她：“情商低追人可以提高，那智商低怎么辦？和智商談戀愛(ài)嗎，好了，我替智商拒絕你了?！?/br>
樂(lè )櫻：“……，??！”

和陸丞這種人，果然過(guò)不到一起去！

*

周末，老師們加班加點(diǎn)批改完期中試卷，周一班會(huì )課，成績(jì)差不多就全部出來(lái)了。

班會(huì )課雖然是李銘月主持開(kāi)的，但通常情況下只會(huì )傳達下最近的任務(wù)，所以課堂氛圍一直很融洽。

今天卻不一樣，今天李銘月臉色前所未有的差，底下的同學(xué)也是大氣都不敢出。

冬日雖無(wú)盛開(kāi)的花草樹(shù)木，陽(yáng)光卻很暖，暖陽(yáng)從窗戶(hù)中映進(jìn)，照在樂(lè )櫻身上，再加上暖氣的作用，樂(lè )櫻越待越覺(jué)得燥熱。

在沉寂近五分鐘后，李銘月終于緩緩開(kāi)口：“我沒(méi)想過(guò)我班里的學(xué)生有一天會(huì )因為抄襲被抓成典型?！?/br>
樂(lè )櫻望了眼賈浩的位置。

他人不在，據說(shuō)還在辦公室“交代問(wèn)題”，交代完也不能立刻回來(lái)，要回家反省。

李銘月道：“我是希望你們能提高成績(jì)，希望你們能闖過(guò)高考，但我最不希望的就是你們用這種偷雞摸狗的手段去提高成績(jì)。你們現在能發(fā)個(gè)短信傳傳答案，高考能嗎？現在正規考試作弊都是要量刑的！”

她聲音沉穩而有穿透力，“成績(jì)提高我的確會(huì )高興，但我更希望大家提高成績(jì)前先學(xué)會(huì )做人，不要再做這種事了，明白嗎？”

底下有幾個(gè)同學(xué)零零散散地回應。

李銘月沒(méi)計較：“好了，現在先看期中考試的成績(jì)?！?/br>
“這次考試大家考的還不錯，整體在進(jìn)步，尤其要表?yè)P下陸丞，這次作文得了30分，語(yǔ)文老師特意讓我著(zhù)重表?yè)P你，寫(xiě)了十多年作文，這次終于寫(xiě)滿(mǎn)字數了?！?/br>
陸丞勾唇點(diǎn)頭。

李銘月被他氣笑：“下次注意別跑題，作文題目是奉獻，你看看你寫(xiě)的什么？非得寫(xiě)先顧好個(gè)人再去奉獻？陸丞，你不寫(xiě)作文還好，寫(xiě)了作文都成語(yǔ)文辦公室的神話(huà)了?！?/br>
陸丞很謙虛：“還行吧?！?/br>
“別嘚瑟了你?！?/br>
頓了頓，李銘月稍微露出笑意，“這次陸丞還是年級第二名，和第一名只差了20分，陸丞，楚玨言的作文59分，你知道嗎？”

陸丞皺起眉。

“你啊，就這作文，真拉分?！?/br>
樂(lè )櫻默默在心里算這筆賬。

楚玨言總分比陸丞高20，作文卻比陸丞高了近30分，也就是說(shuō)其他科目楚玨言是弱于陸丞的。

樂(lè )櫻感慨，他們學(xué)霸的世界，真是高深。

正思索著(zhù)，李銘月忽然點(diǎn)了樂(lè )櫻的名：“樂(lè )櫻，還走神，不想知道你考了多少分？”

樂(lè )櫻打了個(gè)哆嗦，立刻坐直，緊張兮兮地盯著(zhù)李銘月。

能……多少分呢。

第29章

李銘月手握著(zhù)被卷起來(lái)的卷子,用力敲了幾下講臺桌，面色不愉，“這次數學(xué)分數進(jìn)步了很多,但語(yǔ)文作文怎么才得這么點(diǎn)分？你被陸丞傳染了？”

說(shuō)著(zhù),李銘月的臉色稍有緩和：“不過(guò)總分進(jìn)步很多，好了,之前我答應進(jìn)步大的同學(xué)有獎品,現在我念一下同學(xué)們進(jìn)步的名次。樂(lè )櫻,總排名716名,進(jìn)步803名。汪俊宇,506名，進(jìn)步511名。張雅，304名，進(jìn)步488名……”

念完，李銘月補充道：“沒(méi)統計月考成績(jì)，是和開(kāi)學(xué)考試做比較的?！?/br>
大家的成績(jì)一個(gè)個(gè)被念出來(lái)，有人激動(dòng)有人哀嚎，班內亂作一團。

