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但是我很高興?!?/br>少年笑了一聲:“我可能這些天這么焦慮,就是因為在等你的話(huà)?!?/br>他在夏洛特覺(jué)得尷尬之前就放開(kāi)了她,又回到了一個(gè)非常恰到好處且紳士的距離上。但是他的眼神有了變化,看向夏洛特的目光比之前要躲閃,又帶著(zhù)一點(diǎn)不自知的愉快。夏洛特覺(jué)得自己或許剛剛不應該抱他拿一下的。“那我們回去吧?”塞德里克說(shuō):“已經(jīng)很晚了?!?/br>“我很抱歉?!?/br>鄧布利多的聲音忽然出現了:“迪戈里先生,你身邊的這位年輕女士,我需要借用她一些時(shí)間,來(lái)討論一下她的課業(yè)問(wèn)題?!?/br>少年聽(tīng)到了校長(cháng)的話(huà),臉紅得不行,完全是一副被抓包的樣子。而鄧布利多穿著(zhù)他綠色的繡著(zhù)銀線(xiàn)的長(cháng)袍,胡子用一個(gè)小皮筋扎了起來(lái),看著(zhù)非??蓯?ài):“怎么樣,蘇小姐?”“好的?!毕穆逄刈叩搅怂磉?,會(huì )塞德里克揮揮手:“那我先去校長(cháng)那兒了?!?/br>“魅力十足有時(shí)候也會(huì )讓人困擾,是嗎?!?/br>鄧布利多打趣了夏洛特這一點(diǎn),而被打趣的小姑娘抿著(zhù)嘴笑了笑,聳聳肩。“抱歉,我其實(shí)……不太會(huì )處理這些?!?/br>夏洛特對戀愛(ài)問(wèn)題其實(shí)非常新手,之前在學(xué)校里就算是有人追也跟戀愛(ài)絕緣。她參照的對象一般都會(huì )被吐槽不切實(shí)際,比如她那個(gè)性格好到令人發(fā)指的繼父、家務(wù)能手任勞任怨的二大爺、以及基本上什么都能發(fā)明一下的教父。當然,她性格也有些奇怪就是了,比如永遠不會(huì )對那些費盡心思博取自己好感的男生產(chǎn)生真正的好感。但同時(shí)又喜歡把漫畫(huà)和里的梗當真。鄧布利多笑笑,然后給夏洛特一杯熱茶。“你上次塞給我的紙條,我看到了?!彼f(shuō):“非?!幸馑??!?/br>他問(wèn):“我能問(wèn)問(wèn)為什么你會(huì )把這張紙條給我嗎,夏洛特?!?/br>“因為我覺(jué)得有必要?!毕穆逄卣f(shuō):“很有必要?!?/br>她將另一個(gè)世界的伏地魔的魂器的秘密寫(xiě)在了羊皮紙上,但并沒(méi)有將另一個(gè)自己提供的信息全盤(pán)寫(xiě)了上去,而只是寫(xiě)出了魂器是什么。至于在哪兒,怎么找到,都是沒(méi)有的。倒不是不信任另一個(gè)自己,而是夏洛特覺(jué)得,或許人或者事情可能會(huì )有偶爾的一致,但是到了這種大事上,完全一模一樣是不可能的。就像那個(gè)自己說(shuō)的一樣,過(guò)度迷信那一本冊子,那么那東西只會(huì )變成完全無(wú)用的東西。而命運這種東西要是不可更改的話(huà),也不需要人真的活著(zhù)了。不是嗎。小姑娘的眼神在有點(diǎn)昏暗的燈光下變了幾次,最終跟之前的那一個(gè)已經(jīng)截然不同了。如果說(shuō)之前那個(gè)夏洛特還是個(gè)比較單純的小jiejie的話(huà),那么眼前這個(gè)人,鄧布利多要打起全部精神來(lái)應對。上位者是個(gè)很惡俗的稱(chēng)呼,但是夏洛特隱約帶著(zhù)這種氣勢。而這種氣勢,他也曾在另一個(gè)人身上看到過(guò)。“我其實(shí)很不喜歡,所謂的預言,校長(cháng)?!?/br>她眼睛里帶著(zhù)陰鷙的光,像是回憶起了什么不好的東西一樣:“您知道的,就是因為那個(gè)預言,我在不久之前才知道mama為什么會(huì )死?!?