學(xué)這些實(shí)cao性很強的課程夏洛特不得不跟著(zhù)一年級一步步來(lái),在得知了最基礎的方法后,課后,她拿著(zhù)手套，跟著(zhù)斯普勞特教授去挖曼德拉草。

“這些小東西看起來(lái)丑丑的，但其實(shí)非?？蓯?ài)?！苯淌谡f(shuō)：“當然,你如果能喜歡——”

她拔了一個(gè)曼德拉草出來(lái)，接著(zhù)夏洛特被尖銳的叫聲嚇得差點(diǎn)連鏟子都掉到了地上。

我的上帝。

小姑娘臉皺巴巴地，感覺(jué)自己在耳鳴：“教授，我記得這個(gè)草的用途倒是很廣泛，還可以制作出被石化的解藥?！?/br>
“沒(méi)錯沒(méi)錯，上學(xué)期……”斯普勞特教授興致勃勃地跟她說(shuō)了上學(xué)期有關(guān)蛇怪的事情,而蛇怪石化了他人后，曼德拉草——這些被學(xué)生們吐槽的草藥，救了那些人。

“每一種草藥都有它自己的特性和存在的意義,巫師們在這方面其實(shí)還有很大的進(jìn)步空間?！彼蛊談谔亟淌跓釔?ài)草藥學(xué),在園子里讓夏洛特來(lái)辨認書(shū)上有的草藥。

而在指了其中一個(gè)之后，夏洛特立刻回答：“白蘚！”

“不錯?！苯淌谡f(shuō)：“看來(lái)你很熟悉,的確是看過(guò)書(shū)的樣子?！?/br>
那當然看過(guò)了。

夏洛特想。

她mama還賣(mài)過(guò)呢。

前一個(gè)星期她基本上都在熟悉校園,所以一直跟著(zhù)一年級的小朋友到處走——偶爾跟認識的人打個(gè)照面，大家都會(huì )看到一群小蘿卜頭后面跟著(zhù)一個(gè)成年的大jiejie，同時(shí)手里還拿著(zhù)一年級教材。在魔咒課上，弗立維教授點(diǎn)了好幾個(gè)人，讓他們演示一下漂浮咒。夏洛特在旁邊看了一會(huì )兒,看著(zhù)小朋友們都很費力地試圖讓羽毛浮起來(lái)，臉上的表情吃力到有點(diǎn)猙獰。

“小的指望不上了，換個(gè)大的吧?！苯淌邳c(diǎn)了夏洛特：“請吧，讓我來(lái)看看你的家庭教育怎么樣?！?/br>
夏洛特拿出魔杖裝模作樣地念了咒語(yǔ)，而眼前的羽毛立刻飄在了空中，穩得很。旁邊的小朋友們露出了羨慕嫉妒恨的神情，當然也有人嘟囔著(zhù)說(shuō)夏洛特以大欺小。

我可沒(méi)有真希望跟你們一起上學(xué)啊。

夏洛特心里吐槽。

她還有別的事情要做呢。

比如去斯萊特林的公共休息室看看。

據說(shuō)每一個(gè)學(xué)院的公共休息室展廳都會(huì )有一個(gè)自己學(xué)院隊伍的魁地奇的獎杯展覽中心，而歷代魁地奇球員的照片（如果有的話(huà)）都會(huì )被記錄在冊。在夏洛特的記憶里，親媽不熱愛(ài)掃帚，但是偶爾會(huì )拿著(zhù)搟面杖作出擊球的動(dòng)作。

別問(wèn)她為什么在戰亂地帶會(huì )有搟面杖，親媽總歸會(huì )從各種地方變出點(diǎn)東西讓她們生活便利些的。

雖然是偷偷的。

每個(gè)學(xué)院肯定都不歡迎外來(lái)人口，而夏洛特覺(jué)得向斯萊特林的院長(cháng)提出請求不是一個(gè)好的想法——在夏洛特蹲在一群小蘿卜頭中間上魔藥課的時(shí)候，斯內普院長(cháng)在旁邊踱步，然后提出了一個(gè)個(gè)尖酸刻薄的問(wèn)題。

他倒是沒(méi)有為難她，但是對她臉色也沒(méi)有好到哪里去，一點(diǎn)都不像是一個(gè)能夠被代理托付照顧小孩的大人。

“看來(lái)你們都沒(méi)有預習過(guò)，我很遺憾?！彼c(diǎn)了好幾個(gè)的格蘭芬多：“格蘭芬多扣十分?！?/br>
小朋友們一片哀嚎，而夏洛特所在的赫奇帕奇小朋友風(fēng)聲鶴唳，一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，誰(shuí)都不敢說(shuō)話(huà)。

“那么我要再問(wèn)問(wèn)看，”斯內普問(wèn)：“最大的那個(gè)，治療疔瘡的材料都有什么？”