所有人中,樂(lè )櫻應該是最激動(dòng)的一個(gè)。

她坐得端端正正,看似平靜,手指卻僅僅抓著(zhù)衣服,臉頰淡紅，嘴角怎么都壓不下去。

陸丞在另一頭懶洋洋坐著(zhù)，看著(zhù)樂(lè )櫻這欣喜樣,半邊唇一勾，笑容痞壞，忍不住找找事，“語(yǔ)文作文考砸了？來(lái)，我看看，考了多少分？”他胳膊長(cháng)，手稍微一伸便夠到樂(lè )櫻的卷子，輕輕一拽，立刻被樂(lè )櫻死死捂住。

“不行，作文怎么能隨便給別人看?！?/br>
“噗，”陸丞嗤笑，慵懶地坐直，手抓著(zhù)卷子一邊沒(méi)松手，他彎著(zhù)唇，調笑，“不是你嘲笑我作文爛的時(shí)候了？來(lái)，我看看，作文好的你考了多少分?！?/br>
樂(lè )櫻警惕地盯著(zhù)他，堅決不撒手。

怕拽壞卷子，陸丞不敢用力，兩人勢均力敵，誰(shuí)都不肯松手。

眼看著(zhù)陸丞都要把樂(lè )櫻拽過(guò)來(lái)了，卷子都沒(méi)過(guò)來(lái)。

陸丞“嘖”了一聲，突然松開(kāi)一只手，順手拽了下樂(lè )櫻的馬尾。

樂(lè )櫻：“痛！”

陸丞借機搶走卷子。

他并不是要看內容，只是單純地想看個(gè)分數，自己這作文被樂(lè )櫻diss這么久了，現在樂(lè )櫻作文考砸，他很是喜聞樂(lè )見(jiàn)。

陸丞長(cháng)腿一翹，挑著(zhù)眉翻看卷子，找到作文那一頁(yè)。

身旁樂(lè )櫻還在為作文分數感到羞恥，伸手要搶?zhuān)骸皠e看了，寫(xiě)的超爛的?！?/br>
陸丞一手按住她的頭，迫使她無(wú)法靠近。

呵，不是嘲笑他作文爛的時(shí)候了？

陸丞挑著(zhù)眉，目光尋到那鮮紅且刺眼的分數。

空氣詭異的安靜了三秒。

陸丞面無(wú)表情，他扭頭問(wèn)：“你管50分叫分數低？”

這頭樂(lè )櫻還在因為陸丞的手直接觸碰到她額頭面紅耳赤，她僵硬地坐在位置上，眼睛看著(zhù)陸丞的手，臉蛋紅得滴血。聽(tīng)到陸丞的問(wèn)題，她稍微回過(guò)神來(lái)，嘆口氣：“是啊，以前都沒(méi)有下過(guò)55分?！?/br>
樂(lè )櫻問(wèn)：“怎么了？”

陸丞：“哦，沒(méi)事?！?/br>
*

李銘月講成績(jì)一直講到下課。

她先念了進(jìn)步大的同學(xué)，又念了班級前十名，最后把成績(jì)單直接打到了屏幕上。

下課鈴響起時(shí)，同學(xué)們剛看完成績(jì)單。

李銘月看了眼表，沒(méi)有下課的意思。

對于李銘月的拖堂，大家都已經(jīng)習慣，也沒(méi)人動(dòng)彈。

李銘月掃了底下一眼，道：“有幾個(gè)人的座位需要換一下，喬杉，你和劉霖換，樂(lè )櫻和汪俊宇換，座位挨的都不遠，上課之前換完，好了，下課?！?/br>
被點(diǎn)到名字的樂(lè )櫻有點(diǎn)懵。

換座位？她明明記得李銘月說(shuō)過(guò)這就是這學(xué)期的座位了，她又進(jìn)步這么多，怎么會(huì )忽然調座位？

陸丞也有點(diǎn)驚訝，倒是汪俊宇，完全沒(méi)覺(jué)得有什么。

他樂(lè )呵呵地站起來(lái)，“幸好咱倆本來(lái)就挨著(zhù)，換個(gè)桌子就行?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，人已經(jīng)殷勤地行動(dòng)起來(lái)。

汪俊宇個(gè)頭太大，他站起來(lái)?yè)v鼓桌子時(shí)，樂(lè )櫻就被迫往陸丞這靠了靠，然而汪俊宇還是時(shí)不時(shí)地撞她幾下。

樂(lè )櫻只好站起來(lái)，挨著(zhù)陸丞站。

不過(guò)她有刻意和陸丞保持一段距離，不至于距離太近會(huì )尷尬。

本以為這樣就沒(méi)什么了，樂(lè )櫻卻低估了汪俊宇的占地水平，他拖書(shū)桌時(shí)沒(méi)注意，