/br>具體的原因其實(shí)沒(méi)有那么重要,但是毫無(wú)疑問(wèn)的是,所謂的禁制消耗了她mama過(guò)多的能量,以至于極東魔女要在一場(chǎng)麻瓜的斗爭中死去。而這一切的原因則是她,以及————鄧布利多的預言。或許這個(gè)預言只是在一個(gè)非常歡快的氣氛下做出來(lái)的,但是造成的后果,夏洛特切身體會(huì )到了。她厭惡這個(gè)預言,同時(shí)也厭惡自己。更厭惡————按照預言活著(zhù)的大人。“我不在乎預言,校長(cháng)?!毕穆逄匚⑽⑻鹆讼掳停骸盎蛟S預言真的有點(diǎn)用處,但是我不在乎那東西。對于我來(lái)說(shuō),命運是可以改變的?;蛟S以前不行,但是以后可以?!?/br>這句話(huà)異??裢?,以至于鄧布利多都有些意外。“你為什么會(huì )覺(jué)得自己能夠……”“我當然可以?!彼f(shuō):“而且我覺(jué)得你們也可以,所以才會(huì )把我從另一個(gè)世界得到的饋贈寫(xiě)出來(lái)——告訴大人們?!?/br>小姑娘喝了一口熱茶,看著(zhù)里面的茶葉。“是時(shí)候行動(dòng)起來(lái)了,校長(cháng)?!?/br>她說(shuō)。“想依靠一個(gè)未成年的救世主再次拯救世界,您難道不覺(jué)得這個(gè)想法……”她的模樣看起來(lái)有些嫌棄。“太軟弱了嗎?!?/br>作者有話(huà)要說(shuō): 大夏:說(shuō)得對w不過(guò)小夏的確狂過(guò)頭了蟹蟹大家=3=第105章救世主到底是什么。在另一個(gè)世界里看到了長(cháng)大的波特,再次回來(lái)之后,夏洛特就不得不思考這個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)起來(lái)實(shí)在是個(gè)很偉大的稱(chēng)呼,但是當這個(gè)光輝的剪影和她眼前的那個(gè)少年重合在了一起之后,夏洛特就覺(jué)得很想哭。她還有mama保護她前十幾年的生活,而哈利比她慘多了。背負著(zhù)他自己都不知道的預言,直到十多歲的時(shí)候才發(fā)現,原來(lái)自己在另一個(gè)世界里其實(shí)是個(gè)英雄。她不知道哈利是怎么帶著(zhù)這種心情走進(jìn)魔法世界的,但是她自己并不覺(jué)得很光榮。或許是她那個(gè)預言沒(méi)有那么號的原因吧。夏洛特看著(zhù)鄧布利多,而鄧布利多很顯然意外得很,歪著(zhù)腦袋,在想著(zhù)怎么跟夏洛特說(shuō)這件事。但其實(shí)不用說(shuō),夏洛特并沒(méi)有那么想聽(tīng)大人的解釋。按照她的想法,救世主之所以是救世主,并不是一開(kāi)始就成為救世主的。這個(gè)世界把他塑造成了救世主,就好像……哥譚培養了蝙蝠俠一樣。不,現在責怪環(huán)境其實(shí)沒(méi)有什么特別大的意義,而這也不是一個(gè)人就能完成的事情。夏洛特忍住了將所有的不高興發(fā)泄出來(lái)的想法,最終并沒(méi)有在鄧布利多的挽留下繼續談?wù)劇?/br>“我還有很多書(shū)要看呢,校長(cháng)?!彼f(shuō):“那么我先回去了,再見(jiàn)?!?/br>她把魂器的表格交出去了。這件事情做出來(lái)之后或多或少違背了她當時(shí)夾著(zhù)尾巴好好做人的指導思想,但她還是想盡量地幫哈利一把。如果鄧布利多打算從現在就開(kāi)始行動(dòng)的話(huà),那么未來(lái)或許打伏地魔就不會(huì )那么吃力了。對吧。夏洛特坐在宿舍里,有點(diǎn)看不進(jìn)書(shū),看著(zhù)窗外黑壓壓一片的草藥園子,心里空蕩蕩的。這不是第一次瞞著(zhù)大人做點(diǎn)什么了,但是她比之前還要更沒(méi)底氣些。不過(guò)沒(méi)底氣就沒(méi)底氣吧,反正事情摟不住了,還有別人替她兜著(zhù)呢。對吧,jiejie。帶著(zhù)一