不得，點(diǎn)頭說(shuō)好。

溫煦周末的時(shí)候也會(huì )在廚房幫舒意的忙，十分勤快。

溫煦笑了笑，就進(jìn)廚房了。

喬桑跟著(zhù)走到廚房門(mén)口，看著(zhù)溫煦背對著(zhù)她忙碌，燒好水，他轉身看到她，說(shuō)：“jiejie你在餐廳等我，不用很久，很快就好了?！?/br>
喬桑從善如流的退出了廚房，走到餐廳坐著(zhù)等面煮好。

過(guò)了幾分鐘，溫煦就端著(zhù)一碗面走了出來(lái)。

“太晚了，所以我煮的比較清淡?！睖仂惆衙娣旁趩躺Ｃ媲罢f(shuō)：“你嘗嘗看，要是想吃辣的，我去給你拿辣醬?！?/br>
一碗熱氣騰騰的清湯掛面，上面浮著(zhù)幾顆青翠欲滴的蔥花和一個(gè)煎蛋，面湯里有碎rou末，雖然看著(zhù)清淡，但是賣(mài)相卻極好。

喬桑拿起筷子夾了一筷子湯面，放在嘴邊吹涼了，然后一吸溜吸進(jìn)了嘴里，嚼了幾下，發(fā)出了滿(mǎn)足的嘆息，這才是人吃的東西啊。

“不用辣醬了，這樣就很好吃?！?/br>
溫煦的眼睛滿(mǎn)足的彎了起來(lái)：“你喜歡吃就好?！?/br>
喬桑是真餓了，一天下來(lái)沒(méi)吃多少東西，一邊埋頭哧溜哧溜的吃面，一邊含糊著(zhù)說(shuō)：“我們家小煦長(cháng)得好看，學(xué)習也好，面還煮的那么好吃，以后不知道便宜哪個(gè)女孩子了?！?/br>
溫煦被喬?？涞枚l(fā)紅，眼睛亮晶晶的看著(zhù)喬桑一口一口把他煮的面都吃的干干凈凈，看著(zhù)喬桑捧著(zhù)碗喝湯，他心里有種異樣的滿(mǎn)足感。

喬桑吃完面又喝了幾口面湯，長(cháng)舒了口氣，鼻尖上冒出幾顆晶瑩的汗珠，吃飽了以后一臉滿(mǎn)足的模樣看著(zhù)格外可愛(ài)。

溫煦眼睛一眨不眨的看著(zhù)她，心里被什么溫暖的東西漲得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

喬桑站起身想把碗拿去洗，就被溫煦把碗從手里拿走了：“我去洗就好了。jiejie今天學(xué)習了一天，早點(diǎn)回房間睡覺(jué)吧?！?/br>
喬桑忍不住揉亂他的頭發(fā)，又捏了捏他的臉，笑瞇瞇的說(shuō)：“小煦，你怎么那么乖啊，jiejie太喜歡你了?！?/br>
溫煦怔了一下，隨即害羞的臉都漲紅了，慌忙拿著(zhù)碗低頭進(jìn)了廚房，把水龍頭打開(kāi)，水流聲蓋住了他咚咚如雷的心跳聲。

再轉頭往外看，喬桑已經(jīng)走了。

***

月考前的三天。

喬桑一副心無(wú)旁騖的樣子，埋頭苦學(xué)。

趙老師開(kāi)玩笑說(shuō)道：“喬桑，這回月考可不能考倒數了啊，要不然你家黎老師的面子可就掛不住了?！?/br>
喬桑笑吟吟的說(shuō)：“趙老師放心吧，為了黎老師，我會(huì )加油努力的?！?/br>
但是誰(shuí)也沒(méi)想到。

喬桑居然能直接殺進(jìn)年級前二十名。

直接把大半的優(yōu)等生都甩到了后面。

黎言遠站在公告欄下，仰臉看著(zhù)公告欄上月考年級排名榜，除了沉默，還是沉默。

趙老師目瞪口呆：“這、我不會(huì )是眼花了吧？第十八名的那個(gè)喬桑，是你們班的那個(gè)喬桑嗎？！”

