，想了想，拿出手機，在搜索欄輸入：仙人掌怎么養？

第125章攻略·禁欲老師

中午午休，喬桑吃完飯，照舊來(lái)辦公室找黎言遠，一眼就看到原本放著(zhù)那盆假仙人掌的位置上放著(zhù)她送給黎言遠的那盆翠綠的仙人掌。

下午數學(xué)課的時(shí)候，黎言遠才發(fā)現原本坐在最后一排的喬桑，坐到了第一排，還是講臺后面的位置，他站在講臺上，微一垂眼就能看到她。

喬桑是私自找人換的位置。

像是高三F班這樣的差生集中營(yíng)，越往后排就越是黃金位置，第一排，還是講臺正中的老師眼皮子底下，那就是死亡之位，喬桑要換到第一排，跟她換位置的同學(xué)當然求之不得，同時(shí)也證明了喬桑這決心下的是真大，這是真的打算好好學(xué)習成三好學(xué)生了。

喬桑眨巴眨巴眼睛，一副純情無(wú)辜的表情。

黎言遠收回目光，開(kāi)始上課。

黎言遠這樣的就是典型的別人家的老師，他穿白色襯衫，袖口整齊挽至小臂中段，手腕上戴著(zhù)一只款式低調的百達翡麗男士手表，扣子只解開(kāi)最頂上一顆，下身穿一條西褲，襯衫下擺收進(jìn)西褲里，襯的他兩條腿筆直修長(cháng)，那只拿粉筆的手，格外修長(cháng)，指節分明，帶著(zhù)玉色的清冽，恨不得讓人成為被他捏著(zhù)的那只粉筆。

可黎言遠最招人的，還是那張臉，是一種沒(méi)有攻擊性的清俊，眉毛和睫毛都格外濃黑，更顯得一雙黑眸深邃，高挺的鼻梁，淡紅的唇，棱角分明卻并不鋒利，他的長(cháng)相是溫潤而又清冽的，帶一點(diǎn)清貴氣，但如果被他的外表欺騙，大意的靠近的話(huà)會(huì )被他眼神里的冷漠和疏離割傷。

黎言遠在黑板上寫(xiě)上一道題，然后轉身過(guò)來(lái)，雙手撐在講臺上，鏡片后的目光自然的往下一垂，就對上喬桑有些發(fā)直的眼，手指輕輕在講桌上輕點(diǎn)兩下，他說(shuō)：“喬桑，你上來(lái)把這道題解一下?！?/br>
喬?；剡^(guò)神來(lái)，眨了眨眼。

臺下起了一陣幸災樂(lè )禍的笑聲，黎言遠目光一掃，就立刻安靜了。

黎言遠站在講臺上，用眼神示意她上臺。

喬桑就大大方方的起身走上去，接過(guò)黎言遠手里的粉筆，手指似是不經(jīng)意間蹭過(guò)他的手指，黎言遠收回手，大拇指輕撫過(guò)被觸碰到的那根手指，拂去上面的細微電流。

喬桑裝作若無(wú)其事的開(kāi)始看黑板上的題。

下面的學(xué)生全都幸災樂(lè )禍的想看喬桑出糗，不是每天都去找黎老師“補課”嗎，還每天做出一副努力學(xué)習的樣子，他們倒要看看她“補課”學(xué)習到底有沒(méi)有用。

黎言遠站在講臺邊上，靜靜地看著(zhù)她，這道題不算很難，喬桑雖然基礎差了一點(diǎn)，但是很有學(xué)習天賦，進(jìn)步很快，昨天才解過(guò)類(lèi)似的題型，這道題對于她而言應該不算難才對。

喬桑忽然轉頭看了過(guò)來(lái)，對著(zhù)他輕揚起嘴角，然后轉過(guò)頭去抬起手，開(kāi)始解題。

教室里說(shuō)小話(huà)的聲音漸小，逐漸鴉雀無(wú)聲。

只有喬桑手里的粉筆摩擦黑板時(shí)偶爾發(fā)出的吱嘎聲。

她的手幾乎沒(méi)有停滯，粉筆在她手里十分流暢的在黑板上留下一串串數字和公式。

最后收筆。

喬桑轉身，把粉筆精準的丟回粉筆盒里，然后迎著(zhù)同學(xué)們驚異的目光，走下講臺，回到了自己的座位上坐下。

黎言遠雙手撐在講桌兩邊的邊緣，目光從鏡片下方傾瀉下去掃了喬桑一眼，然后抬起眼說(shuō)道：“同學(xué)們剛才應該都看到喬桑的解題過(guò)程了，現在我們來(lái)講一下這道題?！?/br>
下面的學(xué)生全都震驚了。