夏洛特被點(diǎn)名，猝不及防，答案脫口而出：“干蕁麻，磨碎的蛇牙，并在熄火之后丟進(jìn)豪豬刺?！?/br>
“……如果在熄火之前丟進(jìn)去了呢？”

“腐蝕性的藥劑會(huì )溶解煮藥的鍋，產(chǎn)生綠色的氣體，潑濺的藥汁會(huì )導致療疔瘡?！?/br>
“……”他看了她一眼，沒(méi)挑出毛?。骸拔液芨吲d你在家還算是看了點(diǎn)數?！?/br>
沒(méi)有被扣分！

赫奇帕奇的小獾獾們狂喜亂舞，然而接下來(lái)就被斯內普輪·番·蹂·躪，一個(gè)個(gè)拿出了藥材之后被從頭挑剔到腳。斯內普似乎很不喜歡新生，以至于這些家伙切東西的模樣都要被挑剔。

夏洛特原本對這位老師有那么點(diǎn)愧疚之心的，因為在夢(mèng)里她似乎殺了他。

但現在愧疚之心蕩然無(wú)存，木著(zhù)臉只想下課。

“你說(shuō)斯內普教授，那個(gè)老蝙蝠？”

圖書(shū)館里，夏洛特遇到了羅恩和哈利，兩個(gè)人抱著(zhù)參考書(shū)，哀嚎已經(jīng)開(kāi)始要寫(xiě)作業(yè)了。哈利看到夏洛特面色不太好，跟她打招呼——這還是他們在他躲開(kāi)她之后第一次正式說(shuō)話(huà)——然后問(wèn)了她為什么看起來(lái)不好。

得知起因的羅恩開(kāi)導小jiejie，告訴她不要因為老蝙蝠的行為而讓自己不開(kāi)心。夏洛特稍微咳了一下，問(wèn)為什么要管他叫老蝙蝠。

“因為看起來(lái)陰森森的，還很油膩，又很兇猛?！绷_恩說(shuō)：“你不覺(jué)得嗎？”

“但我一般，我是說(shuō)我在家里住的時(shí)候，周?chē)呐笥岩话悴粫?huì )這么形容?！?/br>
“那你們怎么形容?！惫麊?wèn)。

“呃……大概會(huì )說(shuō)他像個(gè)老巫師?！?/br>
兩個(gè)小朋友笑了起來(lái)，而笑聲過(guò)大，以至于圖書(shū)管理員平斯夫人不得不過(guò)來(lái)警告他們安靜。哈利跟羅恩認錯認得很麻利，然后安靜如雞，只是沒(méi)安靜多久就又活泛了起來(lái)。

“嘿?！惫脷饴晢?wèn)：“你怎么會(huì )認識馬爾福的？”

羅恩瞪眼：“啥，你認識馬爾福？那個(gè)尖下巴一看就很尖酸刻薄的家伙嗎？”

他們聲音很輕，而夏洛特看看四周，也壓低聲音。

“我小時(shí)候跟mama一起去過(guò)他們家，跟他見(jiàn)過(guò)兩三次?！毕穆逄卣f(shuō)：“我感覺(jué)德拉科不是個(gè)壞孩子?！?/br>
“哦，女孩子的直覺(jué)?！绷_恩吸吸鼻子：“你大概不知道他都做了什么?！?/br>
他倆看起來(lái)特別想跟夏洛特科普，但是附近的人來(lái)的越來(lái)越多，不太方便說(shuō)。她有點(diǎn)好奇赫敏哪兒去了，而剛這么想，赫敏拿著(zhù)包就跑了過(guò)來(lái)。

看起來(lái)特別興奮。

“來(lái)了，大忙人?！?/br>
羅恩看她鼓鼓囊囊的包：“我的天，你想選幾門(mén)課？”

“我全部都想學(xué)！”

赫敏眉飛色舞，坐在夏洛特身邊，拿出了一本書(shū)——。

……我們麻瓜真的需要研究自己?jiǎn)帷?/br>
夏洛特眼神表達她的問(wèn)題，而赫敏小朋友很堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

好吧。

赫敏來(lái)了之后，氣氛就一下子變得非常勤奮好學(xué)了。

夏洛特寫(xiě)了魔藥學(xué)的作業(yè)，又多寫(xiě)了一份斯內普的額外作業(yè)——這一份是斯內普單獨給她加的，按照他拐彎抹角的意思，大概是考察她對于魔藥的熟悉到底到了那種程度。

夏洛特拿著(zhù)筆唰唰唰地寫(xiě)，一點(diǎn)猶豫都沒(méi)有，不僅讓羅恩和哈利有點(diǎn)吃驚，連赫敏都不得不感嘆她那份熟練度。

“生死水是五年級以上的內容