黎言遠沉默良久，常年不見(jiàn)笑容的臉上忽然猶如冰雪消融般露出一個(gè)淺淺的笑來(lái)。

“嗯?！?/br>
第131章攻略·禁欲老師

原本常年倒數的喬桑突然一下子殺到年級第十八名，這上升速度之快，簡(jiǎn)直讓人瞠目結舌。

老師辦公室都因為這件事議論開(kāi)了。

高三A班班主任周老師說(shuō)：“雖然說(shuō)喬桑最近是挺用功的，但是也不至于一下子把成績(jì)提高那么多吧？”

高三B班的劉老師也附和道：“我挺贊同周老師的，你說(shuō)喬桑用功吧，但A班B班這兩個(gè)班，哪個(gè)同學(xué)不用功？而且他們的基礎在那兒，喬桑開(kāi)始用功還不到一個(gè)月，就直接把AB班兩個(gè)班一大半的學(xué)生都給比下去了。你們覺(jué)得這種可能性有多大？”

趙老師喝了口茶，笑著(zhù)說(shuō)：“你們這意思是覺(jué)得喬桑作弊了？”

被趙老師這么一戳破，周老師劉老師面上都有些悻悻，但是表情卻顯然都是這意思。

黎言遠也不在辦公室，所以劉老師倒也沒(méi)那么多顧忌：“趙老師，難道你覺(jué)得喬桑這次能考到第十八名正常？”

趙老師笑呵呵的說(shuō)：“不正常，但是不代表人家喬桑就是作弊啊。我這陣子可聽(tīng)到不少老師夸喬桑進(jìn)步快的。再說(shuō)了，這次月考，學(xué)生都在自己班考，喬桑就算是想作弊，她抄誰(shuí)的去??？”

劉老師立刻反駁說(shuō)：“抄不了別人的，還能抄書(shū)啊。她之前不還因為期末考作弊被抓了一次?！?/br>
“劉老師有證據嗎？”門(mén)口突然響起一道冰涼清越的嗓音。

辦公室里的老師齊刷刷的看了過(guò)去，頓時(shí)都為劉老師感到尷尬。

黎言遠不知道什么時(shí)候站在了辦公室的門(mén)口。他手里端著(zhù)他擺在桌子上的那盆仙人掌，一邊往自己辦公桌的方向走一邊說(shuō)：“物理卷的最后一道題，是袁老師出的題，全年級喬桑是唯一一個(gè)做對題的人?！?/br>
“這個(gè)我可以作證?！闭耦^吃早餐的年輕男老師被黎言遠點(diǎn)到名字，立刻舉了下手，嘴里的粉絲都來(lái)不及咽，說(shuō)道：“那道題是我自己出的，在書(shū)上抄不到?！?/br>
劉老師頓時(shí)更尷尬了：“黎老師，我也不是那個(gè)意思……”

黎言遠捧著(zhù)仙人掌回到了位置上，淡淡的說(shuō)道：“我只希望劉老師以后在涉及到學(xué)生人格的問(wèn)題上，能夠更嚴謹一些?！?/br>
一開(kāi)始提出質(zhì)疑的周老師沒(méi)聲兒了。

劉老師被比他小了整整近十歲的黎言遠這么“教訓”，臉上十分掛不?。骸澳抢枥蠋熅瓦@么相信喬桑沒(méi)有作弊？”

黎言遠轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)劉老師，鏡片后的黑眸淡然：“是的，我相信她?！?/br>
劉老師臉色發(fā)僵。

這時(shí)趙老師察覺(jué)到了辦公室的敏感氛圍，笑呵呵的轉移話(huà)題問(wèn)道：“黎老師這大清早的帶著(zhù)你這盆寶貝仙人掌去哪兒了？”

黎言遠說(shuō)道：“仙人掌看起來(lái)有點(diǎn)懨，聽(tīng)說(shuō)主任家里養了很多仙人掌還有其他植物，所以我帶著(zhù)它去請教主任了?！?/br>
趙老師樂(lè )了：“那主任怎么說(shuō)？”

黎言遠拖椅子的動(dòng)作頓了一頓，然后說(shuō)：“好像是澆水澆多了?！?/br>
物理老師袁老師把早餐吃完了，用紙巾擦了擦嘴，說(shuō)：“可不是么，我就說(shuō)仙人掌這東西養的太細不行，就得往糙了養，黎老師你養的太精細，它反而不習慣?！?/br>
話(huà)題一下子就從喬桑作弊轉到了仙人掌要怎么養的話(huà)題上去，凝固的氣氛也一下子重新輕松起來(lái)。

而與此同時(shí)，關(guān)于對喬桑成績(jì)