這是做對了？

數學(xué)每次都不及格，還有一次數學(xué)只考了9分的喬桑，居然把黎老師出的題給做對了！

他們一直以為喬桑所謂的好好學(xué)習就只是做做樣子而已，因為每天下課她都在外面走廊上曬太陽(yáng)聽(tīng)歌，也沒(méi)見(jiàn)她怎么奮發(fā)圖強，連晚自習都沒(méi)來(lái)上過(guò)，難道是在家里默默用功了？

下課了，黎言遠的時(shí)間總是控制的正好，從不拖堂，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。

見(jiàn)他拿著(zhù)課本往外走。

喬桑連忙站起身跟了出去。

“黎老師，我表現的好吧？”她一臉求表?yè)P的表情。

黎言遠沒(méi)有停下腳步，一邊往前走一邊神情冷淡的推了推眼鏡，淡淡的說(shuō)：“這道題型你昨天才做過(guò)，如果今天做不出來(lái)，說(shuō)明你笨?！?/br>
喬桑亦步亦趨的跟著(zhù)他，嘀咕道：“老師夸我一句就那么難嗎，讓我滿(mǎn)足一下，才更有學(xué)習的動(dòng)力啊?！?/br>
黎言遠淡淡的說(shuō)：“別人的評價(jià)對你而言有那么重要嗎？”

喬桑眨了眨眼，認真的說(shuō)：“別人是不重要，但黎老師你很重要?！?/br>
黎言遠腳步一滯，停了下來(lái)。

喬桑也立刻停下腳步，一臉期待的看著(zhù)他。

黎言遠面無(wú)表情的看著(zhù)她，淡淡的說(shuō)：“今天那道題解得不錯。繼續努力?！闭f(shuō)完就繼續往前走。

喬桑都愣了。

就這樣？？？

“也太敷衍了吧?！眴躺？粗?zhù)黎言遠的背影說(shuō)：“小氣鬼?！?/br>
黎言遠大概是聽(tīng)到了，但是腳步依舊沒(méi)停。

接下來(lái)的幾天，喬桑就在黎言遠的眼皮子底下，雙手撐著(zhù)臉，眼睛直勾勾亮晶晶的盯著(zhù)他看，黎言遠的目光一掃過(guò)來(lái)，她不但不閃不避，還附送一個(gè)人畜無(wú)害的微笑，黎言遠內心十分不適，略帶嚴厲的目光盯她一眼，她卻回他一個(gè)無(wú)辜的眼神。

黎言遠故意叫她起來(lái)回答問(wèn)題，她卻每次都能回答正確答案。

下課鈴響。

黎言遠拿起課本，鏡片后的目光掃過(guò)喬桑：“你跟我過(guò)來(lái)?！比缓竽弥?zhù)課本往外走去。

“什么事??？”同桌問(wèn)：“黎老師好像有點(diǎn)生氣的樣子?！?/br>
“不知道?！眴躺５ǖ幕亓司?，然后就起身往外走去。

黎言遠罕見(jiàn)的站在走廊上等著(zhù)她走出去，然后才繼續往前走，喬桑乖乖跟上去。

一直走出教室樓，走到一處沒(méi)人的花壇處，黎言遠才停下腳步，轉過(guò)身來(lái)。

“黎老師，你找我什么事??？”喬桑端出一張無(wú)辜臉。

黎言遠看著(zhù)喬桑，淡淡的說(shuō)：“你最近上課有點(diǎn)走神?！?/br>
“有嗎？”喬桑一臉義正言辭的看著(zhù)黎言遠說(shuō)：“我上課都很認真的聽(tīng)課啊，老師你沒(méi)發(fā)現我最近進(jìn)步很快嘛？”她賣(mài)了個(gè)乖：“難道老師都沒(méi)聽(tīng)到各科老師夸我嗎？”

黎言遠默了一默。

喬桑一直是老