dòng)了起來(lái)：“我們的段暄拿到了球，他……他把球再次傳給了霍夫曼……”

最后的一句，如同呻吟。

而霍夫曼也愣了，他鬧不懂為什么段暄又把球傳回來(lái)，不過(guò)他還是挺高興的拿著(zhù)球向前跑，因為剛才把球傳了出去，他此時(shí)的狀況更好一些，但，就在這個(gè)時(shí)候，他再次看到了段暄的招手。

霍夫曼有些為難，不過(guò)還是傳了球。同一個(gè)球隊的，有時(shí)候就是要讓出去些機會(huì )，特別是他是前鋒，需要的，就是后腰的支持，而段暄還不是一般的后腰，他的搶球能力強，傳球也相當到位，有他的支持，他甚至有可能成為英超的頭號射手！

但兩分鐘之后，球又回到了他的腳下。

……

“那什么，他們是在打二過(guò)一嗎？”

有以前對足球半點(diǎn)不懂，因為段暄才開(kāi)始接觸的女生這樣問(wèn)道。

“啊，不是吧，他們過(guò)的不是一個(gè)人啊……”自詡為對足球了如指掌的男生這時(shí)候也蒙了。

“那就是兩人過(guò)多人了？”

“……大概吧……”

其男友的回答看起來(lái)也不是很專(zhuān)業(yè)，而專(zhuān)業(yè)人士此時(shí)更頭疼，比如王文，比如劉海濤，此時(shí)就拿著(zhù)小本子坐在電視機前研究，這到底是什么戰術(shù)??！

也許這本來(lái)就不是戰術(shù)？幾個(gè)對段暄比較了解的大叔想著(zhù)也許是自己想偏了，也許這一切都是段暄的自作主張？但段暄也不會(huì )這樣做吧，那種不顧一切的沖上去，才比較像他的風(fēng)格啊。

而且，看看他倆配合的多好啊，如果只是段暄的自作主張，那個(gè)西班牙人也不會(huì )和他配合的那么好吧。

這是配合，這是戰術(shù)，但除了曼城的人有能猜到的，其他人都不知道，霍夫曼的內心，其實(shí)是在哭泣。

三次！

他起碼有三次射門(mén)的機會(huì )！但都因為那個(gè)中國人的招手給讓了出去！哦，他并不是很在意射門(mén)，可是，上帝啊，他們這到底是在做什么??？圍著(zhù)球場(chǎng)繞圈子，剛才還差一點(diǎn)鬧越位？

圣母，他寧肯球丟了也不想再玩這種游戲了！

可是這球還丟不了，那球舒舒服服的停在他腳邊了，他能不去接？段暄向他招手，他可以無(wú)視？他可以，他當然可以，可是，他不能！

如果說(shuō)一開(kāi)始是為了團隊精神的話(huà)，那么后來(lái)已經(jīng)是不能不傳球了，因為這個(gè)傳球游戲，利物浦已經(jīng)有人隨時(shí)都貼著(zhù)他了。哦，當然，他也可以傳給別人，可是，每次段暄所在的位置都是最好的，好到在那個(gè)空隙中他也只能傳給他。

傳球、接球，一時(shí)間霍夫曼簡(jiǎn)直有一種一輩子都要做這件事的感覺(jué)了，而就在這個(gè)時(shí)候，他突然發(fā)現自己離大門(mén)是這樣的近，近到，他輕輕一撥，就能把球塞進(jìn)去？

他抬起了腳，而就在這個(gè)時(shí)候，他再次看到了段暄。

他想射門(mén)的，他真的想，可不知道為什么他還是把球傳了出去。

于是，此時(shí)英國的觀(guān)眾們又聽(tīng)到一個(gè)這樣的聲音：“那該死的霍夫曼又傳球了！他又傳球了！”

那聲音像吶喊像嘶吼，但又帶著(zhù)無(wú)盡的憔悴，后來(lái)是這么形容的：“高潮被打斷的猙獰?！?/br>
這句話(huà)傳到中國之后，一時(shí)間到處流傳著(zhù)這樣的句子：

什么是最痛苦的？高潮的前一刻被打斷；

什么是更痛苦的？連續的在高潮前被打斷；

什么是最痛苦的？高潮，如同曼城對陣利物浦似的被打斷！

……

偉大的相對論告訴我們，也許你覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)，但其實(shí)不過(guò)是短短的幾分鐘。雖然所有觀(guān)看這場(chǎng)比賽的人都幾乎有了不斷的被咽住的感覺(jué)，但其實(shí)也不過(guò)才二十分鐘。

而在第二十一分鐘，霍夫曼，終于把那個(gè)球給射了進(jìn)去。

在比賽之后，有人問(wèn)他射進(jìn)這個(gè)球有什么感覺(jué)，他想了想，很老實(shí)的給出了真實(shí)的答案：“沒(méi)有感覺(jué)?！?/br>